南京市建寧中學地處長江之濱，位于幕府山麓，毗鄰“金陵四十八景之一”的南京獅子山，具有厚重的人文地理環境和山水皆融的自然景區環境。
南京市建寧中學是南京市也是江蘇省唯一教育和保護有不良行為、嚴重不良行為未成年學生的專門學校。學校為普通教育系列，主要接受南京市各中學在校就讀的，行為習慣偏常、學習基礎差、家庭教育有困難、家長無能力教育、影響學校正常教育教學秩序的，年齡在12～16周歲的初中學生（男、女不限）。
學校有教職工58名，其中，51%的教師為中高級教師，60%的教師為35歲以下的青年教師，87%的教師具備心理健康教育教師資格，其中3名教師獲得南京市中小學心理咨詢員資格。
歷史沿革
1979年底、1980年初，南京市政府分別在鼓樓區和白下區創辦兩所工讀學校。1981年兩校合并，命名為“南京市鼓樓工讀學?！薄?984年學校在下關區二板橋易地重建，更名為“南京市工讀學?！?。20世紀90年代初期，經南京市政府批準，學校對外統一使用“南京市渡江中學”校名。
2004年，學校再次易地重建，在下關區幕府西路郭家山建成現在的新校園，同時，更名為“南京市建寧中學”。
辦學條件
學校占地25畝，建筑面積1.7萬平米，由一幢4層辦公樓、一幢6層宿舍樓和兩幢分別為5層、6層的教學樓組成，辦公樓與各教學樓之間、教學樓與教學樓之間、教學樓與宿舍樓之間，全部貫通，結構緊湊，布局合理。
校園的北面、正對教學樓有一塊200米的環形跑道運動場，跑道采用彩色塑膠鋪設，跑道中間的足球場栽植綠色人造草皮。運動場西面是一個標準的籃球場，東面是一座標準的室內體育館，全天對學生開放，并有專人管理和指導。
學校設施齊全，設備現代化，創設了多功能廳、圖書館、電腦房、音樂室、美術室、理化生實驗室等教學和娛樂設施。每層教學樓設有4個班級以及與之相配套的教室、學生宿舍、教師辦公室、學生活動室等。
學校實行寄宿制。學生宿舍4—6人一間，寬敞明亮，舒適恬靜，每間宿舍設有衛生間、淋浴房和放置衣物的單人櫥柜。每層樓面留有兩間教師值班室，全天候檢查、監督、指導學生的學習、生活和活動。
辦學理念
學校圍繞“為學生成長服務，為家庭教育服務，為普通教育服務，為社會和諧服務”的辦學宗旨，確立“沒有不能發展的學生，只有潛能尚未開發的學生；沒有不能教育的學生，只有不適合學生的教育?！钡霓k學理念，遵循“低小慢”、“教育與管理并重”、“教育管理活動化、課程化”、“嚴格管理、科學教育與關心愛護相相結合”、教育資源社會化等教育原則，牢固樹立以人為本的觀念，堅持走科學育人之路。
在辦學過程中，學校大膽改革，不斷探索和創新教育管理的模式；強化課程開發研究，完善校本課程體系；強化科研意識，樹立科研強師、科研興校的理念；加強教師隊伍建設，構建一支敬業愛崗，優教善管的專家型教師隊伍；通過改革創新和精細化管理，力爭把學生培養成為基本素質全面，有一定自覺發展意識和發展潛力的人，筑牢學校可持續發展的基礎，共創全國一流的、優質的現代工讀教育名校。
對外交流
“海納百川，有容乃大?！痹诹⒆阕陨戆l展的同時，學校開門辦學，加強對外合作與交流，努力提升辦學水平和辦學質量。除了與本市普通學校、部分高校、科研院所等單位結對幫教、軍民共建，開展經常性的輔導講座、專題報告、學術沙龍以及參與全市心理援助活動外，學校采取走出去、請進來的辦法，廣泛與兄弟學校進行對口聯系。學校與全國各省市50多個工讀學校保持著密切的接觸和溝通，同時，與香港特別行政區、澳門的兄弟學校也建立了友好關系。
辦學成果
學校先后被評為“江蘇省優秀家長學校”、“江蘇省德育先進學?！?、“江蘇省青少年法制教育先進單位”、“平安江蘇創建先進集體”、“南京市治安保衛工作先進集體”、“南京市師德先進集體”、“南京市先進基層黨組織”、“全國工讀教育系統科研先進單位”、“南京市學校示范心理咨詢室”、“教育科學研究基地”、“問題學生教育研究中心”、“江蘇省未成年人思想道德建設工作先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省預防青少年違法犯罪工作先進集體”等榮譽稱號。
2020年5月，共青團南京市委員會、南京市青年聯合會決定授予南京市建寧中學學生教育矯治團隊“南京青年五四獎章集體”。
參考資料 >
第四屆“南京青年五四獎章”“南京青年五四獎章集體”揭曉.南報網.2020-05-06