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來源：互聯(lián)網(wǎng)

北京市電氣工程學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，其前身是1975年創(chuàng)建的北京市將臺(tái)路中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，目前分為四大校區(qū)，累計(jì)占地11.01萬平方米。學(xué)校被授予國家教育行政教學(xué)考察基地和職業(yè)教育教學(xué)研究基地，并被授予中國北京2008年奧運(yùn)會(huì)教育示范學(xué)校。學(xué)校結(jié)合北京智能化建筑的崛起以及朝陽區(qū)區(qū)CBD、奧運(yùn)、電子城三大功能區(qū)建設(shè)布局，及國家頂級(jí)媒體落戶朝陽區(qū)位優(yōu)勢，設(shè)有機(jī)電技術(shù)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與法律事務(wù)三大類十個(gè)專門化。

歷史沿革

北京市電氣工程學(xué)校的前身是北京市將臺(tái)路中學(xué)，創(chuàng)建于1975年，1984年開辦職業(yè)高中，2002年與2007年分別被授予國家教育行政教學(xué)考察基地和職業(yè)教育教學(xué)研究基地。之后學(xué)校又被授予中國北京2008年奧林匹克教育示范學(xué)校。

2019年10月，通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位驗(yàn)收。

專業(yè)設(shè)置

辦學(xué)目標(biāo)

北京市電氣工程學(xué)校是一所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中職業(yè) 教育改革發(fā)展示范校、北京現(xiàn)代化標(biāo)志學(xué)校、北京職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校分布六個(gè)校區(qū)（將臺(tái)路校區(qū)、大山子校區(qū)、花家地校區(qū)、管莊校區(qū)、甘露園校區(qū)、雙橋校區(qū)）學(xué)校設(shè)置了五大專業(yè)集群，16個(gè)專業(yè)，文理兼容，突出技能。學(xué)校始終以“讓每個(gè)人都能生存和發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、發(fā)展有基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標(biāo)。來為社會(huì)培養(yǎng)大量的技能型人才

"為首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)"的辦學(xué)思想，以及"讓每個(gè)人都能生存和發(fā)展"的辦學(xué)理念."一個(gè)平臺(tái)""四個(gè)中心"的學(xué)校發(fā)展目標(biāo), 即"終身學(xué)習(xí)公共資源平臺(tái)";"實(shí)用技術(shù)推廣中心，科技信息化傳播中心，國內(nèi)外職業(yè)資格證書培訓(xùn)中心，就業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心".和"使學(xué)生在校是個(gè)好學(xué)生，在單位是個(gè)好員工，在社會(huì)是個(gè)好公民，成為具備就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng), 發(fā)展有基礎(chǔ)的21世紀(jì)優(yōu)秀的現(xiàn)代化技術(shù)型服務(wù)人才的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo).

學(xué)校在朝陽區(qū)委區(qū)政府，區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照朝陽區(qū)教委提出的"精品、高端、國際化"的整體發(fā)展思路，穩(wěn)步快速發(fā)展。通過特色專業(yè)建設(shè)，打造了學(xué)校品牌;通過強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，保證了職教特色的教學(xué)過程. 這其中有著創(chuàng)業(yè)的艱辛, 更有著成功的愉悅. 風(fēng)雨兼程, 一路凱歌，已形成了多層次、多形式、多渠道，全方位為社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)特色，成為融職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社會(huì)培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校.

所獲榮譽(yù)

2006年10月13日，學(xué)校被第29屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)、中華人民共和國教育部命名為“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)?！?。

2017年12月15日，學(xué)校被北京市教育委員會(huì)、首都精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室認(rèn)定為第二批北京市中小學(xué)文明校園。

2021年3月，學(xué)校榮獲“2018-2020年度首都文明校園”稱號(hào)。

2025年4月15日，學(xué)校入選2025—2027年北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校名單。

教職工楷模

校長劉淑珍

劉淑珍校長于2007年獲朝陽區(qū)突出貢獻(xiàn)人才提名獎(jiǎng)，曾被選為中共朝陽區(qū)第九屆黨代會(huì)代表，2005年被評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”， 2006被評(píng)為“北京市職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”、“北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)、技術(shù)、管理人才”，2007年被評(píng)為全國中學(xué)“十佳”校長。

學(xué)校于2007年2月被批準(zhǔn)為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。劉校長重視教育教學(xué)改革，將制冷與空調(diào)專業(yè)充實(shí)成包含空調(diào)、電工專業(yè)為一體的樓宇專業(yè)，市場前景非常廣闊。10月“制冷和空調(diào)運(yùn)用與維修專業(yè)”的師資和實(shí)訓(xùn)基地又成為了北京市制冷與樓宇專業(yè)教師的培訓(xùn)基地。12月，《創(chuàng)建制冷和空調(diào)專業(yè)多元實(shí)訓(xùn)基地》被中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)評(píng)為我國“首屆職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)”。

權(quán)福苗

北京市電氣工程學(xué)校教師權(quán)福苗始終以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為專業(yè)課教師18年，她創(chuàng)新教學(xué)模式，提出“分層教學(xué)法”、“項(xiàng)目式教學(xué)法”，使枯燥的專業(yè)課變成了學(xué)生喜愛的創(chuàng)新課。在每年的市區(qū)級(jí)競賽中，她的學(xué)生獲獎(jiǎng)率都達(dá)60%以上。她像對自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，特別是2011年開始，主動(dòng)為學(xué)生拍攝照片2000余張，以成長手冊的方式記錄每名學(xué)生成長的點(diǎn)滴，學(xué)生都親切的稱她“權(quán)媽”。曾榮獲第二十屆北京市中小學(xué)“紫禁杯”優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)、第二十三屆北京市中小學(xué)“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)、北京市中小學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、朝陽區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。教科研工作，承擔(dān)了國家級(jí)課題和市級(jí)研究；08年參與北京市“以工作過程為導(dǎo)向課程體系改革”的課改工作。自99年開始，兼任電工中級(jí)考本課和家用電子產(chǎn)品維修工的對外培訓(xùn)工作，所授課程知識(shí)講解透徹，受到培訓(xùn)學(xué)員的好評(píng)。曾多次被朝陽記者采訪，同時(shí)是全國2013年勞模獎(jiǎng)?wù)芦@得者

近幾年，一直利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生參加市、區(qū)電子技術(shù)競賽，已有百于人在市、區(qū)獲獎(jiǎng)，她本人多次獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，學(xué)校多次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

劉建坡

北京市電氣工程學(xué)校劉建坡同志熱愛教育事業(yè)，鐘愛學(xué)生，滿腔熱情傾注予學(xué)生。工作中努力適應(yīng)新形勢，按照學(xué)校教育教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況很好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

她積極參加教科研活動(dòng)，努力樹立新的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，并將“我的工作效果要用時(shí)間、實(shí)踐、社會(huì)來檢驗(yàn)”做為工作準(zhǔn)則。在工作中盡職盡責(zé)，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。注重提高自己的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育思想和教學(xué)水平不斷提高到一個(gè)新的高度。

2000年3月中央教科所在我校召開“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”現(xiàn)場會(huì)，其《〈德育〉——班級(jí)管理成功的助燃劑》一文在大會(huì)上交流，得到與會(huì)專家的好評(píng)。并刊登在《德育信息》上。被朝陽區(qū)德育科長稱為隨國家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究成長起來的“優(yōu)秀青年實(shí)驗(yàn)教師”。

宋有山

宋友山同志刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立了科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他自1987年光榮地加入中國共產(chǎn)黨之后，就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中銳意改革，勇于創(chuàng)新，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為爭創(chuàng)職業(yè)教育一流水平而忘我工作，與時(shí)俱進(jìn)，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

宋友山同志始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，從事專業(yè)理論、專業(yè)技能、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等課程的教學(xué)，為社會(huì)培訓(xùn)、高科技前沿做講座。他最大特點(diǎn)是與每一位學(xué)生交朋友，為不同類型的學(xué)生開展豐富多彩實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，不厭其煩地解答學(xué)生提出問題，幫助、引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和科技開發(fā)活動(dòng)。為提高學(xué)生生存的危機(jī)意識(shí)和敢于參與競爭的意識(shí)投入了大量精力，并有針對性地對每個(gè)學(xué)生開展綜合專業(yè)技能的訓(xùn)練、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造條件，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批制冷設(shè)備管理、維修的專業(yè)人才。2003年度被評(píng)為朝陽區(qū)教委黨員教師標(biāo)兵。

師資和專業(yè)

學(xué)校師資力量雄厚，84%的教師具有中高級(jí)技術(shù)職稱，專業(yè)教師均持有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格證書。在校生近1200人。社會(huì)培訓(xùn)每年2000人左右，累計(jì)畢業(yè)生3128人，就業(yè)率95%以上，近三年高職升學(xué)共計(jì)260人，升學(xué)人數(shù)居朝陽職高校第二名。

并有名師劉建坡、權(quán)福苗、宋友山等優(yōu)秀骨干教師，使我們學(xué)校變得更加優(yōu)秀。學(xué)校的兩個(gè)北京市示范專業(yè)：樓宇智能化技術(shù)，制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修。

活動(dòng)和貢獻(xiàn)

多年來學(xué)校全面貫徹教育方針，秉承持續(xù)發(fā)展的人力資源開發(fā)及服務(wù) 首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的多種模式辦學(xué)，為首都培養(yǎng)了

幾千名優(yōu)秀技術(shù)人才，學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，辦學(xué)成績斐然，得到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

校園藝術(shù)節(jié)

2013年5月31日上午，北京市電氣工程學(xué)校將臺(tái)校區(qū)和大山子校區(qū)全體師生在八十中學(xué)禮堂隆重舉行了2013年校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演。

本屆校園藝術(shù)節(jié)以“悅動(dòng)青春、夢想飛揚(yáng)”為主題，共精選了20個(gè)優(yōu)秀文藝節(jié)目參加展演。展演以制冷專業(yè)響亮的詩朗誦《我的夢，中國夢》拉開序幕，在回響著青春與夢想之聲的禮堂里，樓宇專業(yè)的師生共舞《青春無限》和大山子校區(qū)合唱《天路》等節(jié)目贏得了全體師生的喝彩；學(xué)生表演的動(dòng)感現(xiàn)代舞、優(yōu)雅民族舞蹈、武術(shù)拳法、鋼琴古箏演奏等多才多藝的項(xiàng)目最讓人耳目一新；最后，全體教師合唱《走向復(fù)興》更是錦上添花，將整個(gè)中國藝術(shù)節(jié)推向高潮。歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的文藝展演，展示了電氣師生們各具特色的風(fēng)采。

學(xué)生們從準(zhǔn)備到演出的漫長過程，一方面發(fā)展了自身的才藝特長，啟迪靈性和才智；另一方面也表達(dá)了對祖國熱愛的真摯情懷及對美好生活的熱切贊美。真是藝術(shù)之花香滿校園！

新聞動(dòng)態(tài)

2013年9月27日下午兩點(diǎn)，電氣工程學(xué)校與東方職業(yè)學(xué)校合并大會(huì)成功召開。朝陽教委副主任付琳、職成科科長蔡芳，以及兩校全體行政干部參加了合并大會(huì)。電氣工程學(xué)校黨總支書記劉淑珍主持大會(huì)。

會(huì)上，蔡芳科長首先宣讀了兩校合并的決定。付琳副主任作了重要講話，并強(qiáng)調(diào)此次合并是以朝陽區(qū)職業(yè)教育布局與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以大局為重、正確理解、做好合并工作。同時(shí)，付琳副主任還宣布了以電氣工程學(xué)校劉杰校長為領(lǐng)導(dǎo)的合并工作組。最后，作為合并工作組組長的劉杰校長表達(dá)了按時(shí)、保質(zhì)完成合并工作的決心，并對全體干部提出了紀(jì)律要求，爭取做好合并工作，全力建設(shè)國家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校。

此次合并，是電機(jī)工程學(xué)學(xué)校繼2003年和2006年兩次合并整合后的第三次擴(kuò)大，學(xué)校將繼續(xù)以“事業(yè)為先、大局為上、發(fā)展為重、和諧為本”的十六字方針為指導(dǎo)，確保“辦學(xué)不中斷、管理不中斷”、確保合并過渡期的平穩(wěn)、確保國家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建成功！

2022年2月22日上午，電氣工程學(xué)校召開新學(xué)期第一次校務(wù)會(huì)。會(huì)上對新學(xué)期工作進(jìn)行了再部署，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了新要求，并重點(diǎn)研討了學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃。

崇靜校長就“十四五”規(guī)劃研討稿出臺(tái)的政策背景、調(diào)研情況、企業(yè)和專家的意見與建議進(jìn)行了詳細(xì)溝通，統(tǒng)一了思想。按照規(guī)劃內(nèi)容，校務(wù)會(huì)成員分塊分部門進(jìn)行了研討，在集中匯報(bào)時(shí)，校長、書記認(rèn)真聽取了各組的修改意見，并與大家進(jìn)行了深入溝通、交流和聚焦。

最后崇靜校長強(qiáng)調(diào)：學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃在全面總結(jié)“十三五”時(shí)期學(xué)校事業(yè)發(fā)展成就基礎(chǔ)上，深入調(diào)研，廣泛征求意見，找準(zhǔn)問題、找準(zhǔn)方向、明確目標(biāo)，破解難題，細(xì)化措施，指導(dǎo)“十四五”時(shí)期學(xué)校實(shí)現(xiàn)高水平建設(shè)，這是高質(zhì)量發(fā)展的藍(lán)圖，是全體師生員工共同奮斗的行動(dòng)綱領(lǐng)。各校區(qū)、各部門要組織深入學(xué)習(xí)，全體師生要內(nèi)化于心，外化于行，做好學(xué)校各項(xiàng)工作，全面建設(shè)“科技電氣、綠色電氣、人文電氣、美麗電氣”，共同打造具有朝陽特色的現(xiàn)代職業(yè)教育新高地，奮力譜寫新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展新篇章。

2023年2月24日，朝陽區(qū)管莊街道消防辦韓建忠同志一行2人赴北京市電氣工程學(xué)校管莊校區(qū)檢查學(xué)校消防安全工作，校區(qū)總務(wù)主任王雪利等同志陪同進(jìn)行了校園巡視和檢查。

檢查組首先檢查了教室內(nèi)的煙感系統(tǒng)，隨后一行人檢查了樓道各出入口的應(yīng)急照明設(shè)備、高壓配電室噴淋系統(tǒng)、消防中控室工作記錄、食堂燃?xì)忾g通風(fēng)情況及灶臺(tái)煙道清洗情況。

消防安全事關(guān)全體師生的生命安全，事關(guān)校園的安全穩(wěn)定，檢查人員強(qiáng)調(diào)：學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起安全工作的責(zé)任,進(jìn)一步提高政治站位，提高對校區(qū)消防安全工作的認(rèn)識(shí)，克服麻痹松懈思想，深入排查消防安全工作，將消防相關(guān)工作進(jìn)行精細(xì)化管理。