《教育科學研究》（月刊）是北京教育科學研究院和北京開放大學共同主辦的綜合性教育學術刊物；主要面向廣大一線教師、校長，教育研究人員及教育行政管理人員。創刊于1990年，經北京市新聞出版局批準，由北京市教育委員會主管。
辦刊歷史
1990年，《教育科學研究》創刊。2000年10月，公開出版。2001年，該刊刊期由雙月刊變更為月刊。2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
欄目方向
設有：“理論探索”“熱點與冰點”“管理與評價”“調查與實驗”“課程與教學”“德育與心理”“教師教育”“外國教育”“學校科研”“專題研究”“三分鐘教育學”（札記、師語、教學手記、課堂智慧）和“信息互聯”等欄目。
教育科學研究發表教育理論研究、教育政策評析、教育熱點專論、教育問題調查、教育改革實驗和國外教育動向等文章；稿件以反映教育現實和實踐問題為主，強調理論聯系實際，小問題深挖掘，低重心高質量。
《科學教育研究》讀者對象主要是中小學幼兒園各科教師、校長和學校管理人員、高等院校師生、職業院校教師、教育科研人員、青少年科技輔導中心教師和社會各界人士。
人員編制
據2022年《教育科學研究》第6期期刊內頁顯示，《教育科學研究》編委會有編委24人。
收錄情況
《教育科學研究》是CSSCI中文社會科學引文索引（2021-2022）來源期刊（擴展版）、北京大學《核心期刊目錄》來源期刊（2008年版，2011年版，2014年版，2017年版，2020年版），被萬方數據知識服務平臺、中國知網等收錄；入編《中文核心期刊要目總覽》（2017年版），入選“中文社會科學引文索引（CSSCI）擴展版來源期刊”，被評定為“中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”A刊核心期刊。
出版發行
據2022年11月25日中國知網顯示，《教育科學研究》共出版文獻6425篇、總被下載3374922次、總被引75451次。據2022年11月25日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《教育科學研究》文獻量為3111篇、基金論文量為1343篇、被引量為54668次、下載量為149863次。
影響因子
據2022年11月25日中國知網顯示，《教育科學研究》（2021版）復合影響因子為2.391、（2021版）綜合影響因子為0.861。據2022年11月25日萬方數據知識服務平臺顯示，2020年影響因子為1.79。
榮譽表彰
《教育科學研究》被評為社科類一級期刊。
投稿須知
1. 文責自負，觀點明確，論述清楚，資料準確，文字精煉，寫作規范，在不影響論文觀點表述的前提下，本刊有權對稿件作適當刪改；
2. 稿件字數一般在 4000 字— 5000 字，最多不超過 6000 字；
3. 稿件正文前請寫 200 字— 300 字“摘要”、 3 個— 8 個“關鍵詞”，并將文章標題翻譯成英文；
4. 插圖、表格要清晰、整齊，用序號標明，并命名圖題和表題；
5. “注釋”和“參考文獻”一律參照《中華人民共和國國家標準》 GB/T 7714-2005 規范撰寫，并在文末呈現；
6. 稿件請寫清作者真實姓名、工作單位、職務、職稱、詳細通訊地址、郵政編碼、方便的聯系電話及電子信箱等相關資料；
7. 稿件錄用一律以紙質文字稿件為準，請作者在發送電子文稿的同時務必郵寄紙質稿件；
8. 由于人手緊張，稿件恕不退還，尚請見諒，如在三個月內未接到本刊用稿通知，作者可另作處理；
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參考資料 >