排長，民兵或部隊中率領一排戰士的軍官，軍銜一般為少尉或者中尉。隨著軍官政策制度改革，本科畢業排長改授少尉軍銜以延長基層鍛煉時間。少尉軍銜排長是部隊行政級別最低的干部，但是可以晉級，部隊基層的干部都是從排長做起，排長是最基層的指揮軍官，一般必須由軍校畢業生擔任，不能由士官擔任。中國軍隊以往的排長都是中專生（包括保定陸軍軍官學校、黃埔軍校等），改革開放后逐步演變成軍校專科生才能擔任。在黃埔早期畢業生中，軍事才干較優者擔任排長，而軍事素質較弱政治素質較好者則擔任團宣傳隊隊長、隊員或連隊指導員。排長不僅要領導全排落實戰備措施，指揮全排完成戰斗任務，還要幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。排長崗位是干部生長的起點和源頭，是戰斗力建設鏈條中必不可少的一環。在有些國家的軍隊中或者在戰爭時期，排長也可以由資深的軍士代理。一個排約20-30人。
中國軍銜沿革
抗日戰爭初期，中國工農紅軍開始考慮采用軍銜制。1937年8月1日，中央軍委總政治部決定采用官階制度，即后來的軍銜制。1939年4月，八路軍總司令朱德和副總司令彭德懷提出“部隊日益擴大，正規軍各種制度及待解決。擬照國民革命軍編制區分，規定部隊中各級干部之等級（三等九級制）”。參照國民革命軍的銜級設置了6等16級的軍銜等級。分別為：上將、中將、少將；上校、中校、少校；上尉、中尉、少尉；準尉；上士、中士、下士；上等兵、一等兵、新兵。部分部隊進行了評銜活動，但因戰爭形勢困難未全面實施。1942年4月，中共中央和中央軍委停止了這次軍銜制度的實施。
抗日戰爭勝利之后，國共兩黨于1945年10月10日簽訂了“雙十協定”，1946年1月10日簽訂了“停戰協定”。1946年1月31日，由國共兩黨、其他黨派和無黨派人士代表舉行政治協商會議，通過了“政協決議”，中國國民黨接受了我黨和平建國基本方針。為了適應這一新的形勢，中共中央在1946年2月指示軍隊整編，并決定實行將校尉的正規制度即開始評定軍銜等級。這次擬定的軍銜等級，與1939年那次基本一樣，也是6等16級，除將新兵改為二等兵外，其他各銜級設置和銜稱均未變。
1946年3月7日，中國共產黨領導的部分軍隊和地方武裝力量開展了軍銜評定的工作。在此期間，新四軍、東北民主聯軍等部隊對官兵的軍銜進行了評定。這次評銜工作剛剛開展不久，蔣介石便撕毀了“停戰協定”，發動了全面內戰，此項工作只得停止。
新中國成立后，人民解放軍現代化、正規化建設有了政治上和物質上的堅實基礎，經過幾年的準備，于1955年正式實行軍銜制。軍銜等級是軍銜制度的核心。這次軍銜等級設置，參考了蘇聯、朝鮮等國的軍銜體系，并根據中國辛亥革命以來軍銜發展情況，共設6等19級：元帥兩級：中華人民共和國大元帥、中華人民共和國元帥；將官四級：大將、上將、中將、少將；?校官四級：大校、上校、中校、少校；?尉官四級：大尉、上尉、中尉、少尉；?軍士三級：上土、中士、下士；?兵兩級：上等兵、列兵。
1955年9月27日，中華人民共和國元帥授銜典禮在中南海懷仁堂舉行，朱德、彭德懷等7人被授予元帥軍銜。同日，大將、上將、中將、少將軍銜的命令狀分別授予在京將官。此后，各軍兵種、各軍區和各部隊相繼舉行授銜典禮，授予各部隊軍官和士兵軍銜。全軍共有60余萬名干部獲得了準尉以上軍銜。1955年實行的軍銜制度極大地振奮了士氣，有力地推動了軍隊正規化、現代化建設。但1965年5月22日，第三屆全國人大常委會第九次會議通過了取消中國人民解放軍軍銜制度的建議，從1965年6月1日起取消了軍銜制，從此結束了中國軍首次實行了10年的軍銜制歷史。
1980年3月12日，中國開始考慮恢復軍銜制。1982年初，軍委決定恢復軍銜制。1988年7月1日，中國通過了《中國人民解放軍軍官軍銜條例》。新軍銜制設6等18級：將官為一級上將、上將、中將、少將；校官為大校、上校、中校、少校；尉官為上尉、中尉、少尉；士官為軍士長、專業軍士；軍士為上士、中士、下士；兵為上等兵、列兵。
1988年9月，中國軍正式實行新的軍銜制。中央軍委授予洪學智等17位高級軍官上將軍銜，隨后全軍開始陸續授銜。至1988年底，共授予58.7萬余名軍官軍銜，其中上將17人，中將146人，少將1279人。1994年對軍官軍銜條例進行了部分修改，取消了一級上將軍銜，以上將為最高軍銜等級；同時提高了師職以上的編制軍銜，將原來的一職三銜全改為一職兩銜，取消了最低一級軍銜。
1999年，根據中國兵役制度的變化和軍隊建設的需要，中國軍修改了士兵軍銜條例，以適應中國軍義務兵服役期縮短，士官數量增加的形勢。修改后的士兵軍銜：志愿兵役制士兵：六級士官、五級士官、四級士官、三級士官、二級士官、一級士官；義務兵役制士兵：上等兵、列兵。
2009年，再次修改了士兵軍銜等級：志愿兵役制士兵：一級軍士長、二級軍士長、三級軍士長、四級軍士長、上士、中士、下士；義務兵役制士兵：上等兵、列兵。
排長職責
根據《內務條令》(1997年)規定，排長的職責如下：
(1) 領導全排落實戰備措施，指揮全排完成戰斗任務。
(2) 領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。
(3) 領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度．維護正規的生活秩序，養成良好作風。
(4) 教育全排愛護武器裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。
(5) 幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。
(6) 掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。
(7) 教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。
(8) 完成上級賦予的其他任務。
排長責任
排長，作為基層連隊的領導者和組織者，其角色和責任至關重要。在軍營中，排長需要發揮多重作用，包括堅定理想信念、鍛造本領、保持熱血、樹立旗幟等。
首先，作為一名基層帶兵人，新任職排長需要永懷一顆紅心，時刻引導官兵爭做一名有靈魂的革命軍人，確保紅色基因永不“斷鏈”。同時，要堅定理想信念，鑄牢軍魂意識，創新政治工作形式，確保官兵思想純潔可靠。
其次，新任職排長需要鍛造一把“利劍”，不僅自身素質過硬，還要具備組織訓練和戰斗精神培育的能力。要依法施訓、科學施訓，加強士官骨干的培養，通過傳幫帶提高整體訓練水平。
第三，新任職排長要保持一腔熱血，繼承先輩們的英勇無畏、敢打必勝的寶貴品質。要敢于擔當、敢于亮劍、敢于付出，不畏艱險困難，勇于接受挑戰，為連隊建設貢獻自己的力量。
最后，新任職排長要樹立一面旗幟，以身作則、率先垂范。言行一致，公平公正地處理涉及士兵切身利益的問題，樹立良好的形象和威信。只有這樣，才能凝聚力量，帶領官兵共同前進。
外軍排級指揮軍官培訓
英軍排級指揮軍官需接受包含小組戰術訓練、進攻作戰及城市作戰的“排指揮官戰斗課程”，學員通過老兵實戰經驗學習指揮藝術。美軍海軍陸戰隊中尉可通過狙擊手領導者課程培訓（含戰術決策、命令制訂等科目）指揮狙擊排或偵察排。
參考資料 >
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該如何掂量排長的“輕”與“重”.中國軍網.2023-12-29
一個排多少人？軍隊中一個排有多少人？ .中華網河南.2024-01-11
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