弗拉基米爾·雅可夫列維奇·普洛普（俄語：Владимир Яковлевич Пропп，英語：Vladimir Propp，1895年4月29日-1970年8月22日），是一位在蘇聯出生的著名語言學家、民俗學家、民間文藝學家及藝術理論家。他是蘇聯民間創作問題研究領域的杰出代表。盡管并非俄羅斯形式主義學派成員，但因其1928年出版的《故事形態學》一書中采用的研究方法與形式主義相似，故被視為20世紀形式主義思潮的重要推動者。普洛普在民間創作研究領域開創了獨特的研究方向和方法，享有著世界范圍內的聲譽。
早年生活
普洛普出生于俄羅斯圣彼得堡的一個有德國血統的家庭，父親雅克布·菲利潑維奇·普洛普是一名事務所的辦事員，于1919年去世；母親安娜·伊麗莎白·弗里德里霍夫娜·貝澤爾是一位家庭主婦，于1912年逝世。普洛普在1913年完成了中學教育，并隨后進入了彼得堡大學文史系學習。他在羅曼語系—日耳曼語系學習了兩年后，轉到了斯拉夫語族—俄語系，最終在1918年畢業。
職業生涯
畢業后，普洛普在列寧格勒的多所學校教授俄語和文學。1926年起，他在工學院任教德語，并在計劃學院和第二外語師范學院擔任過教師職務。1932年，普洛普加入了列寧格勒大學的師資隊伍，并在1937年成為了民間文學教研室的負責人。他在國立列寧大學工作了近四十年，直至1966年退休。在此期間，他還參與了多個學術機構的工作，包括國家地理學會、東西方語言研究所、藝術史研究所和科學院文學研究所。普洛普于1970年在圣彼得堡逝世。
主要貢獻
普洛普的主要研究成果體現在他對俄羅斯民間故事的基本結構元素的分析上，旨在識別這些故事中最簡單的不可還原的結構性單元。他的代表作《故事形態學》于1928年首次發表，該書在西方直到1958年才得到翻譯，從而引起了廣泛的關注。普洛普的理論不僅在民間故事研究領域產生了深遠的影響，而且還擴展到了其他類型的敘事研究，如文學、戲劇、電影、電視系列劇和游戲等領域。普洛普的分析方法之所以能夠持久，部分原因在于他建立在低水平的抽象和事件敘事基礎上的結構形態，這種方法為處理大型文本式完整敘事序列要素提供了一種途徑。
研究方法
普洛普在其《故事形態學》一書中提出了31種基本的結構元素，這些元素在俄羅斯民間故事中按照固定的順序發生。他還將所有故事的角色簡化為七種抽象的角色功能，這些角色可以在不同的故事中由不同的具體角色來體現。普洛普的研究方法受到了批評，其中最具代表性的是結構主義者克勞德·李維-史陀，后者主張優先考慮橫向聯系而非縱向聯系。普洛普對此進行了反駁，指出列維-斯特勞斯缺乏實證調查的興趣。
故事學在中國的接受與研究
普洛普的故事學理論在20世紀80年代隨著構成主義在中國的興起而受到關注。然而，對于普洛普理論的理解最初主要局限于他的《故事形態學》，而忽略了他學術思想的另一面《神奇故事的歷史根源》。進入新世紀，中國學者對普洛普理論的認識逐漸全面，但仍未能徹底理解和研究。20世紀80年代，中國的學者主要通過二手或三手的結構主義研究資料了解普洛普理論，重點關注《故事形態學》中的“人物功能論”及其對法國結構主義敘事學的影響。20世紀90年代，普洛普研究開始涉及細節問題，對已有的問題進行了更深入的探討。進入新世紀，學者開始利用第一手俄文資料，推動了普洛普研究的發展，澄清了一些誤解，并將其理論運用于多種敘事體裁的作品分析中。
評價
普洛普的研究成果在20世紀60年代激發了民俗學者轉向結構主義的熱情。他的工作在20世紀80年代后的結構主義研究中仍然發揮著重要作用。在歐洲民俗學中，普洛普的影響在最新一批著作中仍然顯著。他的分析方法也被應用于兒童文學和通俗文學研究，以及娛樂、電影、電視劇等多個領域。
參考資料 >
故事形態學.豆瓣讀書.2024-08-21
納博科夫.博雅人物網.2024-08-21
神奇故事的歷史根源.豆瓣讀書.2024-08-21