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來源：互聯(lián)網(wǎng)

《天才在左瘋子在右》是高銘創(chuàng)作的精神病人訪談手記，是他在天涯網(wǎng)站以“精神病人的世界”為題連載與之相關的經歷，經過加工整理，于2010年2月在武漢大學出版社出版的第一部文學作品。

《天才在左瘋子在右》以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子亦或天才真正的內心世界。此書是國內第一本具有人文情懷的精神病患談訪錄。內容涉及生理學、心理學、佛學、宗教、量子物理、符號學以及瑪雅文明和預言等眾多領域。

2015年11月13日，小說《天才在左，瘋子在右》被改編自同名電視劇《天才在左，瘋子在右》。2016年12月16日，“摯愛閱讀”2016亞馬遜中國年度閱讀盛典在京召開，會上發(fā)布了2016年度閱讀榜單及趨勢報告，《天才在左，瘋子在右》入選紙書榜榜單。2019年1月11日，第12屆“書業(yè)年度評選”頒獎典禮在北京舉行，《天才在左，瘋子在右（完整版）》獲評年度非虛構類暢銷書。

作品簡介

2016年1月，高銘在《天才在左，瘋子在右（完整版）》中，增加因故未能收入的10個故事。國內第一本精神病人訪談手記。

這本書，是一群誤入歧途的天才的故事，也是一群入院治療的瘋子的故事。

這本書，是作者高銘在2004年—2008年期間，通過各種渠道，利用所有的閑暇時間，深入醫(yī)院精神科、公安部等神秘機構，和200多個“非常態(tài)人類”直接接觸后，以訪談形式記錄了生活在社會另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）的所思所想，其中“只有1/6”愿意進行近距離交流。

這本書，是國內第一本具有人文情懷的精神病患談訪錄。在與精神病患對話的內容里涉及到生理學、心理學、佛學、宗教、量子物理、符號學以及瑪雅文明和預言等眾多領域。表現(xiàn)出精神病患看待世界的角度和對生命提出的深刻觀點，聞所未聞卻又論證嚴謹。

內容簡介

他們說：絕對四維生物眼里，我們只是蠕動的蟲子

膚淺的男人，必然被基因先進的女人毀滅

孩子，你是我創(chuàng)建的角色，生死皆由我定

你追求的那點可憐的光明，根本不值一提

颶風不是虛幻，你還未信，我已死于狂風

睡夢中我猙獰的表情，嚇破世人膽卻仍無解

我們的生命，只是未知長河中的一個小碎片

我有三只小豬，我殺死了其中兩只，而已

這本書，能夠讓人們真正了解到瘋子抑或天才的內心世界。

大部分人都樂于成為社會群居動物的一員，所以會對從不同維度看待世界的人心存疑慮，甚至是不假思索的否定。

可是，定義一個人是天才還是瘋子又有什么真正的標準呢？

作品目錄

作品鑒賞

主題思想

《天才在左，瘋子在右》是作者在多年的親身訪問和實踐調查的基礎上，不斷克服身體和心里的障礙，同時和相關機構努力協(xié)調，與數(shù)百名精神病患者心理障礙等邊緣人進行近距離接觸，通過訪談記錄他們的一言一行，了解他們真正的內心世界以及他們是怎樣看待這個世界的。作者在介紹第一篇《角色問題》時，描述了一個患有狂躁癥的病人，作者與其共處一室，但是害怕他病情發(fā)作，只能隨身攜帶一支錄音筆進去；并且保持兩米的安全距離，文中諸如這樣的場景有很多，可見作者為了接近這些人群，有時甚至要冒很大的風險，必須做好心理和生理準備。結束了訪談最終在2010年經過加工整理出版了此書。正是作者長期接觸這些特殊人群，深入了解他們，才形成了自己對這些“非正常人群”的新的認識。社會是不斷向前發(fā)展的，我們的認識也要隨之發(fā)展，實踐促進了認識的深化發(fā)展。我們作為讀者盡管沒有直接進行實踐活動，但是通過作者的實踐我們間接的學到了知識，增長了新的見識。這些間接經驗也是促使認識發(fā)展的重要途徑。

在作者筆下，有形形色色的性格，印象深刻的比如有一個19歲的漂亮可愛的女孩，在她臉上透著率真和單純，而對她的說明是她有臆想。在和她談話中她總是好奇的盯著作者看，在她眼里面前的作者就是只蜘蛛，她能把每一個人看成是各種各樣的動物。也許太離譜了，也許她就是比一般人有某種特殊的感覺，不管怎樣，這就是她眼中的世界。當然還有一些性格迥然不同的交中的他總是在不停地洗手和洗澡似乎已經到了一種發(fā)狂的地步，只要沒人阻攔他會利用一切可以消毒的液體或者物品，不計后果地涂在身上。一般人很難靠近他萬一不小心在他面前咳嗽打噴嚏，他會下意識的躲開然后逃走。最初以為是嚴重的潔癖、強迫癥，后來才知道，在他的世界觀里，人是細菌的奴隸，細菌奴役著人類。在這些人眼中有不同的對世界的看法，聽起來似乎荒誕不羈，但正是對這些特殊的個體的研究豐富了對世界的看法。每個人都有自己認知的方式，不管認不認同每個世界觀都值得尊重。

在作者筆下的許多“非正常人群”，他們以獨特的視角看待這個世界，許多是正常人無法理解的，也許是很離譜的，他們被認為是精神病患者，或者是瘋子。然而不得不承認，某些人確實有著驚人的天賦。文中，在講到角色問題時，案例中的主人公堅持認為自己是一部書的主角，同時也是作者，而其他人只是他小說的一個人物。在與他談話結束后大約半年左右他出院了，作者在醫(yī)院見到他，他主動靠近高銘；并且低聲細語地問道你還記得咱們第一次見面時的桌子嗎，示意高銘看桌子的底部。在那張桌子底下居然是第一次見面的日期以及一句話半年后離開。似乎很不可思議，也無法理解究竟是怎樣的誰都不知道。只能說人的認識是有局限的也許未來的某一天這些被認為很荒誕的觀點成為了現(xiàn)實，只是人們現(xiàn)在還不能解釋那么這些所謂的瘋子其實就是天才只是需要得到實踐的證實。天才和瘋子只是一步之遙。當然說天才科學家往往被人認為是瘋子，但并不是說瘋子都是天才科學家。作者寫這本書只是為我們打開了一扇窗，呈現(xiàn)了多種多樣的世界觀，矛盾的辯證的看待這個特殊群體才是該有的態(tài)度。

藝術特色

社會實踐和矛盾的方法論是《天才在左，瘋子在右》體現(xiàn)的最大特色，能深入讀者內心做到生活化平民化和現(xiàn)實化。這部作品反映出的方法論觀點，既可以為文學創(chuàng)作帶來靈感和思路，也對人們的世界觀有所觸動，同時使文學創(chuàng)作更多的體現(xiàn)人文情懷，關注社會底層人的生活狀態(tài)。