張耀燦（1937~ ），南海區(qū)人，我國思想政治教育專業(yè)的創(chuàng)始人之一，張耀燦教授長期致力于思想政治教育學的教學和研究工作，有較深學術(shù)造詣和豐富的教學經(jīng)驗。
個人簡介
出生年月：1937年10月
籍貫：廣東南海人
學歷背景：1958年畢業(yè)于華中師范大學政教系
研究方向
馬克思主義理論與思想政治教育，思想政治教育基本理論
主要教學
開設碩士生課程“鄧小平理論與‘三個代表’重要思想專題研究”、“思想理論教育前沿問題研究”；開設博士生課程“思想理論教育前沿問題專題研究”、“思想政治教育學科建設專題研究”。
主要成果：出版《現(xiàn)代思想政治教育學科論》、《思想政治教育學前沿》等20余部著作；發(fā)表《經(jīng)濟全球化與思想政治教育創(chuàng)新》等論文近百余篇。
主要獎勵：獲國家級教學成果二等獎2次；獲教育部高校優(yōu)秀教材二等獎2次；獲曾憲梓教育基金會高師教師獎三等獎、湖北省社科優(yōu)秀成果三等獎等。1993年評為有突出貢獻專家，享受國務院政府特殊津貼。
現(xiàn)任職務：華中師范大學政法學院教授、博士生導師、全國博士后管理委員會專家組成員、全國高校思想政治教育研究會顧問。
獲得榮譽
我國思想政治教育專業(yè)的創(chuàng)始人之一，曾任第四屆國務院學位委員會政治學社會學民族學學科評議組成員，現(xiàn)任全國博士后管理委員會專家組成員、全國高校思想政治教育研究會學術(shù)委員會副主任、教育部社會科學研究基地清華大學高校德育研究中心學術(shù)委員會委員、湖北省重點學科學術(shù)帶頭人，1993年起享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼，1993年獲曾憲梓教育基金會高等師范院校教師獎三等獎。
張耀燦教授長期致力于思想政治教育學的教學和研究工作，有較深學術(shù)造詣和豐富的教學經(jīng)驗。20年來，他主持的科研和教改項目達12項，其中由他主持的教育部重點教改項目“面向21世紀高等師范思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格、教學內(nèi)容和教學法總體改革研究”，于2001年被評為湖北省教學成果一等獎和國家級教學成果二等獎；主編教材10余部，其中四部教材為“面向21世紀課程教材”，兩部教材分別獲得教育部高校優(yōu)秀教材二等獎；發(fā)表學術(shù)論文和教研論文60余篇，其中多篇論文在思想政治教育基本理論方面具有原創(chuàng)性貢獻，在思想政治教育學界產(chǎn)生廣泛影響。
教學領(lǐng)域
主持的教學研究課題
1. 高師面向21世紀思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格、教學內(nèi)容及教學法總體改革研究，教育部重點課題，1998—2001年，主持人。
2. 中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究，“新世紀高校百門精品教材出版計劃”項目，2003-2005年，主持人。
3. 思想政治教育專門人才培養(yǎng)模式研究，湖北省教育廳社科項目，2000—2001年，主持人。
4. 初中思想品德課程教材，武漢出版社立項，2004-—2005年，主持人。
教學研究論文
1、《高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容與課程體系改革成果叢書（5）—思想政治教育分卷》（第一主編），并撰寫序言和華中師范大學課題總報告（均為第一作者），北京師范大學出版社2001年10月。
2、《轉(zhuǎn)變教育觀念，理清改革思路》（獨撰），華中師范大學學報（核心期刊）2000年專輯。
3、《加強“兩課”教師隊伍建設的思考》（獨撰），《21世紀高校德育課程論》，南海出版公司，2004年。
4、《關(guān)于思想政治教育學科建設的幾個問題》（獨撰），《廣州大學學報》2005年第1期。
5、《論思想政治教育學科建設與大學生思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展》（第一作者），《學校黨建與思想教育》（核心期刊）2005年第2期。
6、《臺灣高校通識教育的發(fā)展及啟示》（獨撰），《兩岸史學：海峽兩岸關(guān)系史與臺灣史學術(shù)研討會論文集》，湖北人民出版社，2005年3月。
7、《科學發(fā)展觀與思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新》（獨撰），《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見·學習輔導讀本》，中國人民大學出版社，2005年。
8、《為思想政治理論課建設提供有力的學科支撐》（獨撰），《學校黨建與思想教育》（核心期刊）2005年第11期。
9、《搞好博士點建設，促進思想政治理論課教改》（獨撰），《思想理論教育導刊》2005年第10期，人大復印資料《馬克思主義、列寧主義研究》2006年第1期全文轉(zhuǎn)載。
教學表彰/獎勵
1. “高等師范教育面向21世紀思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格、教學內(nèi)容及教學法總體改革研究”成果獲教育部國家級教學成果二等獎，署名第二，2001年
2、“思想政治教育專業(yè)面向21世紀培養(yǎng)規(guī)格、課程體系與教學法總體改革研究”，獲湖北省高等學校省級教學成果獎一等獎，署名第二，2001年。
2. 《中國共產(chǎn)黨思想政治工作史論》獲教育部高校優(yōu)秀教材二等獎，署名第一，2002年。
3. 《思想政治教育學原理》獲教育部高校優(yōu)秀教材二等獎，署名第二，2002年。
學術(shù)領(lǐng)域
學術(shù)研究課題
1. 現(xiàn)代思想政治教育學科建設研究，教育部人文社科“十五”規(guī)劃課題，2001—2003年，主持人。
2. 20世紀中國高等教育叢書·德育卷，中國高等教育學會重點課題，2001—2003年，主持人。
3. 現(xiàn)代思想政治教育學研究，全國高校思想政治教育研究會重點項目，2000年—2001年，主持人。
學術(shù)研究論文
1. 《把握思想動向，增強陣地意識》，《思想教育研究》2001年第2期，獨撰。
2. 〈經(jīng)濟全球化與思想政治教育的創(chuàng)新》，《思想理論教育導刊》2001年第12期，獨撰。
3. 《堅持馬克思主義指導是共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本規(guī)律》，《社會主義研究》（核心期刊）2002年第3期，獨撰。
4. 《思想政治教育學范疇研究》，《思想教育研究》2002年第12期，第一作者。
5. 《思想政治教育及其相關(guān)重要范疇的概念辨析》，《思想理論教育》（核心期刊）2003年第7、8期合刊，第一作者。
6. 《論現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展趨勢》，《學校黨建與思想教育》（核心期刊）2003年第9期，第一作者。
7. 《江澤民新時期思想政治工作環(huán)境理論探析》，《理論探討》（CSSCI）2004年第1期，第一作者。
8. 《人的自由全面發(fā)展：馬克思主義社會發(fā)展理論的人本意蘊》，《理論探討》（CSSCI）2005年第2期，第一作者。
9. 《論思想政治教育學科建設與大學生思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展》，《學校黨建與思想教育》（核心期刊）2005年第2期（上半月），第一作者。
10. 《新時期思想政治教育的特點和規(guī)律探析》，《思想理論教育》（核心期刊）2005年第2期（上半月·綜合版），獨撰。
學術(shù)研究表彰/獎勵
1. 《關(guān)于思想政治教育學科的建設現(xiàn)狀與發(fā)展展望》，獲湖北省政府優(yōu)秀社科論文三等獎，2001年，獨撰。
2. 《經(jīng)濟全球化與思想理論教育的創(chuàng)新》，獲武漢市政府優(yōu)秀社科論文三等獎，2003年，獨撰。
3. 《現(xiàn)代思想政治教育學》，獲全國高校思想政治教育研究會優(yōu)秀著作一等獎，2004年，署名第一。
4. 《20世紀中國高等教育·德育卷》，獲中國高等教育學會優(yōu)秀專著一等獎，2005年，署名第三。
5. 《現(xiàn)代思想政治教育學》獲第四屆中國高校人文社科研究優(yōu)秀成果（馬克思主義類）二等獎，署名第一，2006年。
參考資料 >