《心理學(xué)與生活》是由人民郵電出版社于2003年10月出版的一本教科書，《心理學(xué)與生活》一書的作者是理查德·格里格和菲利普·津巴多。
《心理學(xué)與生活》是教育部心理指導(dǎo)委員會(huì)推薦用書。
圖書簡(jiǎn)介
該書講述了教育思想和獨(dú)特教學(xué)方法。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
我國(guó)心理學(xué)界有不少教師多年來一直在用本書英文版作為教學(xué)的第一參考用書。但遺憾的是，由于版權(quán)方面以及一百多萬字繁重的翻譯量等原因，致使本書一直沒有一個(gè)中譯本。懷著對(duì)我國(guó)心理學(xué)的基礎(chǔ)教育和普及的使命感，北京大學(xué)心理學(xué)系18位教授通力合作，每人根據(jù)自己的研究專長(zhǎng)和興趣各選取一部分，精心翻譯。正如王壘教授所言：“這部教材的翻譯是北大心理學(xué)系的教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶。”
作為一本包含著豐富的教育思想和獨(dú)特教學(xué)方法的成熟教材，原書中所有化學(xué)元素比如由600余條詞匯及解釋組成的“專業(yè)術(shù)語表”，極具價(jià)值的2000余條“參考文獻(xiàn)”，以及近1000條的“人名和主題索引”等等，對(duì)于教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)都是十分寶貴的，因此，在該中譯版本中都被完整地翻譯和保留了下來。另外，與本書教學(xué)配套使用的還有一系列豐富、獨(dú)特的教學(xué)輔助資料和工具，人民郵電出版社新曲線公司和培生教育出版公司合作，為使用本教材的教師免費(fèi)提供主要課件。
這本教科書寫作流暢，通俗易懂，更深入生活，把心理學(xué)理論與知識(shí)聯(lián)系人們的日常生活與工作，使它同樣也成為一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好讀物。
正如作者所言，“心理學(xué)是一門與人類幸福密切相關(guān)的科學(xué)”，它貼近生活，深入實(shí)踐的獨(dú)特風(fēng)格同樣也是一般大眾了解心理學(xué)，更好地理解人性和提高自身全面素質(zhì)的好讀物。
作者形象地將使用本書學(xué)習(xí)心理學(xué)比喻成一次“智慧的旅行”，選擇她，相信你一定不虛此行。祝您好運(yùn)！
其它語言
此書曾多次被翻譯成其他語言，包括意大利文、日語、西班牙文及中文等。第一個(gè)中文版本為繁體版，由臺(tái)灣的五南圖書出版。簡(jiǎn)體中文版本由人民郵電出版社出版，北京大學(xué)教授王壘、王蘇等進(jìn)行翻譯而成。
目錄
第一章生活中的心理學(xué) 王壘教授譯
心理學(xué)為何獨(dú)具特色
現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展
心理學(xué)家們做些什么
第二章 心理學(xué)的研究方法 朱瀅教授譯
發(fā)現(xiàn)背景
驗(yàn)證的背景
心理測(cè)量
人類和動(dòng)物研究中的道德問題
成為明智的研究用戶
統(tǒng)計(jì)附錄
理解統(tǒng)計(jì)：分析數(shù)據(jù)和形成結(jié)論
分析數(shù)據(jù)
成為一個(gè)明智的統(tǒng)計(jì)學(xué)用戶
第三章 行為的生物學(xué)基礎(chǔ) 沈政教授譯
遺傳和行為
生物學(xué)和行為
精神系統(tǒng)的活動(dòng)
第四章 感覺 吳艷教授譯
關(guān)于世界的感覺知識(shí)
視覺系統(tǒng)
聽覺
其他感覺
第五章 知覺 韓世輝教授譯
感覺 組織 辨認(rèn)與識(shí)別
注意過程
知覺中的組織過程
辨認(rèn)與識(shí)別過程
第六章 心理、意識(shí)和其他狀態(tài) 蘇彥捷教授譯
意識(shí)的內(nèi)容
意識(shí)的功能
睡眠與夢(mèng)
意識(shí)的其他狀態(tài)
第七章 學(xué)習(xí)與行為分析 包燕副教授譯
學(xué)習(xí)的研究
經(jīng)典條件作用：學(xué)習(xí)可預(yù)期的信號(hào)
操作性條件作用：對(duì)行為結(jié)果的學(xué)習(xí)
生物學(xué)與學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的認(rèn)知影響
第八章 記憶 耿海燕副教授譯
什么是記憶
感覺記憶
短時(shí)記憶和工作記憶
長(zhǎng)時(shí)記憶：編碼和提取
記憶的生物學(xué)方面
第九章 認(rèn)知過程 張亞旭副教授譯
研究認(rèn)知
語言使用
視覺認(rèn)知
問題解決和推理
判斷和決策
第十章 智力與智力測(cè)驗(yàn) 楊烔副教授譯
什么是測(cè)量
智力測(cè)量
智力理論
智力的政治
創(chuàng)造力
測(cè)量與社會(huì)
第十一章 人的畢生發(fā)展 周曉林教授譯
研究和解釋發(fā)展
畢生生理發(fā)展
畢生認(rèn)知發(fā)展
語言獲得
畢生社會(huì)性發(fā)展
性別發(fā)展
道德發(fā)展
學(xué)會(huì)如何成功的成長(zhǎng)
第十二章 動(dòng)機(jī) 肖建教授譯
理解動(dòng)機(jī)
飲食
性行為
個(gè)人成就動(dòng)機(jī)
需要層次
第十三章 情緒、壓力和健康 王壘教授譯
情緒
生活壓力
健康心理學(xué)
第十四章 理解人類人格 王登峰教授譯
類型和特質(zhì)人格理論
心理動(dòng)力學(xué)理論
人本主義理論
社會(huì)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理論
自我理論
對(duì)人格理論的比較
人格評(píng)估
第十五章心理障礙甘怡群副教授譯
心理障礙的性質(zhì)
心理障礙的分類
心理障礙的主要類型
精神疾病的烙印
第十六章心理治療 錢銘怡教授譯
治療的背景
精神動(dòng)力學(xué)治療
行為治療
認(rèn)知治療
存在主義和人本主義治療
小組治療
治療是否有效
第十七章 社會(huì)過程與關(guān)系 張智勇副教授譯
情境的力量
構(gòu)造社會(huì)現(xiàn)實(shí)
態(tài)度、態(tài)度改變與行動(dòng)
社會(huì)關(guān)系
第十八章社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)和文化 侯玉波副教授譯
利他主義與親社會(huì)行為
攻擊
偏見
沖突與和平心理學(xué)
作者簡(jiǎn)介
理查德·格里格（Richard J. Gerrig）是紐約州立大學(xué)的心理學(xué)教授。獲Lex Hixon社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域杰出教師獎(jiǎng)。在認(rèn)知心理學(xué)研究領(lǐng)域有專長(zhǎng)，是美國(guó)心理學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)分會(huì)的會(huì)員。從《心理學(xué)與生活》這部經(jīng)典教科書第14版修訂時(shí)開始，格里格成為該書的合著者。從第20版開始，成為本書唯一作者。
菲利普·津巴多（Philip G. Zimbardo）是美國(guó)斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授，當(dāng)代著名心理學(xué)家，美國(guó)心理學(xué)會(huì)現(xiàn)任主席。40多年來，由于他在心理學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，美國(guó)心理學(xué)會(huì)特向津巴多教授頻發(fā)了Hilgard普通心理學(xué)終生成就獎(jiǎng)。由他開創(chuàng)的《心理學(xué)與生活》這部經(jīng)典教科書哺育了一代又一代杰出心理學(xué)工作者。在這個(gè)最新修訂版中，津巴多主動(dòng)讓賢，推舉格里格為本書第一作者，其大師風(fēng)范令人肅然起敬。津巴多從本書第20版開始不再參與修訂與新編的工作。
參考資料 >
市場(chǎng)暢銷的心理學(xué)圖書(讀書聚焦).新浪財(cái)經(jīng).2024-03-11