陽光歷奇，創(chuàng)辦于1998年，是行知塾教育集團(tuán)旗下的教育品牌之一，陽光歷奇是做系統(tǒng)的情商、情智、素質(zhì)、成長教育、全能教育服務(wù)；是做區(qū)別于家庭教育、學(xué)校教育、為各種應(yīng)試教育服務(wù)和技能培訓(xùn)的常規(guī)社會教育的第四方教育。截至目前為止，陽光歷奇已經(jīng)成長為青少年素質(zhì)教育的第一品牌。
品牌體系
（1）中小學(xué)生綜合社會實(shí)踐活動基地
2004年以來，行知塾教育集團(tuán)相繼與二七區(qū)、管城回族區(qū)、中原區(qū)教體局合作開發(fā)青少年素質(zhì)教育基地，是三個(gè)區(qū)中小學(xué)生社會實(shí)踐活動獨(dú)家運(yùn)營機(jī)構(gòu)。現(xiàn)擁有歷奇島實(shí)踐基地（500畝）、潮湖基地（600余畝）、西泰山基地、張家灣基地、陽光雨基地和警察學(xué)校培訓(xùn)基地等常年合作基地，每年接待學(xué)生5萬人次以上，免費(fèi)接待貧困學(xué)生7000人次以上，并著有《校外實(shí)踐活動——中小學(xué)教師指導(dǎo)用書（上、下冊）》，填補(bǔ)了國內(nèi)社會實(shí)踐教育理論的空白，為中小學(xué)生綜合社會實(shí)踐教育做出了極大貢獻(xiàn)，現(xiàn)已成為中國中小學(xué)生素質(zhì)教育戶外實(shí)踐活動的引領(lǐng)單位。
（2）中小學(xué)生春秋周末學(xué)游活動
陽光歷奇周末游學(xué)，將傳統(tǒng)的參觀游玩與歷奇教育活動結(jié)合起來，形成了特色的游學(xué)活動，讓孩子們親近大自然，回歸大自然，磨練意志、強(qiáng)健體魄、陶冶情操、開闊視野，提高交際能力與創(chuàng)新意識。
陽光歷奇開設(shè)有“人文篇”、“歷史篇”、“收獲篇”、“自然篇”等一系列的主題春、秋游活動，深受學(xué)校和社會、學(xué)生和家長的高度認(rèn)可和喜愛。陽光歷奇每年在春、秋游學(xué)活動中接待中小學(xué)生近20萬人次。
（3）陽光歷奇成長訓(xùn)練營
陽光歷奇成長訓(xùn)練營是對學(xué)生進(jìn)行一種成長教育，即以歷奇拓訓(xùn)和社會實(shí)踐為基礎(chǔ)，情智教育為核心，將社會實(shí)踐和情智教育、歷奇訓(xùn)練和游學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)文化、科技、知識的同時(shí)，強(qiáng)化鍛煉心理素質(zhì)、提升情商和思維能力，為中小學(xué)生提供全方位健康成長的教育平臺。其目的是青少年的綜合素質(zhì)提高和智慧全面開發(fā)，實(shí)現(xiàn)成功人生。
（4）陽光歷奇親子俱樂部
每一個(gè)孩子都是一粒小小的蒲公英，他們來自遙遠(yuǎn)的天際，帶著美好的純真與夢想，結(jié)緣于充滿善意的父母，扎根于友愛的家庭，開始充滿意義的一生。
它們帶著與生俱來的孤獨(dú)，有著比成人更敏感的情思。作為父母的我們，給予陪伴是最好的愛的方式。此外，孩子的成長需要伙伴，為他們尋找伙伴，是每個(gè)父母的職責(zé)。
為孩子們搭建這樣一個(gè)平臺，是我們一直想要做的事情。它純凈、健康、像云朵一樣潔白。在這里有父母的笑臉，有伙伴的擁抱，有輔導(dǎo)員老師的熱情引導(dǎo)……它為小朋友們提供交朋友的樂園，為家長們提供交流的平臺。它讓歡樂綻放生動，讓純真煥發(fā)光彩，纖塵未染，冰心無暇。
（5）研學(xué)旅行
2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳【關(guān)于印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013—2020年）的通知】全國印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》。綱要中提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想。為了響應(yīng)國家的這一號召，豫華教育集團(tuán)根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，制定了“陽光歷奇冒險(xiǎn)探索AQ訓(xùn)練營”，旨在組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)探索能力。
（6）創(chuàng)新課程
本服務(wù)系列課程是陽光歷奇專家研發(fā)團(tuán)隊(duì)依據(jù)公司的創(chuàng)新教育理念和一線豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校教育現(xiàn)況研發(fā)出來的。它是以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐為基礎(chǔ)，以情智教育為核心，將社會教育和實(shí)踐教育、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化鍛煉心理素質(zhì)、提升情商和思維能力，最終實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的整體提高和智慧的全面開發(fā)。
本系列課程以學(xué)生為本，并設(shè)計(jì)了一系列針對家長、教師、校長的綜合課程，努力打造一個(gè)青少年健康成長的迪士尼公司樂園。
（7）科學(xué)探索班
科學(xué)探索課程是陽光歷奇唯一的的課堂式體驗(yàn)教育服務(wù)部門，專門研發(fā)3—13歲孩子所需的科技課程、學(xué)習(xí)工具和教育配套資源，內(nèi)容涉及天文、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科。把科學(xué)課堂搬進(jìn)了校園，既方便了孩子的學(xué)習(xí)，也加快了科普推廣的進(jìn)程
科學(xué)探索課是一個(gè)有趣的課堂，它秉承“親手做作品，親身感奧妙”的理念，把嚴(yán)肅的科學(xué)變成孩子們喜愛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們可以在親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟科學(xué)道理，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，同時(shí)也激發(fā)其科學(xué)潛能，為他們今后的科學(xué)人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每堂課程均圍繞不同的科學(xué)主題開展，由一名專業(yè)教師授課、一名助理教師協(xié)助，并給每個(gè)孩子發(fā)放一套器材，讓他們通過制作精美的科學(xué)小作品，深刻理解作品所含的科學(xué)道理，并與現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)現(xiàn)象聯(lián)系起來，讓孩子們在有趣的動手制作中輕松掌握科學(xué)知識。
（8）自主學(xué)習(xí)
突破學(xué)習(xí)法是2013年我集團(tuán)聯(lián)手北京榕暉教育集團(tuán)打造的創(chuàng)新品牌。本品牌倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，提出了一整套自主學(xué)習(xí)的理念及具體行為模式規(guī)范，創(chuàng)造了一套獨(dú)到的教育體系，真正能夠激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，通過學(xué)生掌握并提升自主學(xué)習(xí)的能力，從而真正開始喜愛學(xué)習(xí)，也實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的快速提高，真正使素質(zhì)教育和應(yīng)試教育完美結(jié)合起來。本品牌通過同時(shí)服務(wù)于家長、老師以及學(xué)生，讓自主學(xué)習(xí)所涉及的三個(gè)方面人群都完成學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而達(dá)到真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的核心目的，并有助于全社會的創(chuàng)新能力和國民素質(zhì)的提升，有助于解決中國優(yōu)秀師資匱乏和教育不均衡的問題，以及有助于解決如何讓每個(gè)孩子真正得到因材施教的社會性難題。
品牌文化
陽光歷奇是以歷奇拓訓(xùn)和社會實(shí)踐為基礎(chǔ)，以情智教育為核心，將社會實(shí)踐和歷奇訓(xùn)練、情智教育和游學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使青少年在學(xué)習(xí)文化、科技、知識的同時(shí)，強(qiáng)化鍛煉心理素質(zhì)、提升情商和思維能力，為其提供全方位健康成長的教育平臺，其目的是使青少年的綜合素質(zhì)整體提高和智慧全面開發(fā)，實(shí)現(xiàn)成功人生。
陽光歷奇始終銘記“成長·教育，是我們一輩子的志業(yè)！”，以教育產(chǎn)業(yè)報(bào)國為己任，專注于中國青少年教育事業(yè)，為變革、發(fā)展中國青少年的素質(zhì)教育而不懈努力
地址
金水區(qū)文化路緯一路交叉口路東50米圣鼎商務(wù)904室
參考資料 >