在《電化教育研究》、《中國電化教育》、《中國遠(yuǎn)程教育》等專業(yè)核心期刊和重要國際會議上發(fā)表文章20篇，其中CSSCI檢索13篇，EI和Sprin 數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)資源、信息技術(shù)與課程整合、網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育主持和參與的課題 參與張文蘭教授主編的《信息技術(shù)與課程整合》教材，該教材于2012年7月出版。
正文
個(gè)人信息
煙臺市人，北京師范大學(xué)在讀博士，專業(yè)是遠(yuǎn)程教育學(xué)，導(dǎo)師是武法提教授。在《電化教育研究》、《中國電化教育》、《中國遠(yuǎn)程教育》等專業(yè)核心期刊和重要國際會議上發(fā)表文章20篇，其中CSSCI檢索13篇，EI和Springer檢索英文會議論文2篇。
研究方向
數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)資源、信息技術(shù)與課程整合、網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育
主持和參與的課題
1.主持1項(xiàng)北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)生科研基金項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：教育大數(shù)據(jù)支持下的個(gè)性化學(xué)習(xí)分析工具設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究（項(xiàng)目編號：15-03-02）；
2.主持1項(xiàng)陜西師范大學(xué)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基金項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：基于moodle平臺在線交互學(xué)習(xí)動機(jī)的影響研究（項(xiàng)目編號：2012CXS026）；
3.參與武法提教授主持的全國教育信息技術(shù)規(guī)劃十二五重點(diǎn)課題：電子教材基礎(chǔ)技術(shù)框架及關(guān)鍵技術(shù)研究；
4.參與武法提教授主持的橫向課題：電子書包基礎(chǔ)技術(shù)軟件開發(fā)；
5.參與張文蘭教授主持的全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題：面向?qū)W習(xí)創(chuàng)新的電子書包中小學(xué)教學(xué)應(yīng)用研究；
6.參與張文蘭教授主持的陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題：基于電子書包的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)用研究；
7.參與張文蘭教授主持的陜西師范大學(xué)校級重點(diǎn)教學(xué)改革研究項(xiàng)目：基于moodle平臺的混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究；
參編教材
參與張文蘭教授主編的《信息技術(shù)與課程整合》教材，該教材于2012年7月出版。
近年來發(fā)表的文章
1.牟智佳，武法提．電子書包中基于學(xué)習(xí)者模型的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推薦研究[J]．電化教育研究，2015年第1期，p69-76．——專題系列文章之四
2.牟智佳．電子書包中基于教育大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)評價(jià)模型與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]．遠(yuǎn)程教育雜志，2014年第5期，p90-96．——專題系列文章之三
3.武法提，牟智佳．電子書包中基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生個(gè)性化分析模型構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)路徑[J]．中國電化教育，2014年第3期，p63-69．——專題系列文章之二
4.章怡，牟智佳．電子書包中的教育大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用[J]．科技與出版，2014年第5期，p117-120．——專題系列文章之一
5.牟智佳，張文蘭．電子書包使用意向影響因素的模型構(gòu)建與實(shí)證研究[J]．中國遠(yuǎn)程教育，2014年第3期，p67-71．
6.牟智佳，張文蘭．中美信息技術(shù)與課程整合項(xiàng)目的比較及啟示[J]．基礎(chǔ)教育，2014年第6期，p35-44．
7.牟智佳，張文蘭．基于moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動機(jī)影響因素模型構(gòu)建及啟示[J]．電化教育研究，2013年第4期，p37-42．
8.張文蘭，牟智佳．高師院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動機(jī)影響因素的實(shí)證研究[J]．電化教育研究，2013年第12期，p50-59．
9.程秀蘭，牟智佳．媒體技術(shù)在幼兒教育中應(yīng)用的研究現(xiàn)狀與趨勢分析[J]．電化教育研究，2013年第10期，p47-51．
10牟智佳，張文蘭．新媒體技術(shù)在教育中的應(yīng)用趨勢研究——對歷年《地平線報(bào)告》的元分析[J]．電化教育研究，2012年第5期，p22-27．
11.張文蘭，牟智佳．悅?cè)せ瘜W(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與熱點(diǎn)分析——基于國內(nèi)外期刊數(shù)據(jù)庫論文的分析[J]．現(xiàn)代教育技術(shù)，2011年第6期，p32-38．
12.張文蘭，牟智佳．中美教育技術(shù)研究領(lǐng)域的比較分析——基于中美教育技術(shù)核心期刊論文的分析[J]．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究，2012年第2期，p60-66．
13.牟智佳．國內(nèi)外技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀與問題分析[J]．中國遠(yuǎn)程教育，2012年第12期，p47-54．
14.牟智佳．電子書包‘熱’中的冷思考[J]．中小學(xué)信息技術(shù)教育，2012年第1期，p14-15．
15.牟智佳．未來影響高等教育的新興媒體技術(shù)——兼論歷年《地平線報(bào)告》中學(xué)習(xí)方式的隱喻[J]．中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，2012年第6期，p615-620．
16.牟智佳，張文蘭．對混合式學(xué)習(xí)文獻(xiàn)研究的元分析[J]．中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，2011年第5期，p465-468．
17.牟智佳．信息技術(shù)環(huán)境下課程整合的誤區(qū)與對策分析[J]．中國教育信息化，2011年第10期，p18-20．
18.牟智佳．“檢視課程整合中應(yīng)注意的幾個(gè)問題——基于教學(xué)結(jié)構(gòu)‘四要素說’視角的分析[J]．中國信息技術(shù)教育，2011年第7期，p61-62．
參考資料 >