國立南錫高等礦業學院為了滿足第一次世界大戰后法國經濟重建的需求而于1919年成立。在1950年代，學院發明了“全科工程師”概念，也即指在技術和方法上同時具備杰出能力的工程師。
正文
1970年，法國政府立法成立3所國立理工學院，分別是南錫高等理工學院（INPNancy）、圖盧茲高等理工學院（INPToulouse）和格勒諾布爾高等理工學院（INPGrenoble）。依照此法令，南錫高等理工學院于1971年在南錫已有的5所學校的基礎上正式成立（并于幾年后正式更名為洛林高等理工學院，INPLorraine）。當時組成南錫高等理工學院的5所學校分別是：南錫化工學院（InstitutChimiquedeNancy），成立于1887年，于1947年改為ensic；創建于1892年的釀造與啤酒學院（EcoledeBrasserieetdeMalterie），創建于1905年的乳制品學院（EcoledeLaiterie）和創建于1910年的農學院（Ecoled’農學），這三所學院1970年合并，成立ENSAIA；創建于1900年的南錫電子學院，并于1905年并入了機械學部，于1947年改為ENSEM；應用地理學院（InstitutdeGéologieAppliquée）,成立于1908年，于1947年改為ENSG；成立于1918年的冶金與礦業學院（InstitutMétallurgiqueetMinier），于1947年改為EMN。
學校概況
1970年，學院與其它合作學校一起創建了國立洛林綜合理工學院。課程教學由150名授課教員承擔，其中55名為本校正式專職教師。參與研究工作的共有350多人，分別屬于6個實驗室和2個研究所。國立南錫高等礦業學院通過“礦業學院－橋路學院統一入學競考
(Concours Mines-Ponts)”招收法國和外國學生(就讀一年級)或根據4年高等教育學歷文憑選拔錄取學生(就讀二年級)。一年級課程用于獲取各類普通知識和認識了解經濟世界；接下來兩年課程用來獲得某一業務領域特有的專門技能，并通過任選專業課程，具體應用方法學知識。學院提供以下11個任選專業領域：材料、能源、地球工程學、計算機信息、生產與決策系統工程和數學工程。學院的科學研究主要集中如下幾個領域：材料學(3個與國家科研中心[CNRS]合作的實驗室和2個技術中心)、地球科學(1個受國家工業環境與風險研究院[INERIS]支持的工程穩定性實驗室)、信息科學(4個受國家計算機信息與自動化技術研究院[INRIA]支持的研究組)、數學(與埃利?卡爾丹[Elie Cartan]研究所合作)。按規定必須至少修讀2門現代外語，其中一門須達到高級水平，另一門掌握良好，并須以獲得外校頒發證書(如：劍橋、歌德學院，等)作為水平測試；外語課程教學由學院外國語言文化系承擔。50%以上授課教師用母語教學。外國學生的特殊輔導由高一屆的法國或外國學生負責承擔。在學校附近即有一個大城。南錫市的名聲與洛林公爵的史事、新藝術的誕生和工業革命密不可分。南錫市如今已是一座位于歐洲中心的一流大學城市(2500名教師－研究員、42000名大學生、80個有資質認證的研究實驗室)；南錫至德國、比利時、盧森堡和瑞士的距離均為150公里。
提到洛林理工學院的歷史，我們還不能不提到另外幾件事情。1572年12月5日，在梵蒂岡教廷大力支持下，穆松
大學（UniversitédePont-à-Mousson）成立，并包含神學、哲學與藝術、法律、醫學四個學院。1768年，穆松大學遷往南錫。1789年的法國大革命使這所大學的各個學院各自獨立，并形成了南錫這個大學城最初的高校分部格局。這種各所學校“諸侯割據”的狀況持續了相當一段時間，人們在談起各所學校規模浩大的實驗室建設的時候，都認為這種重復投資是“空前的浪費”。1896年，一部關于大學的法令出臺，在保留原各個學院獨立權限的條件下進行了大范圍的合并。在兩次世界大戰中，南錫的院校進行了進一步合并。直到1971年，4所主要大學的局面最終形成，它們是INPL，南錫一大，南錫二大和梅茲大學。
相關搜索
參考資料
http://www.educationfr.cn/ef/download/etablissements/EI-089.pdf
參考資料 >