寧夏交通學(xué)校成立于1960年，是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校，集中專、技工和本專科函授教育、現(xiàn)代遠程教育為一體。該校先后被評估認定為全國交通系統(tǒng)首批規(guī)范化技工學(xué)校、自治區(qū)重點中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)職業(yè)教育先進單位、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2004年被交通部授予全國交通職業(yè)教育工作先進集體，2004年3月，該校被國家六部委確定為汽車運用與維修專業(yè)自治區(qū)國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。寧夏回族自治區(qū)交通學(xué)校是自治區(qū)一所培養(yǎng)交通運輸與公路建設(shè)高技能人才的專門學(xué)校，隸屬于自治區(qū)交通運輸廳，是人力資源和社會保障部寧夏一家通過備案的技師學(xué)院，是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。同時也是交通運輸部認定的全國交通中等職業(yè)教育示范院校。2009年10月建成位于銀川德勝工業(yè)園區(qū)占地350畝、建筑面積5.5萬平方米的新校區(qū)一期工程。同時建有占地200畝設(shè)施比較齊全、功能多樣的汽車駕駛訓(xùn)練場和專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地。學(xué)院一直貫徹國家及自治區(qū)黨委政府關(guān)于加強高技能人才工作的一系列方針政策，不斷創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，加強對外交流合作，立足交通、服務(wù)社會，辦學(xué)特色鮮明。
學(xué)校簡介
寧夏交通學(xué)校 ? (寧夏交通技師學(xué)院)是自治區(qū)一所培養(yǎng)交通運輸與公路建設(shè)高技能人才的專門學(xué)校，隸屬于自治區(qū)交通運輸廳，是人力資源和社會保障部寧夏一家通過備案的技師學(xué)院，是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。同時也是交通運輸部認定的全國交通中等職業(yè)教育示范院校。2009年10月建成位于銀川德勝工業(yè)園區(qū)占地350畝、建筑面積5.5萬平方米的新校區(qū)一期工程。同時建有占地200畝設(shè)施比較齊全、功能多樣的汽車駕駛訓(xùn)練場和專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地。長期以來，學(xué)院認真貫徹國家及自治區(qū)黨委政府關(guān)于加強高技能人才工作的一系列方針政策，謹從“修德、篤行、尚技、求新”院訓(xùn)，不斷創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，加強對外交流合作，立足交通、服務(wù)社會，辦學(xué)特色鮮明。
培養(yǎng)與專業(yè)
建院50多年來共培養(yǎng)各類交通專業(yè)技能人才2萬余人；培訓(xùn)汽車駕駛員、維修工及公路養(yǎng)護工中、高級工和技師3萬余人，遍布寧夏回族自治區(qū)交通建設(shè)、交通管理、汽車服務(wù)領(lǐng)域。為適應(yīng)技能人才的實際需求，建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整的專業(yè)設(shè)置機制，實行了大專業(yè)小方向?qū)I(yè)設(shè)置，設(shè)有汽車、路橋、信息與管理三個專業(yè)群近20個專業(yè)小方向，其中“汽車運用與維修”、“道路橋梁工程施工”為省級骨干專業(yè)，在校生規(guī)模已達3000多人。先后成立了汽車、路橋和信息與管理等3個專業(yè)指導(dǎo)委員會，建立了行業(yè)企業(yè)和用人單位共同參與的專業(yè)建設(shè)組織和指導(dǎo)機構(gòu)，聘請企業(yè)、行業(yè)工程技術(shù)人員和專家教授為專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，分析專業(yè)的市場需求和發(fā)展方向，論證評審專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、課程大綱、學(xué)生評價和教學(xué)資源條件等，形成了獨特的教學(xué)管理特色。
教學(xué)模式
實訓(xùn)車間在辦學(xué)過程中堅持優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，重點建設(shè)和扶植師資力量強、教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)基礎(chǔ)條件好、社會適應(yīng)面廣、具有地方特色和社會效益的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，以專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革為切入口，以專業(yè)課程群建設(shè)為核心，以加強教學(xué)基本條件建設(shè)為保障，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，堅持重點專業(yè)建設(shè)與學(xué)校整體專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合、專業(yè)建設(shè)重點與普及相結(jié)合，具有鮮明的辦學(xué)特色。突出理實一體化、工學(xué)一體化教學(xué)這一主線，達到職業(yè)標(biāo)準與教學(xué)目標(biāo)對接，工作場景與教學(xué)實訓(xùn)場景對接，工作任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容對接，實現(xiàn)了“兩個一體化，三個對接”。
建有寧夏交通行業(yè)自治區(qū)交通技校國家職業(yè)技能鑒定所、交通運輸部交通行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，鑒定涵蓋汽車駕駛員、維修工，汽車客運服務(wù)員、貨運理貨員、運輸調(diào)度員，公路收費及監(jiān)控員、筑路工、養(yǎng)護工，機動車駕駛教練員等工種，近三年年均鑒定4000人次以上。同時承擔(dān)著全區(qū)道路運輸服務(wù)人員和從業(yè)人員職業(yè)資格等特有工種職業(yè)資格培訓(xùn)，截止2010年末已完成各類社會培訓(xùn)4000余人。設(shè)有長安大學(xué)寧夏函授站、北京交通大學(xué)現(xiàn)代遠程教育寧夏教學(xué)中心開展成人學(xué)歷教育，受教育學(xué)生年均1200余人。牽頭組建的寧夏汽車職業(yè)教育集團，較好地發(fā)揮了專業(yè)教育教學(xué)帶頭作用。已連續(xù)4年承辦了自治區(qū)中等職業(yè)教育世界技能大賽汽車維修專業(yè)分賽，組隊代表自治區(qū)參加全國中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽。
隊伍建設(shè)：2020年4月，入選首批中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例名單。
參考資料 >
關(guān)于將寧夏交通技師學(xué)院（寧夏交通學(xué)校）納入高等學(xué)校序列的提案.中國政協(xié)寧夏回族自治區(qū)委員會.2023-12-19
寧夏交通學(xué)校簡介.寧夏回族自治區(qū)交通學(xué)校.2023-12-19