Ki-Bo是游戲《新彈丸論破V3 大家的相互廝殺新學期》中的重要角色。才囚學園的16名學生之一，擁有高度的學習技能，是一個搭載了與人腦類似的“成長型AI”和錄音機能的機器人。
Ki-Bo作為機器人的才能便是能對自身進行改造以獲得迅速成長，擁有著戰(zhàn)斗模式。
角色設定
身份背景
制造他的飯?zhí)飿虿┦堪阉斪鲎约旱暮⒆影沭B(yǎng)育長大，也送其去高中就學，因此就算是機器人也成為了“超高校級”。
實際上是本次自相殘殺游戲的視聽者代表。
游戲中Ki-Bo已知的功能
本篇：錄音機能（第二章）、雙眼照明（第三章，入間安裝）、將記憶中的畫面打印成照片（第三章，入間安裝）、搭載武裝（第六章，自己改裝）、改造增強視力及聽力（第六章，自己改裝）、充當攝像機的雙眼、接收聲音的天線、自爆（結(jié)局）
絆事件：后頸的緊急停止按鈕、口中的暖風、雙手變?yōu)?a href="/hebeideji/8397163393012707609.html">瑞士軍刀、可以辨別氣味類型的嗅覺、為應對無聊而安裝的內(nèi)載音樂播放器、可以做到錄音和播放的盒式錄音磁帶
相貌衣著
白發(fā)藍眼，頭頂有一根棱角分明的呆毛，會根據(jù)情緒改變形狀，可以伸直和彎曲，情緒激動時會炸毛。
全身包裹著深色機甲，外領上有著飯?zhí)飿蚬I(yè)高校的校章，內(nèi)領口在害羞和武裝時會變形為半面具。身體上的按鈕有不同功能，如后頸的緊急停止按鈕以及胸口第三個自爆按鈕，耳部擁有將錄音內(nèi)容倒帶播放的功能，右手手心有一個炮口。
性格特點
有著認真的個性，日常會話時使用著敬語，如果因為他是機器人而對他有著差別待遇及偏見，他就會變得十分激動。
大概因為是機器人的緣故，有時候似乎也不懂得看當下氣氛，甚至還會潑他人冷水，也因為這點，王馬小吉會戲弄他。
從自由活動時間中可以看出，他對于制作自己的飯?zhí)飿虿┦勘в泻苌畹母星椋⒁恢痹跒閭Σ┦康氖赂械嚼⒕巍i-Bo對于自己經(jīng)歷的敘述是：原本并沒有如今貼近人性的智能，在一次意外中傷害了博士后感受到了屬于人類的悲傷的感情，由于過于愧疚而刪除了自己的人格，獲得了人類嬰兒般的新生。后來通過學習學會了很多東西。
角色經(jīng)歷
作為機器人經(jīng)常受到周圍的同學的差別對待，希望大家將自己當成同伴看待，平時能盡力幫助大家，學級裁判中是能夠理性思考的一個。
第一章
大家發(fā)現(xiàn)下水道井口時Ki-Bo試著打開井蓋，但由于力氣設定上是“稍微有點力氣的老人”，井蓋紋絲不動，Ki-Bo自稱是為了避免制作時發(fā)生的悲劇才設定成這樣的，因此王馬嘲笑他是“用來洗紅豆的機器”“清潔專用機器人”，Ki-Bo對此的回應是“其他的東西自己也能洗得很干凈”。
搜查時調(diào)查了連接圖書室的通風口，因為調(diào)查的態(tài)度格外認真，被赤松楓調(diào)侃“你生前是做過警察或者律師的工作嗎”。
第二章
探索開啟的體育館時可得知，Ki-Bo并不清楚自己的性別，但平時還是默認自己為男性。他很希望能與大家一起游泳，但認為如果是自己的話只會下沉，但考慮過全身裝上大橡膠救生圈使自己浮在水面的想法，被最原吐槽像是輪胎廠的吉祥物。之后在發(fā)現(xiàn)水族箱中的尸體時，因為王馬的提議，Ki-Bo被獄原昆太和茶柱轉(zhuǎn)子抬起砸開裝滿血水與鋸脂鯉科的水族箱。
第三章
Ki-Bo被超高校級的發(fā)明家入間美兔拖進研究教室做保養(yǎng)，并安裝了能讓雙眼照明以及將記憶中的畫面打印成照片的機能，后來在搜查時以及學級裁判中派上了用途。在談到電腦室的時候坦言自己不擅長應付計算機，真宮寺是清詢問他才能的相關事項時，Ki-Bo說自己可以做到很多事情，并且很擅長單口相聲，王馬依然評價“除了自身的存在就是超高校級以外，也沒有其他特別的了”。
為了不再發(fā)生自相殘殺，Ki-Bo與夜長安潔，白銀紬，夢野秘密子，茶柱轉(zhuǎn)子，獄原昆太組成了才囚學園學生會，監(jiān)督他人的夜間活動。
第四章
可用飛行石開啟Ki-Bo的研究教室。身為機器人，Ki-Bo卻十分討厭自己的研究教室全是機器的狀況，而是喜歡和風的東西（如風鈴、和服），如果能吃東西的話也會喜歡和食，并認為自己并不需要依賴自己研究教室里的東西。搜查中透露自己并沒有流淚的機能，并且機體是防水的。
第五章
與最原終一探索機庫，由于沖壓機“檢測到生命反應會緊急停止”的安全設定，Ki-Bo想要確認如果是自己的話是否會停止便躺了上去，檢測結(jié)果是機器人并沒有生命體征，Ki-Bo對此感到十分沮喪。之后眾人發(fā)現(xiàn)被沖壓機壓碎的尸體后Ki-Bo去搜查了機庫的馬桶，發(fā)現(xiàn)了王馬留有血跡的外衣。
學級裁判后，“新·宇宙旅行”處刑失敗，飛船從地下飛出時Ki-Bo沖向前打算護住身后的同伴，但被石頭撞掉了呆毛，出來后回到自己的研究教室，對自己進行了武裝改造。
“剛剛明明還聽得很清楚的內(nèi)在的聲音，給予自己 希望，告訴自己如何前行的 內(nèi)在的聲音……一下子就都聽不到了。現(xiàn)在……非常地安靜。正因為這樣，這才是我的意志。哪怕留給我們的選擇只有絕望這一個選項，哪怕已經(jīng)沒有希望了……我也絕對不會向絕望什么的低頭！我……要終結(jié)它。”Ki-Bo決定破壞充斥著絕望的才囚學園以終結(jié)這場殺人游戲，并開始對學校實施轟炸。
第六章
失去呆毛后的Ki-Bo性格發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。他向眾人坦言自己聽不到內(nèi)心的聲音了，并說明身上的武器是自己用研究教室里的機械改造出來的。他與最原約定搜查的時限，逾期就要破壞才囚學園。在同伴搜查時他與黑白熊的殺人兵器對抗，將才囚學園變成了戰(zhàn)場。由于搜查路線上有黑白熊的殺人兵器阻撓，此時可以使用Ki-Bo Gun將它們擊退。在搜查過程中，Ki-Bo幫助同伴轟炸開天海蘭太郎的研究教室以及圖書室隱藏房間的門。
臨近天明時最原提出中止Ki-Bo與黑白熊雙方的戰(zhàn)斗，選擇另外一條出路——重開學級裁判，重審赤松楓和天海蘭太郎的案件。學級裁判之前，被卸下武裝、重新安裝上天線的Ki-Bo向眾人道歉，認為正是自己的沖動導致大家陷入危險之中。他對自己進行改造的時候?qū)⒁暳吐犃σ徊⒃鰪娏藥资叮藭r他終于徹底接受了自己“超高校級的機器人”的才能——對自身進行改造以獲得迅速成長，并明白了自己和身為人類的大家有所區(qū)別并不是什么丟臉的事。他拍攝了吸蟲器里的納米級小黑白熊的照片，逼問出了黑幕對于整個學校局面掌控的真相——用這些大量存在于校園各處的小黑白熊拍攝校內(nèi)的情景，并傳送到黑幕手中。
學級裁判中，揭露了黑幕、知道了世界真相的眾人一度陷入絕望，Ki-Bo用“希望”的言彈論破絕望，此時可由玩家操作Ki-Bo。白銀紬坦言Ki-Bo實則是此次自相殘殺游戲中的視聽者代表（超高校級的希望機器人），即外界觀眾與封閉的才囚學園互動的平臺，他自認為是“內(nèi)在的聲音”其實是外界觀眾的聲音，頭頂?shù)奶炀€就是為此而裝的，他自己的行動也根據(jù)觀眾投票來作出，就連他的希望也是被白銀設定好的。白銀稱只要將作為觀眾代表的Ki-Bo打入絕望，也就能將外面的世界一并打入絕望，Ki-Bo認為即使如此，絕望也不可能戰(zhàn)勝希望，他想通過犧牲自己結(jié)束這次游戲，讓其余的幸存者逃出才囚學園，并稱“這也是外面世界的希望”。最原不認同這種希望，認為正是因為這樣的希望才會導致又一次自相殘殺的發(fā)生。Ki-Bo被最原說服，決定放棄投票，卻以“反抗觀眾”的理由被觀眾投票刪除人格，人格瀕臨刪除之際拜托最原通過自己改變世界。
由于放棄投票違反校規(guī)，全員需接受處刑。作為處刑的執(zhí)行者，Ki-Bo遵照外面的世界的意愿炸毀才囚學園，但并未殺死其余的三名幸存者，看到最原終一、春川魔姬、夢野秘密子三人尚未死亡的跡象后露出笑容，按下自爆鍵將囚禁他們的才囚學園的“墻”炸開一個出口。
參考資料 >