·學(xué)校還開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)的選修課程，為學(xué)有余力的學(xué)生提供更豐富多彩的語(yǔ)言課程。特色課程主要有：藝術(shù)類——開(kāi)設(shè)了舞蹈、繪畫等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生情操。人文素養(yǎng)類——開(kāi)設(shè)JA課程、少兒哲學(xué)、國(guó)學(xué)、中外禮儀、國(guó)際理解等課程，提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)，為孩子走向世界奠定了文化基礎(chǔ)。
教學(xué)特色
強(qiáng)化的英語(yǔ)教學(xué)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)
精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部擁有科學(xué)完整的英語(yǔ)教學(xué)及測(cè)評(píng)體系，旨在夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，拓展學(xué)生的國(guó)際視野，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言生活化，知識(shí)多元化的教學(xué)目標(biāo)。
·使用國(guó)外引進(jìn)的原版教材，采取小班授課的教學(xué)方式，每周英語(yǔ)課時(shí)為8節(jié)，其中2節(jié)為外教課，創(chuàng)設(shè)純英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生全方位的語(yǔ)言能力;
·在校內(nèi)，國(guó)際部擁有北京市首家仿真“外語(yǔ)城”，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多樣化的口語(yǔ)實(shí)踐環(huán)境，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力;
·“體驗(yàn)式”英語(yǔ)教學(xué)形式，讓學(xué)生在課上、課下、學(xué)習(xí)、生活、競(jìng)賽、游戲中全方位接觸英語(yǔ)，以“體驗(yàn)式英語(yǔ)”幫助學(xué)生體驗(yàn)地道的英語(yǔ)，領(lǐng)略西方文化；并結(jié)合話題(海關(guān)、郵局、醫(yī)院、餐廳……)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言教室，模擬語(yǔ)言情景，使學(xué)生身臨其境地學(xué)會(huì)地道的英語(yǔ)表達(dá)。
·學(xué)校還開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)的選修課程，為學(xué)有余力的學(xué)生提供更豐富多彩的語(yǔ)言課程。
多種課程 培養(yǎng)新型人才
精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際部構(gòu)建了國(guó)家、地方、校本于一體的較為完善的課程體系。新的課程體系凸顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色。在保證國(guó)家課程開(kāi)齊開(kāi)足的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)五大類校本課程。新課程在充分釋放學(xué)生童趣、啟迪學(xué)生智慧、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野的新型人才搭建了平臺(tái)。
特色課程主要有
藝術(shù)類——開(kāi)設(shè)了舞蹈、繪畫等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生情操。
科技類——開(kāi)設(shè)科學(xué)探索獎(jiǎng)、電腦模塊制作等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)能力和探索精神。
體育類——體育舞蹈、藝術(shù)體操、軟式壘球、武術(shù)、圍棋、國(guó)際象棋、健美操等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，打造學(xué)生的高雅氣質(zhì)，促進(jìn)其身心健康的發(fā)展。
學(xué)科拓展類——開(kāi)設(shè)頭腦奧運(yùn)會(huì)、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、漫畫、閱讀、智能表達(dá)寫作、說(shuō)唱英語(yǔ)、第二外語(yǔ)等課程，在豐富學(xué)生的課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)和溝通能力。
人文素養(yǎng)類——開(kāi)設(shè)JA課程、少兒哲學(xué)、國(guó)學(xué)、中外禮儀、國(guó)際理解等課程，提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)，為孩子走向世界奠定了文化基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐類——每月一次實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)年兩次海外游學(xué)活動(dòng)
廣泛的國(guó)際交流 打開(kāi)孩子的視野
國(guó)際部已加入聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育創(chuàng)新校聯(lián)盟，并已同英國(guó)國(guó)王山學(xué)校建立了交流合作關(guān)系，每年將派送2名學(xué)生到該校學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了學(xué)生到英國(guó)留學(xué)的直通車。國(guó)際部還將與澳大利亞、美國(guó)、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行多方位教育合作。學(xué)生在校期間將有機(jī)會(huì)參與多次國(guó)際交流活動(dòng)，讓孩子們從小開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，強(qiáng)化國(guó)際意識(shí)。
小班化精品教學(xué) 精心培育每一個(gè)學(xué)生
實(shí)施“小班化”精品教育模式，培養(yǎng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘其內(nèi)在的潛能，激發(fā)其主動(dòng)探究的欲望；促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，促使人人成功。
享受在中國(guó)的國(guó)際化教育
國(guó)際部2010年在校外籍學(xué)生約26人，占學(xué)生總數(shù)的20.8%左右。中外兒童一起學(xué)習(xí)和生活，不僅來(lái)自外國(guó)的學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，更好地融入中國(guó)社會(huì)，也使中國(guó)學(xué)生擁有更好的語(yǔ)言環(huán)境和國(guó)際文化氛圍，為今后的出國(guó)留學(xué)或升入國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)中學(xué)創(chuàng)造良好的條件。
優(yōu)美的歐式校園 提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
國(guó)際部校園建筑為歐式風(fēng)格，具有濃厚的世界文化氣息。學(xué)生公寓展現(xiàn)異國(guó)風(fēng)情，格調(diào)高雅，溫馨舒適。全景仿真“外語(yǔ)城”，為學(xué)生外語(yǔ)實(shí)踐提供了良好的條件。
國(guó)際部還配備有設(shè)備齊全的各類專業(yè)教室，例如，舞蹈教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室等，為學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)和特長(zhǎng)發(fā)展提供了有了的保障。
參考資料 >