全美經濟學挑戰賽(National?Economics?Challenge)，簡稱NEC，是美國最具影響力的高中生經濟學競賽，由美國經濟教育學會(Council?for?Economics?Education)舉辦。
賽事歷史
賽事介紹
全美經濟學挑戰賽經過18年的發展與積累，每年有約11,000名學生受邀參與。NEC旨在激發學生對經濟學知識的興趣、培養解決問題的能力、建立批判性思維習慣，是美國高中經濟學子一年一度的學術盛會。
賽事主辦方，美國經濟教育學會(Council?for?Economics?Education)，是全美經濟與金融教育領域的學術機構。自1949年由美國總統經濟顧問委員會發起至今，已有近70年歷史。CEE?為全美50個州提供教學資源、頂級賽事平臺及系統教學培訓，每年有近55,000位教師，超過5,000,000位學生從中受益。是美國K12財經素養標準?(Voluntary?National?Content?Standards?in?Economics)?的制定者。
NEC歷史
CEE（美國經濟教育學會）為激發學生對經濟學學習的興趣，進一步提升學生的財經素養，在1999年發布了k12財經素養標準，并在2000年舉辦了首屆NEC。2017年，首屆NEC賽事在中國大陸舉辦。
NEC中國賽
2016年12月，CEE指定中國思珂特教育集團為中國大陸地區的項目獨家運營方。
2017年4月，舉辦了首屆NEC中國賽，共有來自全國著名高中、外國語學校和國際學校40所中學近500名參賽選手參與，2017年5月，2支優勝隊代表中國前往紐約參加總決賽，并取得了非常優異的成績，贏得了CEE與評委會的高度贊揚。
2017年12月，第二屆NEC首先為新一賽季舉辦了中國初賽，參與學校擴大至72所，近1200名學生參與；從初賽中脫穎而出的隊伍可參加2018年3月在上海舉行的中國總決賽，?5月共有16支優勝隊代表前往美國紐約參加總決賽，其中2支隊伍在微觀經濟學測評以及案例大剖析環節分別獲得了全球第一名的好成績。
賽事亮點
·權威賽事平臺?助力名校申請
NEC比賽受到美國學術界、金融界及商業界的廣泛認可，2016年，超過20%的決賽選手被哈佛、斯坦福、耶魯等世界超一流名校錄取。參加2019年NEC比賽的的獨特經歷、豐富體驗以及取得的優異成績將會最大程度地助力大學申請。
·經濟視角洞察世界?提升個人財商素養
NEC形式多樣的環節設置、覆蓋廣泛的考評體系將促使學生更深層次的學習經濟學知識。無論是對經濟理論的概念辨析、對國際時事的同步跟進還是對真實案例的綜合探究，都會幫助參賽選手在整段NEC旅程中學習以經濟學視角洞察世界，并多角度、全方位的提升財商素養。
·中美學生團隊競技?體驗國際學術氛圍
參賽選手四人組隊，合力備賽，優勢互補。中國初賽開始之際，美國50個州的州賽也將同步開啟。晉級美國賽的中國隊伍將與美國頂尖學生同臺競技，收獲跨文化交流與學習的深度體驗和成長。
·全國廣播公司商業頻道全球直播?自信邁向國際舞臺
NEC美國賽現場將由美國最知名的三大電視網之一的全球性財經新聞臺(CNBC)進行直播。晚間商業報告(Nightly?Business?Report)和財經論壇(Squawk?Box)將進行賽事的后續報道。NEC?2018美國總決賽中，中國學生代表在CNBC全球直播中接受采訪，自信大方地登上世界舞臺。
賽事規則
賽事內容
NEC的競賽主要內容包括四個主要方面：微觀經濟學，宏觀經濟學，國際經濟以及時事。
【微觀經濟學】
微觀經濟學是主要以單個經濟單位（單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動）作為研究對象分析的一門學科。微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變量的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。
【宏觀經濟學】
宏觀經濟學是研究一國經濟總量、總需求與總供給、國民收入總量及構成、貨幣與財政、人口與就業、要素與稟賦、經濟周期與經濟增長、經濟預期與經濟政策、國際貿易與國際經濟等宏觀經濟現象的學科。
【國際經濟及時事】
國際經濟與時事部分是以經濟學的一般理論為基礎，研究國際經濟活動和國際經濟關系，對西方經濟理論在國際經濟活動范圍中的應用與延伸。賽事主要結合真實經濟世界中實時發生的財經新聞，對國際貿易理論與政策、匯率理論與制度、國際貨幣體系以及要素的國際流動等話題進行探究。
比賽規則
每個參賽隊規定人數為4人，分為以下兩個組別進行比賽：
#Adam?SmithDivision?專業組別
不設報名門檻。報名參與Adam?Smith組別的參賽選手，將有機會在美國總決賽的最終環節參與全國廣播公司商業頻道對比賽的現場直播，同時還有機會登上CNBC財經論壇(Squawk?Box)的節目直播。
#David?Ricardo?Division?初級組別
若選擇該組別，組隊成員中需所有學生同時滿足以下兩個條件：
以2018年9月1日為節點，
從未參加過NEC?2017/2018賽季任何比賽的學生，包括初賽、中國總決賽、美國總決賽，包括AS和DR組別
僅修過微觀經濟學或宏觀經濟學課程的學生
例如：
IB課程體系-?僅學習過Section?1:?Microeconomics?或?Section?2:?Macroeconomics其中一個Section的課程內容
AP課程體系-?僅學習過AP?Microeconomics?或?AP?Macroeconomics其中一個課程的內容
A-Level課程體系-?以Cambridge?international?AS?&?A?Level?Economics?Syllabus為例，還未開始學習Topic?4:?The?macro?economy；以IGCSE?Economics?Syllabus?為例，還開始學習Section?5:?Role?of?government?in?economy
計分規則
Adam?Smith?Division專業組和David?Ricardo?Division初級組計分規則相同，具體如下：
中國初賽共分為四輪比賽。每輪競賽的計分依照『回答正確得10分，答錯或不回答不得分也不扣分』的原則進行統計。第一至三輪中，每位學生單獨答題，團隊中分數最高的前三名同學的總分記為每輪的團隊總分；第四輪，四名學生共同答題，所得分數乘以三，即為第四輪的團隊成績。第一至第四輪，每輪的團隊總分相加即為團隊最終的總分數。
初賽獎項設置
區域團隊總分獎
區域個人總分獎
個人單科最高分獎
團隊作戰獎
組委會將授予每支獲獎隊伍選手獎牌和榮譽證書，授予每位參賽選手參賽證書。
晉級規則
2018年中國總決賽晉級名額為80支隊伍，其中Adam?Smith?Division專業組40支，David?Ricardo?Division初級組40支。各區域晉級隊伍數量取決于華北、華東、華中地區、華西及華南五個賽區兩個組別各自報名參賽隊伍數量，報名隊伍數量越多的區域，所占晉級比例越大，但每個組別晉級隊伍數量原則上不超過40支。各個賽區具體的晉級比例將于初賽截止報名后3個工作日內公布，五大賽區劃分如下：
華北賽區：北京、天津市、河北省、山西省、山東省、遼寧省、吉林省、黑龍江省、內蒙古自治區
華西賽區：重慶市、四川省、云南省、貴州省、陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區、青海省、西藏自治區、新疆
華南賽區：廣東省、廣西壯族自治區、福建省、海南省、香港特別行政區、澳門
賽事進程
賽事環節
1/Qualifying?test?經濟學測評
本環節共有4輪筆試測試。前三輪通過以微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟和時事為核心內容的選擇題，來精確考察學生的基本經濟學知識；第四輪以學生團隊作答的形式，考驗參與學生的答題策略制定、分工合作以及科學的運用經濟學基礎知識的能力
2/Critical?Thinking?案例大剖析
每支隊伍就一個經濟學問題或實例進行符合邏輯的分析，提出解決方案，并與賽事特邀評委進行現場互動。此環節不僅考察學生的臨場應變能力，同時也可以培養批判性思維習慣
3/Super?Econ!?經濟創新賽
通過限時回答的形式考察選手的敏銳察覺力，需要每支隊伍不僅具備扎實的基礎知識，同時要有明確的得分策略和良好的團隊默契
4/Quiz?Bowl?經濟超級碗
優勝隊伍兩兩對決，通過現場搶答來對學生的專注力與推測力進行直接考評，在規定時限未到之前，率先搶答的隊伍若回答錯誤，將會讓對手搶占先機，是經濟學博弈的一種體現
賽事安排
中國初賽
時間：每年12月?地點：全國各地主要考點
Qualifying?Test?經濟學測評
中國總決賽
時間：每年3月下旬?地點：上海
Qualifying?Test?經濟學測評
Critical?Thinking?案例大剖析
Super?Econ!?經濟創新賽
Quiz?Bowl?經濟超級碗
美國總決賽
時間：每年5月下旬?地點：美國
Qualifying?Test?經濟學測評
Critical?Thinking?案例大剖析
Quiz?Bowl?經濟超級碗
參賽流程
1/?了解賽事信息，召集隊友組隊
2/?登錄bloom平臺線上報名，填寫基本信息，完成繳費，確認參賽資格
3/?根據組委會提供的學術支持材料，和隊友一起備賽
4/?前往各大考點，參加中國初賽，爭取晉級資格
賽事評價
全國廣播公司商業頻道新聞報道
CNBC是美國NBC環球持有的全球性財經有線電視衛星新聞臺，是全球財經媒體中的佼佼者，其深入的分析和實時報導贏得了全球企業界的信任。
張競文，來自武漢英中（培訓）學校，帶領團隊在NEC?2018?美國總決賽中獲得了Adam?Smith專業組別亞軍，并作為中國學生的代表與美國選手一起在CNBC全球直播中接受采訪。
“為了這次采訪自己查了很多資料也嘗試著去看金融時報，很大的感受是其實在課業之外真的有很大的世界需要我們去關注。在去美國之前老師跟我說走出國門要記得我的背后是整個祖國，我的言行代表的是我們的民族，所以在采訪的時候要不卑不亢、自信大方。通過在全國廣播公司商業頻道接受采訪這個經歷，我深深的感覺到站上的平臺越大，收獲的眼界也越大，思想也越來越成熟。”
——張競文?武漢英中（培訓）學校?NEC?2018?美國總決賽?Adam?Smith專業組別亞軍
評委感受
無論國別，只要我們能有更好的經濟政策，我們就能給數以百萬計的人們提供更好的生活。我認為這是大家學習經濟的最大動力——無論是中國人還是美國人，大家都應該學經濟。它讓你做出更好的決定，讓你受益。這個競賽今年的改變非常有趣，中國的學生帶來了不同的視角、不同的理解、不同的表達方式。據我所知，美國學生們的確從中學到了很多。我當然也希望中國學生從中有所收獲。這種互動是良性，我希望它能夠繼續下去，發展下去，因為我們都從中學到了很多。
——Stephen?Buckles?評委會主席?范德堡大學經濟學教授
學生感受
NEC相比于其他的經濟學賽事，學術要求更加的嚴謹，比賽中，幾乎每道題都要求我們必須弄清楚簡單精煉的經濟學概念背后所蘊藏的深刻原理。正是NEC讓我明白了學習經濟學對我的意義。如果沒有這段經歷的鼓舞，我們大多數可能都不會探求和發現經濟學之美——這不是出于功利性的目的，而是因為我們真的喜歡經濟學。經濟學吸引著每一個想要探索這個世界的人，NEC真正拉近了經濟學和生活的距離。
——劉曦翔華南師范大學附屬中學國際部?NEC?2018?中國總決賽?宏觀經濟學單科最高分獎
北京市第八中學學子在2018全美經濟學挑戰賽中獲得全國金牌
參考資料 >
北京八中學子在2018全美經濟學挑戰賽中獲得全國金牌.www.no8ms.bj.cn.2018-08-21