李敬民，1961年3月23日出生于河南西平縣，現任中南大學建筑與藝術學院教授、博士、博士研究生導師。他的主要研究領域包括民族音樂學、區域音樂、中國傳統音樂、音樂教育學和民俗音樂。自1979年以來，李敬民一直致力于中國傳統音樂、民族音樂學、音樂教學和音樂創作的研究工作。1984年開始從事學校音樂教育教學工作，1999年在中國藝術研究院研究生部學習，主要專業為中國傳統音樂和民族音樂學。他主持了一項國家級項目和一項河南省哲學社會科學項目，主編了河南省高等院校音樂專業統編教材《中國傳統音樂概述》，并參與了河南省高校普通專業公共音樂課教材的編寫工作，完成了“民族民間音樂”和“中國音樂史”兩個部分。
個人簡介
李敬民自幼學習音樂，1979年以來一直從事中國傳統音樂、民族音樂學、音樂教學、音樂創作的研究工作。1984年開始從事學校音樂教育教學工作；1999年到中國藝術研究院研究生部學習，主要專業是中國傳統音樂和民族音樂學。目前，主持一項國家級項目，一項河南省哲學社會科學項目，主編一部河南省高等院校音樂專業統編教材《中國傳統音樂概述》，正在河南大學出版社出版印刷，參與河南省高校普通專業公共音樂課教材的編寫工作，完成“民族民俗音樂”和“中國音樂史”兩個部分。
獲獎情況
2004年河南省教育系統學術技術帶頭人；1999——2003年信陽師范學院重點學科學術帶頭人；1999年信陽師范學院中青年骨干教師；2001年信陽師范學院十佳教師；1998年以來信陽師范學院先進工作者；在年度考核多次獲得優秀獎。獲批2003年度全國藝術科學“十五”規劃課題
學術論文
《論豫南音樂文化區劃的背景依據》發表于《中國音樂》；《太康道情戲考略》發表于《戲曲研究》；《淮西山歌的句式結構分析》發表于《中國音樂》；《略論太康道情戲的形成與音樂的板式類型》發表于《云南藝術學院學報》；《從淮西民歌的旋律音調中看文化過渡區的音樂風格》發表于《天津音樂學院學報》；《管窺傳統和聲理論中協和性原則的歷史發展》發表于《信陽師范學校學報》；《豫南民歌旋法特征研究（一）》發表于《旋律研究論集》；《和聲學教學方法改革的設想與嘗試》發表于《音樂教育與改革》；《論豫南民間歌舞“花鼓燈”音樂》發表于《信陽師范學院學報》；《大學生音樂基礎》北京書法出版社出版、副主編；《中國傳統音樂概述》開封河南大學出版社出版、主編。
個人成就
個人論文
1、試論民俗事項中民歌的特點,《教育與教學研究》北京中國華僑出版社1998年中冊；
2、試論民歌與民俗的相互關系, 《信陽師院學報》信陽師范學院學報編輯部1998（1）；
3、和聲學教學方法改革的設想與嘗試, 《音樂教育與改革》河南文藝出版社1998（6）；
4、論豫南民間歌舞“花鼓燈”音樂, 《信陽師范學校學報》1998（4）；
5、論豫南音樂文化區劃的背景依據，《中國音樂》中國音樂學院學報，1999(2)；
6、豫南“岔燈”民俗，《藝術學》中國藝術研究院研究生部學刊，2000(1)；
7、解讀性張力下的漢族情歌，《民族藝術》國家民委主辦2000(2)；
8、豫南民俗音樂旋法特征研究（二）,《天籟》天津音樂學院學報2000（3）；
9、豫南民歌旋法特征研究（一），《旋律研究論集》北京文化藝術出版社，2000(06)；
10、豫南“岔燈”的民俗文化解義，《美與時代》2002（1）；
11、河南太康道情戲考略，《戲曲研究》2002（1）；
12、略論太康道情戲的形成與音樂的板式類型，《云南藝術學院學報》2002（2）；
13、從淮西民歌的旋律音調中看文化過渡區的音樂風格，《天籟》天津音樂學院學報，2002(4)；
14、管窺傳統和聲學中協和性原則的歷史與發展（一），《信陽師范學校學報》，2002(5)。
15、淮西山歌的句式結構分析，《中國音樂》中國音樂學院學報，2003（3）。
16、管窺傳統和聲理論中協和性原則的歷史發展（二），《信陽師范學院學報》，2003（5）。
17、中原傳統音樂資料數據庫建設之思考，《信陽師范學院學報》，2005（1）。
18、論豫南“岔燈”民俗之基礎，《藝術探索》廣西藝術學院學報，2005（2）。
19、淮河民俗音樂文化區形成與發展的歷史地理條件初探，《信陽師范學校學報》2006（4）。
20、中原傳統音樂資料數據庫建設之思考，《音樂傳播與傳播音樂——中國音樂傳播論壇（第二輯》，中國傳媒大學出版社，2007（2）
21、樂譜：承載中國傳統音樂文化的符號體系，《中國音樂》中國音樂學學報2007（3）。
22、論民族音樂學的跨學科研究之基礎，《黃鐘》武漢音樂學院學報，2009（3）。
23、論中國民間音樂音調中的多元化受容——以“槐口墜子書”唱腔的受容性為例，《中國音樂》中國音樂學院學報2008（3）。
24、論豫南皖西“杠天神戲”的基本功能，《信陽師范學校學報》，2008（5）。
25、一本以民族音樂學方法論為基礎的道樂研究專著——讀孫凡《全真正韻閔譜研究》有感，《美與時代》2008（7）。
26、論豫南皖西杠天神儀式用樂的三種觀念，《音樂研究》2009（5）。
27、論豫南皖西杠天神儀式展演的空間基礎——以河南省新蔡縣余圍子鄉呂胡劉村呂莊的杠天神儀式為例，《信陽師范學院學報》2010（2）。
28、從個體到群體的中國音樂教育譜系研究，《音樂探索》2011（1）
29、論民族音樂學研究模式的概念、方法和表達方式，《信陽師范學校學報》2011（2）。
30、論音樂過渡與融合——以淮河民俗音樂文化區的基本特質為例，《音樂研究》2011（3）。
31、在神圣與凡俗之間轉換——以豫南皖西民間儀式舞蹈展演為例，《信陽師范學院學報》2012（3）
32、鳳陽大東關一號墓出土樂器的測音研究，《信陽師范學院學報》2014（2）。
33.在國際、國內學術會議宣讀學術論文20余篇。
著作與教材
1.《大學生音樂基礎》，副主編，北京書法出版社，1998年10月版；
2.《交響音樂賞析》，編委，北京師范大學出版社,2002年8月版；
3.《中國傳統音樂述稿》，主編，河南大學出版社,2004年12月版；
4、《中國民族音樂》，專著，撰寫“中州音樂”部分，2008年8月版；
5、《中國傳統藝術論》，專著，撰寫“中國傳統戲曲藝術論”部分，2008年12月版；
6、《杠天神儀式音樂研究》，專著，上海社會科學院出版社，2012年10月版；
7、《封塵的絕響：鐘離國鐘樂器研究》，專著（合著），蘇州大學出版社，2013年5月版。
8、《民族音樂理論與實踐探索》，專著（合著），中國商務出版社，2013年11月。
9、《中州傳統音樂資料數據庫建設的理論與實踐》，專著（合著），河南大學出版社。2014年07月。
創作與獲獎
1. 歌曲《中原之歌》1997年12月信陽地委宣傳部“五個一工程獎入選作品獎”；
2. 歌曲《我的母親我的中華》1997年12月信陽地委宣傳部“五個一工程入選作品獎”；
3. 和聲學教學方法改革的設想與嘗試,1998年6月河南省音樂教改研究論文一等獎；
4. 豫南山歌的句式結構分析,1999年10月河南省樂理研討會優秀論文二等獎
5. 論豫南音樂文化區劃的背景依據,2000年8月河南省社會科學優秀成果二等獎.
6. 論豫南音樂文化區劃的背景依據,2000年9月河南省教育廳人文科學概論研究貢獻一等獎.
7.2002年9月獲得信陽師范學院優秀中青年骨干教師三等獎
8.中原傳統音樂資料數據庫建設，2005年9月河南省教育廳信息技術教育一等獎。
9.宋金元時期中原俗樂存在形態及流變、融合與中國“真喜劇”形成問題研究，2007年9月河南省哲學社會科學規劃項目優秀成果
10、論高師音樂人才培養的知識儲備方法，2009年2月河南省教育廳，河南省第二屆大學生藝術展演活動高效藝術教育科研論文一等獎。
11、豫南皖西杠天神儀式音樂研究，2009年福建師范大學優秀博士論文二等獎。
12、論豫南皖西杠天神儀式用樂的三種觀念，2010年6月信陽市社科優秀成果一等獎。
13、論豫南皖西杠天神儀式用樂的三種觀念，2010年6月河南省教育廳人文社會科學優秀成果一等獎。
14、《杠天神儀式音樂研究》，專著，2012年度河南省教育廳人文社會科學研究成果特等獎，獲獎編號：2012-C-T032,2013.8
15、《杠天神儀式音樂研究》，專著，2012年度河南省人文社會科學研究優秀成果二等獎，獲獎編號：2013-023，2013.9.
參與項目
1.豫南民俗音樂研究，1998.05信陽師范學院人文社科項目主持人, 結項。
2.音樂表演者的臨場心理問題研究，1998.05信陽師范學院人文社科項目第二完成人, 結項。
3.高師教育學科課程教學整體優化改革研究，1999.06教育部師范教育司師范教育科研項目第二完成人, 結項。
4.豫南民間歌舞的審美研究，2000.02信陽師范學院人文社科重點項目主持人, 結項。
5.關于搶救和開發河南道情戲的研究，2001.09省社科規劃項目第二完成人, 結項。
6.淮河民俗音樂文化研究，2002.08河南省教育廳社科規劃項目主持人, 結項。
7.淮河流域河南省民間音樂文化研究,2003.01河南省社科規劃項目主持人，結項。
8.淮河流域民間音樂文化研究，2011.07國家藝術規劃項目主持人，結項。
9.網絡信息組織模式化問題研究，2005年4月河南省社會科學界聯合會項目第二完成人，結項。
10.歷史文化資料挖掘、拯救與開發研究——中原傳統音樂資料數據庫建設，2006年11月河南省哲學社會科學規劃項目主持人，結項。
11.中原文化生態及其生成規律研究，2007年7月國家社會科學基金藝術學規劃研究項目第二完成人，結項。
12.中原文化生態問題研究，2007年9月河南省社科規劃項目第二完成人，結項。
13.宋金元時期中原俗樂存在形態及流變、融合與中國“真喜劇”形成問題研究，2007年9月河南省哲學社會科學規劃項目第三完成人，結項。
14.淮河音樂文化史研究，2011年8月河南省哲學社會科學規劃項目主持人，結項。
15.莆田市民間信仰舞蹈研究，福建省哲學社會科學規劃項目第一參與人，在研，項目編號：2010C019。
16.跨文化的草根藝術——大別山民歌的音樂形態與文化特質研究，2012年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目主持人，在研。項目批號：12YJA760031
17.湖湘音樂文化史研究，湖南省哲學社會科學規劃項目第一參與人，在研，項目編號：12YBA329。
18.淮河音樂文化史研究，2013年度文化部文化藝術科學研究項目主持人，在研，項目批準號：13DD25。
19.民俗音樂藝術市場化轉化方式研究-以信陽民歌表演的市場運作為例, 2013年地方高校國家級大學生創新創業訓練計劃項目，指導教師，主持人：張榮華，項目編號：201310477026，批準單位：教育部高等教育司，批準時間：2013年9月17日，
20. 湖南省哲學社會科學基金項目，湖湘草根階層的民歌文化志研究，項目編號：13YBA351,批準時間：2013年10月
學術稱號
1997年11月中國傳統音樂學會會員、理事；
1998年8月中國音樂家協會會員；
1999年10月中國少數民族音樂學會會員；
2002年6月全國高師理論作曲學會理事；
2002年10月信陽師范學院重點學科（音樂學——民族音樂學）學術帶頭人；
2004年8月“河南省教育系統科學技術學術帶頭人”；
2007年5月信陽師范學院學術委員會委員；
2009年9月全國世界民族音樂教學研究會理事；
2009年12月“河南省人文社科研究基地——淮河文明研究基地”民間藝術研究項目負責人。
2010年5月河南省非物質文化遺產保護專家委員會委員；
2010年8月河南省非物質文化遺產研究基地負責人。
2011年5月河南省人文社會科學專家。
2013年4月河南省文藝精品創作生產評定專家。
2014年6月中南大學哲學社會科學骨干教師。
參考資料 >