朱詠北，男，1957年9月出生，中共黨員，博士。現(xiàn)任湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院院長，教授，主要從事音樂教育學(xué)、鋼琴以及音樂心理學(xué)等課程的教學(xué)科研工作。音樂教育碩士生導(dǎo)師,湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)博士生導(dǎo)師。
朱詠北
社會兼職及榮譽(yù)稱號：
教育部高等學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；
教育部音樂學(xué)科教材審查委員會委員；
國家精品課程專家評審委員會委員；
湖南省藝術(shù)教育委員會副主席；
中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，
第十三屆中國中央電視臺青年歌手電視大獎賽合唱評委。
代表成果及獲獎情況
課題：教育部課題《面向二十一世紀(jì)高師音樂教育現(xiàn)狀分析及對策研究》、國家“十五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題（子課題）《新編音樂教育學(xué)》、中國高等教育學(xué)會高等教育“十五”規(guī)劃課題（第二負(fù)責(zé)人）《高師音樂專業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育研究》、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題（核心組成員）《音樂教師培養(yǎng)國際比較研究》；
著作：《21世紀(jì)高師音樂教育研究》、《步入音樂的圣殿》、《中學(xué)音樂學(xué)科教育比較研究》；
獲2002年湖南省十佳德藝雙馨音樂家稱號。
1977年，以優(yōu)異的成績被湖南師范學(xué)院藝術(shù)系錄取，1982年大學(xué)畢業(yè)留校任教，主要從事音樂教育學(xué)、鋼琴以及音樂心理學(xué)等課程的教學(xué)科研工作。
期間，在學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和培養(yǎng)下，他成為湖南師范大學(xué)第一批獲得雙學(xué)位的教師；隨后于1985年到上海音樂學(xué)院進(jìn)修鋼琴教育；1988年赴德國柏林大學(xué)進(jìn)修音樂教育，1997年至1999年，先后赴加拿大、美國、香港特別行政區(qū)等國家和地區(qū)考察學(xué)習(xí)。
在學(xué)術(shù)上，朱教授始終嚴(yán)格要求自己，并于2005年繼續(xù)深造，攻讀音樂高等教育的博士，不斷提升自己的專業(yè)理論修養(yǎng)。
“十五期間”，主持完成教育部教科規(guī)劃課題《面向21世紀(jì)高師音樂教育研究》，主持國家級、省級課題8項(xiàng)，參與國家級課題、省級課題5項(xiàng)。2004年，組織對湖南省部分地區(qū)中小學(xué)音樂教育的調(diào)查，并撰寫了4篇調(diào)查報(bào)告，完成國家重點(diǎn)課題“中小學(xué)音樂教育發(fā)展與高師音樂教育教學(xué)改革”的子課題，課題成果獲第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎。
此課題在許多研究領(lǐng)域作了許多開創(chuàng)性研究，為國家的中小學(xué)音樂教育政策制定提供了重要的理論支持。完成的“中小學(xué)音樂教育合格考試研究”，被載入成果集《高師教育論》。
出版專著《21世紀(jì)高師音樂教育研究》、《步入音樂的圣殿》、《新編音樂教育學(xué)》等七部，主編教材《鋼琴必修教材》、《音樂教師用書》等二十余冊，發(fā)表論文《臺灣高師音樂教育的辦學(xué)特色》、《教育民主與學(xué)生個性培養(yǎng)》、《從教師資格制度看中小學(xué)音樂教師的專業(yè)化和社會化》等三十余篇，翻譯教材《音樂欣賞》二冊，獲省級以上獎多項(xiàng)。
參考資料 >