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來源：互聯網

Moodle（Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment）是免費的在線學習管理系統，可以使教育工作者創建他們自己的私有站點，可以使加入動態課程的學生在任何時間、任何地點學習。

90年代后期，創始人馬丁（Martin Dougiamas）通過WebCT（基于網絡的教學平臺）等工具來幫助大學的教授學者們進行在線教學。1999年，馬丁將自己的新系統命名為Moodle，2002年8月20日，發布Moodle 1.0。2015年，微軟宣布與Moodle合作，整合Moodle和Office 365。2016年，Moodle擁有了1億注冊用戶，2020年，Moodle 的認證服務提供商網絡遍布52個國家/地區，使用超過35種不同的語言。2023年，G2連續六個季度將Moodle評為高用戶滿意度和市場占有率的領導者。MoodleUS與聯合國教科文組織合作開設了一門課程，以幫助掃盲教育工作者提高他們的數字能力。

Moodle界面、功能、插件可自由選擇，教師按需組合即可，這極大地滿足了教師的個性化需求。除了擁有通用功能、管理功能以及課程開發及管理功能外，還擁有BigBlueButtonBN、Level Up XP等重要插件。截至2023年，moodle在全球擁有6500萬使用者，和全世界60%的大學都有合作，眾多的學院和公司都可以通過Moodle平臺建立聯系，是全球用途最廣的學習平臺之一。

歷史發展

創始人

馬丁·杜吉亞馬斯（Martin Dougiamas），moodle的創始人及首席執行官，出生于澳大利亞西澳大利亞州，小時候在卡爾古利（Kalgoorlie）的航空學院（School of the Air）通過無線電進行學習，之后全家人搬往西澳大利亞州的首府珀斯，馬丁在巴爾卡塔高中（Balcatta Senior High School）繼續學習，在此過程中他在數學和科學方面表現出色，高中畢業后，在西澳大利亞大學和科庭大學學習工程、計算機科學和教育。后來，他回到科廷大學工作，擔任互聯網顧問。

創立背景

1999年，馬丁開發了一套新的課程管理系統，他以自己名字的首字母命以及Object-Oriented Dynamic Learning Environment（后來改為 Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment）的縮略詞命名了這套系統——moodle。

2001年，科庭大學開設了首門名為“建構主義”的Moodle課程，到2001年底，Moodle可以通過CVS下載。2002年8月20日，發布Moodle 1.0，該軟件以開源的方式向全球發布。

發展推廣

在此階段，Moodle不斷推出新版本，并于其他區公司進行合作，2005年起，中國的許多大學也開始使用moodle教學模式，例如南京大學、蘇州大學等均開設了基于moodle的英語類教學課程。2008年，其獲得谷歌歐萊禮媒體開源獎，注冊用戶超過五十萬。2009年，西澳大利亞州的孤立與遠程教育學院使用Moodle實施了首個試點計劃。2010年，Moodle擁有100萬用戶，擁有50個經過認證的Moodle合作伙伴，翻譯存儲庫AMOS擁有100多種語言。2012年，Moodle被授權為西澳大利亞孤立與遠程教育學校所有班級的在線學習管理系統。

2013年，Moodle發布了一個官方的html5應用程序，推出了一個適合所有屏幕尺寸的可定制主題；同時推出了第一個官方Moodle MOOC Learn站點，該站點本質上是一個由Moodle官方團隊設計和開發的基于Moodle的MOOC課程平臺，主要用于支持全球范圍內教師學習如何使用Moodle開展在線教學活動，從而讓學生參與積極的協作學習。

2015年，微軟宣布與Moodle合作伙伴遠程學習者合作，整合Moodle和Office 365。MS Open Tech總裁Jean Paoli表示“我們與遠程學習者密切合作，為最受歡迎的開源學習管理系統之一提供技術解決方案，旨在為Moodle和Office 365用戶提供無縫的工作流程。“

2016年，Moodle應用遍布222個國家和地區，已有67,186多個注冊應用站點，提供9,389,626門課程，用戶數達到82,145,683人。2017年，Moodle與教育投資組織“Education for the Many”合作，兩者共同將Moodle Moot活動傳播到全球更多國家并成立了第一支教育團隊。

業務拓展

2019年，推出Moodle Workplace，該應用是一個靈活、多租戶和可定制的平臺，可改變人力資本管理并增強Moodle LMS（Learning?管理學?System，即學習管理系統）在工作場所學習方面的功能。在巴塞羅那舉行首屆全球Moodle Moot，Moodle插件目錄達到1,600個，下載量超過380,400次。Moodle應用程序在谷歌 Play和App Store（iOS）中可用。同年，西交利物浦大學將Moodle Moot大會首次引進到中國，同時西浦基于Moodle的開源學習平臺已形成了包括ICE虛擬學習環境、實時在線遠程教育平臺等在內的教育技術矩陣。

2020年，啟動了Moodle教育工作者認證計劃，以認證經驗豐富的使用Moodle的教師。Moodle的認證服務提供商網絡遍布52個國家/地區，使用超過35種不同的語言。2月，Moodle認證高級合作伙伴計劃啟動。

近年發展

2021年，moodle相繼推出了Moodle Academy、MoodleNet和Moodle US，其中Moodle Academy是全球Moodle社區的學習中心；MoodleNet是一個共享和策劃開放教育資源的網絡；Moodle US是由My Learning Consultants、Moonami Learning Solutions和Elearning Experts三家美國公司組建而來，這三家均為Moodle的合作伙伴公司。

2022年，成立了全球Moodle社區的學習中心——Moodle Academy，同年，Moodle插件目錄超過2,000個開源插件。Moodle LMS已達到符合數字公共產品標準的數字公共產品的地位，并已添加到DPG注冊表中。

2023年，G2 BPM（在線軟件評測機構）連續六個季度將Moodle評為高用戶滿意度和市場占有率的領導者。同時Moodle US與聯合國教科文組織合作開設了一門課程，以幫助掃盲教育工作者提高他們的數字能力。

重要版本迭代

網站

參考文獻：

軟件

參考文獻：

功能與服務

Moodle是免費的在線學習管理系統，可以使教育工作者創建他們自己的私有站點，加入動態課程后使學生可以在任何時間、任何地點學習。Moodle界面、功能、插件可自由選擇，教師按需組合即可，這極大地滿足了教師的個性化需求。

通用功能

網站的通用功能包括控制面板、協作工具、日程表等，學生可以通過網站實現課前準備、參與學習、考試等功能。

參考文獻：

管理功能

moodle提供了面向課程的教學管理功能，能提供日常的如選課、課程添加和刪除等。師生通過登錄界面登錄后，便可利用課程觀功能，實現教學、學習等功能。

參考文獻：

課程開發及管理功能

教師可以通過網站發布課程大綱、教學計劃、教學內容、布置作業、批改作業、公布學生成績。課程管理系統往往還會為課程提供一些交流途徑，如討論組、聊天室，支持師生之間的交流。

參考文獻：

重要插件

BigBlueButtonBN

BigBlueButton是一個用于在線學習的開源網絡會議系統。該項目的目標是使教師能夠有效地吸引世界任何地方的遠程學生。該項目支持實時在線課程、虛擬辦公時間以及與遠程學生的小組協作。BigBlueButton支持幻燈片（包括白板）、音頻、視頻、聊天、表情符號、分組討論室和屏幕的實時共享。它還記錄所有內容以供以后播放。

Level Up XP

XP是Moodle上最受歡迎的游戲化產品，約有25,000個網站和800萬學習者使用插件。XP為Moodle課程添加了游戲化功能。學習者因他們的學習而獲得積分，可視化他們的進步，通過排行榜與他人競爭，并根據他們的個人需求解鎖內容和經驗。

ONLYOFFICE

該插件使多個用戶能夠協作編輯使用ONLYOFFICE文檔從Moodle實時處理辦公文檔服務器在線編輯器，并將這些更改保存回Moodle。可以使用此插件編輯DOCX、XLSX、PPTX、txt、CSV等格式文檔。

Global Chat

該插件引入了與谷歌 Chat或Facebook Chat非常相似的Moodle聊天。它使用一個塊來列出屬于用戶訂閱的所有課程的所有在線用戶，并在單擊在線用戶時在頁面底部打開一個聊天窗口。

此聊天的優點是：用戶無需打開單獨的窗口即可使用此聊天；用戶可以與訂閱該用戶所屬課程的其他在線用戶建立實時對話；用戶可以在頁面之間切換，他們打開的對話將始終存在。

Custom certificate

該插件允許通過網絡瀏覽器生成具有完全自定義功能的動態pdf證書。

配置要求

硬件

參考文獻：

軟件

參考文獻：

影響評價

影響

截至2023年，moodle在全球擁有6500萬使用者，和全世界60%的大學都有合作，同時倫敦政治經濟學院、紐約州立大學、微軟等眾多的學院和公司都可以通過Moodle平臺建立聯系，是全球用途最廣的學習平臺之一。在2019冠狀病毒病疫情期間，國外大學紛紛開啟線上教學政策，moodle正是大多數大學的選擇之一，其中在英國，Moodle平臺發揮了教學管理的功能，在線課程涵蓋了文理工農醫等不同學科。

評價

在教學應用中，天津職業技術師范大學電子工程學院評價道，“Moodle系統的推廣使用，是中外合作辦學“線上線下混合式”教學模式的新實踐，提高了國際化合作辦學的知名度。”

在2015年，moodle與Microsoft Office合作后，遠程學習者的首席執行官Jason Cole評價道，“擁有Moodle和Office 365的教育工作者和培訓者創造了新的學習體驗，充分利用了這兩個平臺的強大功能。Moodle管理員可以部署這些新功能，因為他們知道微軟和Moodle合作伙伴社區都支持他們。”

參考資料 >

The Moodle Story.moodle.2023-12-04

安裝Moodle.Moodle.2023-12-04

功能.moodle.2023-12-04

Features.moodle.2023-12-11

Microsoft Announces Integration between Moodle And Office 365.Cloud Skills Challenge.2023-12-20

UNESCO丨UNESCO終身學習研究所支持掃盲教育者發展數字技能. 上外全球教育研究中心微信公眾平臺.2023-12-19

BigBlueButtonBN系列.moodle.2023-12-04

Level Up XP - Gamification.moodle.2023-12-04

關于Moodle.Moodle.2023-12-20

MOODLE創始人:教育應培養學生應對全球性問題的能力.西交利物浦大學.2023-12-20

About me.moodling.2024-01-06