陜柴中學(xué)是一所陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中。創(chuàng)建于1958年，原屬陜柴重工有限公司。2002年被評為興平市第一所咸陽市重點中學(xué)，2008年初正式移交興平市政府。學(xué)校占地76畝，現(xiàn)有41個教學(xué)班，2406名學(xué)生，133名教職工，其中高級教師46名。學(xué)校先后榮獲“國家‘十一五’重點科研項目實驗學(xué)校”“全國示范家長學(xué)校”“陜西省文明校園”和“陜西省特色教育學(xué)校”“陜西省工辦重點中學(xué)”“陜西省基礎(chǔ)教育科研項目學(xué)校”“陜西省德育先進單位”“咸陽市文明校園”等稱號。
辦學(xué)條件
人才培養(yǎng)
一、提出辦學(xué)理念“以人為本，和諧創(chuàng)新，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”
確立辦學(xué)目標(biāo)“高質(zhì)量，嚴(yán)管理，現(xiàn)代化，有特色”
二、制定切實可行的《陜柴中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》
開展“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、圍繞一個中心（素質(zhì)教育）、打造二支隊伍、深化‘三風(fēng)’建設(shè)、培養(yǎng)‘四有’新人”的活動，為全校教職工適應(yīng)教育新形勢和教學(xué)新任務(wù)明確方向。
三、優(yōu)化育人環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施
1、優(yōu)化區(qū)域功能，重新規(guī)劃教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)
2、對學(xué)校道路、電路進行全面工程改造
3、修建健身房、乒乓球室、音樂室、美術(shù)室，籃球場的硬化和圍網(wǎng)
4、按照一類標(biāo)準(zhǔn)重新改造物理、化學(xué)、生物實驗室，完善實驗設(shè)施
5、加大校園信息化建設(shè)的力度，新增多媒體教室5個，改造千兆數(shù)字化校園網(wǎng)、智能化廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)
6、對校園環(huán)境進行整體的文化設(shè)計
7、2010年擬新建一幢綜合科技樓，將進一步改善辦公、實驗、圖書閱覽等條件。
素質(zhì)教育
推進素質(zhì)教育——德、育
德育是素質(zhì)教育的根本。經(jīng)多年實踐，形成了具有該校特色的德育體系。即“以行為養(yǎng)成為主線，以道德教育為基礎(chǔ)，以學(xué)科滲透為渠道，以心理教育為紐帶，以潛能轉(zhuǎn)化為重點，以家庭社區(qū)為依托”的德育格局，營造了“全員育人、全面育人、全程育人”的良好氛圍，確立了“成人成才、特長成長、全面發(fā)展”的學(xué)生教育理念。
推進素質(zhì)教育——德育之內(nèi)容
1、學(xué)生行為養(yǎng)成教育
2、“三義”（愛國主義、集體主義、社會主義）“三觀”（人生觀、世界觀、價值觀）教育
3、各類先進學(xué)生教育
4、家庭—學(xué)校的協(xié)調(diào)教育（家長學(xué)校）
5、校園文化與第二課堂的教育
6、法制教育、安全教育
推進素質(zhì)教育——心理健康教育
該校從20世紀(jì)90年代起就開始推行心理健康教育，建立了興平市第一家學(xué)校心理健康教育咨詢室。
對高一年級進行“學(xué)習(xí)適應(yīng)性”心理健康教育
對高二年級進行“過渡期適應(yīng)性”心理健康教育
對高三年級進行“升學(xué)、就業(yè)適應(yīng)性”心理健康教育
對教師進行“職業(yè)健康”心理輔導(dǎo)
推進素質(zhì)教育——體育藝術(shù)教育
1、每年舉辦一次校園中國藝術(shù)節(jié)，至今已第12屆
2、每年舉辦一次學(xué)校運動會，至今已第16屆
3、校團委每年組織校園歌手大賽，至今已第6屆
4、組建了足球、籃球、乒乓球訓(xùn)練隊，每學(xué)期開展足球、籃球、排球、乒乓球比賽，鄒露等117名同學(xué)獲得國家一、二級運動員稱號
5、積極開展“陽光體育”活動，每年組隊參加了興平市的中學(xué)生運動會并獲獎。
6、每年舉行一次全校師生書畫展和硬筆書法展。
推進素質(zhì)教育——文學(xué)社
學(xué)校創(chuàng)建了《問津》雜志、《滿庭芳》報紙，為廣大愛好文學(xué)的學(xué)生提供了展示才藝的舞臺。特色辦學(xué)
有效教學(xué)——特色辦學(xué)
該校一直堅持特長成長的辦學(xué)思路，成立美術(shù)特長班、音樂指導(dǎo)班、體育訓(xùn)練班，為學(xué)生的成人成才開辟了新途徑。設(shè)施完善、師資雄厚、成績突出。
從1993年至今，學(xué)校特長成長教育不斷發(fā)展，至今已為西安美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院及重點大學(xué)藝術(shù)系培養(yǎng)學(xué)生達(dá)400多人。
2008年分別和西安理工大學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)中心、陜西師范大學(xué)傳媒學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦了陜柴中學(xué)美術(shù)與播音主持培訓(xùn)基地，使該校的特長教育享譽興平市。
辦學(xué)成績——高考成績
◆歷年高考成績優(yōu)異，應(yīng)屆生二本以上上線率始終穩(wěn)居咸陽市前列。其中學(xué)生約翰·杜威、鄭文博、宇文波、楊潔、李夢涵、任慶偉等37名同學(xué)先后被北京大學(xué)、清華大學(xué)等名校錄取，數(shù)學(xué)、英語、理綜等6個學(xué)科組榮獲咸陽市教育局頒發(fā)的“高考優(yōu)秀學(xué)科組”稱號。
◆2003年高考中，李孟涵同學(xué)被清華大學(xué)錄取，一本上線率居興平市第一名。
◆2004年高考中，孫思琦同學(xué)以639分獲得興平市文史類第一名，南聯(lián)紅同學(xué)以624分獲得文史類第四名，強鑫同學(xué)以599分獲得興平市外語類第二名，任亮亮同學(xué)以584分獲得外語類第三名。
◆2005年高考中，任慶偉同學(xué)以686的總分獲得興平市理科第二名，其中數(shù)學(xué)以滿分150分勇奪陜西省第一名。
◆2006年高考中，徐瑾同學(xué)以665分榮獲興平市理工類第二名，于、張戰(zhàn)偉同學(xué)以616分雙雙榮獲興平市文史類第二名，馬圣同學(xué)以綜合603分榮獲咸陽市藝術(shù)類第一名。
◆2007年高考中，該校劉軍剛以643分獲興平市理工類第三名，一本上線率居興平市第一名，學(xué)校獲得咸陽市高考提高質(zhì)量先進單位，高考綜合評估居市級重點中學(xué)第一位。
◆2008年高考中，該校二本以上上線率居咸陽市市級重點中學(xué)第一名；榮獲興平市政府“2008年高考工作先進集體”稱號；其中數(shù)學(xué)、英語、理綜等6個學(xué)科組榮獲咸陽市教育局頒發(fā)的“高考優(yōu)秀學(xué)科組”稱號。
◆2009年高考中，該校應(yīng)屆生二本以上上線率居興平第一，榮獲興平市政府“2009年高考工作先進單位”稱號。
◆2010年高考中，該校再創(chuàng)佳績，二本以上上線率達(dá)36%，市政府下達(dá)任務(wù)的完成率達(dá)178%，創(chuàng)歷史新高。
◆2011年高考中，該校參考人數(shù)416人，二本以上上線人數(shù)203人（不含外回學(xué)生），二本以上上線率49%，居興平市首位。其中一本上線67人，二本上線136人，最高分679分（興平市理工類第二），市政府下達(dá)任務(wù)完成率達(dá)188%。被咸陽市教育局授予“2011年提高普通高中教育質(zhì)量先進單位”，同時，授予該校地理學(xué)科組、化學(xué)學(xué)科組為“2011年提高普通高中教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)科組”。興平市政府授予該校“2011年興平市高考先進集體”“高考名校輸送獎”。史獲麟被北京大學(xué)錄取，張小樂、周一雨、張玉、侯帥、魏質(zhì)懿等被西安交通大學(xué)錄取，杜耕、邱潤、孔維明、葛偉、王偉辰、韓宇超、李偉剛、陳世雄等分別被中國民航大學(xué)、華僑大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、長安大學(xué)、山東大學(xué)等名校錄取。
◆2012年高考中，該校356人參加高考，二本以上上線人數(shù)184人，二本以上上線率51%，居興平市第一，學(xué)校再次被興平市政府評為2012年高考工作先進集體。
師資隊伍
師資隊伍建設(shè)——在愛心中修養(yǎng)師德
對學(xué)生微笑——不讓任何學(xué)生受到冷落與歧視
與學(xué)生交談——讓每一個學(xué)生都能和老師平等對話
幫學(xué)生明理——讓每一個學(xué)生在體驗中辨別真、善、美
教學(xué)生求知——耐心解答學(xué)生提出的每一個問題
讓學(xué)生自主——尊重學(xué)生的意志、張揚學(xué)生的個性
給學(xué)生機會——讓每一個學(xué)生都能特長成長
為學(xué)生著想——幫助困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)
替家長分憂——確保學(xué)生校園生活安全、愉快
師資隊伍建設(shè)——在學(xué)習(xí)中增長才智
1、請進來，走出去
2、以“青藍(lán)工程”“基礎(chǔ)工程”“名師工程”三大工程為主線，形成了教師專業(yè)化成長的梯級歷程
3、實施多元評價，激發(fā)教師工作熱情重反饋、重激勵、講民主、講關(guān)懷
4、注重班主任隊伍建設(shè)
教師獲獎
1、2006年至今，59名老師先后受到省、地、市級的獎勵
2、23名老師承擔(dān)了省、市級新課改示范課工作
3、12名老師擔(dān)任市、縣級學(xué)科帶頭人
4、國家、省市級各種世界技能大賽中獲獎人數(shù)達(dá)64名
5、教師教研氣氛濃厚，承擔(dān)國家級課題3項，省市級課題3項
6、教師在省級以上刊物發(fā)表論文共80多篇
辦學(xué)成績——學(xué)生獲獎
2006年至今，學(xué)生在省級以上學(xué)科競賽獲獎達(dá)170多人次
參考資料 >
陜柴中學(xué)網(wǎng)站_陜柴中學(xué)官網(wǎng)_高中庫.高中庫.2021-07-18