艾倫·佩利(英語：Alan J．Perlis，1922年4月1日－1990年2月7日)，是ALGOL語言和計算機科學的“催生者”，由于在ALGOL語言的定義和擴充上所作出的重大貢獻，以及在創始計算機科學教育，使計算機科學成為一門獨立的學科上所發揮的巨大作用而成為首屆圖靈獎當之無愧的獲得者。艾倫·佩利分別于1949年和1950年獲得麻省理工學院（MIT）的碩士和博士學位。1958年-1962年間擔任ACM通訊主編；1962年-1964年間擔任ACM主席。1977年-1978年，艾倫·佩利任加州理工學院Gordon和Betty Moore計算機科學教授。
人物經歷
1922年4月1日，艾倫·佩利生于美國賓夕法尼亞州匹茲堡的一個猶太家庭。
1933年，就讀于泰勒·奧爾德迪斯高中。
從1942年到1945年，在美國陸軍航空隊服役。
1949年，獲得麻省理工學院 （MIT） 的數學碩士學位。
1950年，獲得麻省理工學院 （MIT） 的數學博士學位。
1948年至1949年，擔任麻省理工學院旋風計劃的研究數學家。
1951年至1952年，擔任馬里蘭州阿伯丁試驗場多機計算實驗室的數學顧問。
1952年，成為普渡大學的助理教授。
1956年至1971年，擔任卡內基理工學院數學副教授和計算中心主任。
1971年至1990年，擔任耶魯大學尤金·希金斯計算機科學教授。
1976年至1977年，擔任系主任。
1977年至1978年，在加州理工學院擔任 Gordon and Betty Moore 計算機科學教授。
1974年，當選為美國藝術與科學院。
1977年，當選為美國國家工程院院士。
1979年-1989年，擔任美國國家研究委員會成員。
科研成就
1948年至1949年，艾倫·佩利被邀請兼職參與麻省理工學院的數字計算機項目“旋風計劃”，協助本杰明·富蘭克林的團隊為尚未完成的計算機編寫基本程序，并調查已知的數值方法，尋找那些在旋風投入使用時與旋風特性相適應的方法。
1951年，艾倫·佩利在馬里蘭州阿伯丁試驗場的彈道研究實驗室（BRL）工作，從事彈道表的計算工作，與旋風計劃一樣，阿伯丁試驗場是計算機設計、編程和數值方法新研究的搖籃，它是最早的多機計算裝置之一，容納了三臺不同的計算機：ENIAC（1947 年轉移到 BRL）、EDVAC（1949 年轉移）和 ORDVAC（1951 年春天轉移）。
1952年1月，艾倫·佩利回到了已完成并投入運營的旋風計劃（現在更名為麻省理工學院數字計算機實驗室），被分配到羅伯特·維瑟（Robert Wieser）的團隊，負責科德角項目（Project Cape Cod）。
1956年，艾倫·佩利離開普渡大學，在卡內基理工學院（現為卡耐基·梅隆大學） IBM 650 計算機上完成了 IT 的第一個版本。很快，許多大學計算機設備都采用了 IT 作為 Fortran 的替代品。
教育理念
佩利說過這樣一句話：“任何名詞都可以變為動詞”（any noun can be verbed）。他的意思是說，任何遠大的理想、志向、抱負和對新事物的追求，通過努力和不懈的實踐，都是可以實現的。
榮譽獎項
人物評價
艾倫·佩利是ALGOL語言和計算機科學的“催生者”，由于在ALGOL語言的定義和擴充上所作出的重大貢獻，以及在創始計算機科學教育，使計算機科學成為一門獨立的學科上所發揮的巨大作用而成為首屆圖靈獎當之無愧的獲得者。（ 《ACM圖靈獎（1966～2001）：計算機發展史的縮影》評）
作為建立新興計算機科學學科的先驅之一，艾倫·佩利做出了多項開創性貢獻。他在卡內基理工學院（現為卡耐基·梅隆大學）建立卓越的計算機科學系方面發揮了重要作用，他是早期代數語言發展的領導者，貫穿所有這些活動的共同主題是他巨大的個人影響力，他在闡明論點核心時的熱情，他的簡潔言論，以及他具有勇氣的信念。他是一個熱情洋溢的人，機智敏捷，能夠改變一句話或抓住一個想法的核心。他既能說服別人，也能激勵別人，讓他們相信走技術道路是明智的。他做到了這一點，不僅是因為他的有力和理性的分析，還因為他精明地運用了幽默。他將因其勇氣和對生活的熱情以及他的技術和領導成就而被人們銘記。（1990年圖靈獎得主、美國國家工程院院士Fernando José Corbató評）
人物紀念
卡耐基·梅隆大學計算機科學學院SCS 學生獎于2005年設立，以卡內基梅隆大學計算機科學系創始人、第一任系主任艾倫·佩利的名字命名。這些獎項基于學生提名、推薦信和評論來頒發，是表彰作為助教表現最卓越和有奉獻精神的學生（研究生或本科生）。
參考資料 >
Dr. Alan J. Perlis.www.nae.edu.2024-09-13