諸城龍源學校是一所集初中、小學于一體的寄宿制民辦學校，始建于2000年8月，2017年7月順利搬遷至南湖區。學校現占地150畝，建筑面積8.4萬平方米，固定資產總值4.2億元。現有92個教學班，在校師生5000人。學校先后榮獲教育部依法治校示范校、山東省教育系統先進集體、山東省規范化學校、山東省教學示范校、山東省首批文明校園、山東省文明單位等200多項榮譽稱號。
2018年2月，榮獲山東省文明校園。
學校以“培養對社會肩負責任的學生”為辦學理念，以“負責、創新、精細、高雅”為校風，以“負責”為校訓，以“活力教學”為特色，樹立全面的人才觀、正確的學生觀、科學的教育觀，堅持以人為本。
學校簡介
山東省諸城市龍源學校是一所集初中、小學、幼兒園于一體的寄宿制學校。學校建于2000年8月，現占地130畝，建筑面積5萬平方米，總投資1億元。在校師生4500多人。
德法兼治，探索了符合法制精神和現代人本思想的育人模式，面向全體，尊重個體，實施教育創新，有教無類，出類拔萃，形成了一條具有龍源特色的特色發展之路，提升了育人水平和辦學品位。
辦學規模
現代、一流的教學設備，奠定素質教育的基礎。學校不僅有景色優美、和諧的校園環境，而且配備了現代、一流的內部設施。投資1000多萬元建起了多媒體網絡系統、電視演播系統等六大系統，教師辦公人手二臺微機，一臺臺式機，一臺筆記本，便于外出講課。建起了校園網和龍源網站，實現了辦公自動化。“七機一幕”多媒體教學設施進入所有教室。高水平配備微機室、語音室、科技室、圖書室、實驗室、機器人活動室、動植物標本室和學校天文臺，配備齊全音樂室、形體訓練室、電子琴室、美術室、個性化練琴房等藝術教育專用室，配有鋼琴、電鋼琴、電子琴、古箏、民俗音樂、管樂、民族打擊樂器、西洋打擊樂器等設備……現代、一流的教學設備引發了教學方式的變革，為學生的潛能開發、創新型人才的成長奠定了基礎，催生了素質教育的動人畫卷。
師資力量
敬業奉獻、水平一流的教師群體，為學生提供優質的教育服務。學校教師從全市考選后調入，教學經驗豐富，本科學歷教師占99%以上，19人研究生進修結業。實施“名師興校”工程，組織教師參加各種形式的培訓進修，舉辦各種形式的論壇、經驗交流會等，并在時間、經費等方面予以保證。重視教師教學的研究。創造機會讓教師“與大師為友，和大師對話”。通過走出去學、請進來教、專家引領、校際交流、同伴互助等多種形式的校本培訓，促進了教師群體專業水平的提高。現有全國優秀教師2人，濰坊市市特級教師3人、諸城市特級教師6人，濰坊名師1人，濰坊市教學能手58人，諸城市教學能手（骨干教師）132人；16位英語教師赴墨爾本大學進行了為期一個月的英語專業培訓，10多人次獲濰坊市政府成果獎，430人次獲全國學科競賽輔導獎，18位教師的課堂教學實錄被收入國家基礎教育課程改革系列音像教材《多元智能理論及其在教學中的應用》大型系列音像圖書資料，面向全國發行，丁愛娟老師發明的“百變單詞記憶模板”獲國家專利，劉花蘭校長出版了6部個人專著，于海波、李建秀、李玉蓮老師出版了個人專著……蓬勃向上的龍源學校形成了一流水平、敬業愛生、拼搏進取、樂于奉獻的研究型教師群體。學校被山東省教育廳授予首批“山東省中小學教師校本培訓示范校”。
發展前景
龍源學校以“胸懷天下，造福社會”為辦學核心理念，以“一切為了師生的發展”為辦學宗旨，以“負責”為校訓，堅持“博愛大氣，熱情活力”的校風、“敬業博學，合作創新”的教風、“勤奮善思，互助超越”的學風，遵循“以人為本，規范辦學，內涵發展，文化提升”的管理理念，努力實現“培養具有健全人格、深厚素養和世界視野的人”這一育人目標。
學校堅持黨建引領，在新一屆領導班子帶領下，內抓管理，外塑形象，抓德育促內涵，抓課改促成績，抓安全促和諧，以團隊捆綁量化與評價反饋為主線，以無縫隙管理為抓手，以人為本、德法兼治，推動學校各項工作高效開展，培養了一支用心、敬業、愛生、陽光的師資隊伍，造就了一個堅持、求真、樂學、善思的學生群體。
學校硬件設施一流。教學樓與辦公樓、圖書實驗樓、生活區設有連廊，方便了師生的工作和學習；體育館、微機室、閱覽室、多媒體教室、理化生科學實驗室、書法教室、舞蹈教室、美術教室等各種專用教室，從硬件上保證著學生們的全面發展；高標準的廣場、操場、籃球場，高檔次的餐廳、宿舍、衛生室，和其他設施一起，構建起了學生學習和生活的理想家園。
學校以“高雅，大氣，博愛，創新”為主題，精心構建生態型、環保化的溫馨校園。校園內樹木花草搭配自然，高、中、低三個層次有機結合，形成了三季有花、四季常青、點線面結合的美化綠化體系。魏鵬學術報告廳、龍源文化廣場、龍源藝術館、紅色長廊、龍大道、龍樸大道、銀杏大道等場所包含的人文內涵，樓道文化、班級文化、宿舍文化、餐廳文化等無處不在的校園文化建設，都彰顯著活力無限的龍源師生們的追求與夢想。
龍源學校面向全國招聘教師，擇優錄用。一批又一批德才兼備的優秀教師慕名而來，徹底解決了教師老齡化問題，實現了教師隊伍年齡結構合理化。一支蓬勃向上、水平一流、敬業愛生、拼搏進取、樂于奉獻的研究型教師群體已經形成。教師們運用先進的理念引領教學，積極探索教學改革，不斷激發學生的學習激情和創造熱望，大幅度提高了學生的學習成績。自課改以來，龍源學校的中考成績一直位居全市前茅。培養了一批批品學兼優、陽光活力、全面發展的優秀學子。
實施教育創新, 構建活力教學。學校創出了在省內外有較大影響的小學部的“四一”教學模式、初中部的“兩導”教學模式、“兩評兩用”評價辦法、“十五六”搶先學習策略、“導師制、捆綁式”合作學習模式等，形成了“活力教學”體系。從2009年開始的“兩導模式”、“四一模式”實踐研究已化繭成蝶，到今天的“活力教學”已吐故納新。隨著課改的順利實施，在全校師生的共同努力下，在社會各界的大力支持下，學校的各項工作都取得了可喜的成績。一是大幅度提高了學生的學習成績。二是促進了學生的特長發展，學校的電腦動畫和電腦繪畫，不僅在諸城市而且在濰坊市和山東省也是有名的。自2010年以來，共有20多件作品獲得國家一二三等獎。學校的男子籃球隊是諸城市對外參賽的唯一一支隊伍。2009年代表諸城市參賽，獲得濰坊市第五名;2010年獲得濰坊市第三名;2011年獲得了濰坊市的第二名；2012年男子甲組獲得了濰坊市冠軍。
學校的課改經驗引起了全國各地教育同行的關注。省內已有幾百所學校領導老師以及江蘇省、江西省、河南省、河北省、遼寧省、內蒙古自治區、陜西省、湖南省等多個省市領導老師來學校聽課交流，龍源已有二百多人次教師應邀到省內外講課，學校領導到多個地市介紹學校課改經驗。《中國教育報》、《中國教師報》、《中國青年報》、《大眾日報》、《中國農村教育》、《中小學管理》、《中國教育論壇》等多家媒體多次報道龍源學校的課改經驗。
學校榮譽
依法治校、以德立校、文化關懷。學校致力于建立現代學校制度建設，全面推進依法治教，規范辦學行為，探索了符合法制精神和現代人本思想的教學管理模式，取得了比較豐富的成果和經驗，成為在全國貫徹依法治校理念，管理水平和辦學質量較高的、具有示范意義的典型學校。學校被省教育廳授予首批“山東省依法治校示范校”，被國家教育部表彰為“教育部依法治校示范校”。
學校注重情感管理，推行“五路并進，月培訓、周點評、日碰頭”管理模式，每月最后一個周的周五，召開班主任班級管理培訓會，每周一學校分管領導對上周的學生常規工作做點評，每天各級部都有碰頭會，特別是面向學生的晨會或夕會，這一模式的實施，使學生管理工作上了一個新臺階。被表彰為“德育科研先進實驗學校”、“全國流動人口、農村留守兒童示范家長學校”。
學校注重文化立校、環境育人，通過和諧的人文環境，提升校園文化品位，陶冶師生情操，進行潛移默化的教育。建設了集美化綠化知識化于一體，優美、和諧的校園環境。形成了生態型、環保化溫馨的校園環境，成為令師生賞心悅目的花園、流連忘返的樂園。學校榮獲山東省綠色學校”、“山東省花園式單位”、“山東省衛生先進單位”、“山東省食品衛生等級A級單位”等榮譽稱號。
初中小學連年雙雙被市委市府授予“教育工作先進單位”、被教育局授予“教學工作先進單位”，是“濰坊市50強學校”。先后榮獲“山東省規范化學校”、 “山東省文明單位”、 “山東省教學示范校”、 “山東省體育傳統項目學校”、“山東省地震科普示范學校”、“山東省科普教育基地”、“全國中學生生物學奧林匹克競賽金牌學校”、“教育部依法治校示范校”、“全國教育網絡建設示范單位”、“全國依法治校示范校”、“全國流動人口、農村留守兒童示范家長學校”、“中國西部教育顧問單位”、“中國國際動漫人才培養動漫教育實驗學校”等200多項榮譽稱號。2018年2月2日，學校獲評山東省第一屆省級文明校園稱號。
學校地址
地址：山東省諸城市超然中學對面
郵編：262299
參考資料 >
諸城市龍源學校簡介.諸城市龍源學校 .2024-09-03
諸城市龍源學校2024年招生方案.諸城市龍源學校.2024-08-18
第一屆省級文明校園發布 看看有你的母校嗎？.大眾網.2025-12-27