湖南大學(xué)幼兒園隸屬于湖南大學(xué)普教中心，由南校區(qū)幼兒園、北校區(qū)幼兒園兩所園組成，據(jù)有關(guān)資料顯示，共有教職工110余名，可容納16個(gè)以上的班級(jí)、2-6歲的孩子600多名。
園所簡(jiǎn)介
湖南大學(xué)幼兒園是一所有悠久歷史、享譽(yù)全省的湖南省省示范性幼兒
園，長(zhǎng)沙市園本教研示范園，集全托和白托于一體，有14個(gè)班的規(guī)模。她置身于岳麓山腹地、湖大校園中，采著岳麓山的靈氣，沐浴著湘江水的清新，伴隨著湖南大學(xué)岳麓書(shū)院的文化熏陶，別具一格的庭院式結(jié)構(gòu)配上齊全的現(xiàn)代化幼教設(shè)施，典雅中煥發(fā)著時(shí)代氣息。南校區(qū)幼兒園擁有得天獨(dú)厚的教育環(huán)境和深厚的教育文化底蘊(yùn)。
園長(zhǎng)簡(jiǎn)介
總園長(zhǎng)肖曉敏是湖南省特級(jí)教師，具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，心理學(xué)研究生學(xué)歷，既善管理又精業(yè)務(wù)，是一名資深的幼教專(zhuān)家型園長(zhǎng)，擔(dān)任中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)社會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)湖南省委員、湖南省學(xué)前教育研究會(huì)常務(wù)理事、長(zhǎng)沙市學(xué)前教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，是長(zhǎng)沙市人民政府督學(xué)、湖南省教科院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)兼職教研員，榮獲湖南省優(yōu)秀教育工作者和湖南省教育工會(huì)“百崗明星”等稱(chēng)號(hào)。
師資力量
該園擁有一大批勤奮敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)幼教工作者。管理人員全部具有大學(xué)本科學(xué)歷，其中兩位還完成了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的這種高學(xué)歷結(jié)構(gòu)在在提升辦園品牌中起到了帶頭作用。教師隊(duì)伍呈現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：其一是年輕化，據(jù)有關(guān)資料顯示，25歲以下的教師占73.1%，其二是學(xué)歷層次高，本科以上學(xué)歷達(dá)58.6%。
辦學(xué)宗旨
該園始終以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”為宗旨，特別是在貫徹實(shí)施“以人為本”的管理理念中，建立了一套規(guī)范化、科學(xué)化的管理體系，形成了卓有成效的管理模式，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可：2005年11月授牌成為“全國(guó)學(xué)前家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地”，2005年6月通過(guò)ISO9001：2000國(guó)際質(zhì)量管理認(rèn)證體系；2004年12月被評(píng)為長(zhǎng)沙市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健示范園；2003年被湖南省總工會(huì)、湖南省教育工會(huì)分別授予“芙蓉標(biāo)兵崗”稱(chēng)號(hào)；2002年被評(píng)為長(zhǎng)沙市示范性幼兒園；2001年被評(píng)為“湖南省教育工會(huì)先進(jìn)工會(huì)小組”和“湖南省高校優(yōu)秀基層黨組織”，連續(xù)20年評(píng)為長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)衛(wèi)生保健紅旗單位；《湖南日?qǐng)?bào)》以“在童心上播撒智慧的種子”、“韓國(guó)娃在湖大幼兒園”、“湖大幼兒園育兒現(xiàn)代化”、“湖大幼兒園開(kāi)創(chuàng)新的教育模式――育學(xué)于玩樂(lè)陶陶”等進(jìn)行多次報(bào)道，女性頻道對(duì)該園開(kāi)展的感覺(jué)統(tǒng)合教育進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，省、市其它電視臺(tái)也對(duì)該園進(jìn)行了多次采訪報(bào)道。曙光LG公司的一批韓國(guó)專(zhuān)家在長(zhǎng)沙市進(jìn)行普遍走訪和了解后，放心地將一批又一批的孩子送到了南校區(qū)幼兒園，一些留學(xué)生也高興地把孩子送到該園。
科研成果
該園堅(jiān)持走一條“以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展”的道路，經(jīng)過(guò)了多年不懈的努力，形成了科研立園的特色。科研成果顯著：《感覺(jué)統(tǒng)合教育研究》開(kāi)創(chuàng)了湖南省感覺(jué)統(tǒng)合教育之先河，并獲湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；《幼兒園課程整體改革的研究》獲長(zhǎng)沙市首屆幼教課題評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)，湖南省以該園的研究成果為藍(lán)本編寫(xiě)了《21世紀(jì)幼兒園課程》，該園部分教師參加了編寫(xiě)工作；《新時(shí)期家長(zhǎng)學(xué)校組織模式的探討》已通過(guò)國(guó)家級(jí)（中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前社會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)）立項(xiàng)，列入“全國(guó)幼兒家庭教育研究‘十五’規(guī)劃”。通過(guò)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前社會(huì)教育專(zhuān)家委員會(huì)的嚴(yán)格驗(yàn)收后，該園正式掛牌成為“全國(guó)學(xué)前家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地”。堅(jiān)持多年的幼教課題研究與實(shí)踐，為該園朝著研究型幼兒園發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育部原副部長(zhǎng)韋鈺院士在視察該園時(shí)高度評(píng)價(jià)：湖大幼兒園不論是教育理念還是教育實(shí)踐都走在幼兒教育的前列。
參考資料 >