建于 1956 年 8 月，坐落在州市區(qū)東河沿 隸屬于教育行政部門。衢城久遠的文化積淀，賦予該園特有的文化氣息。悠久的校園文化與綠化、美化和諧統(tǒng)一，環(huán)境教育與整體育人融為一體，幼兒園、家庭、社區(qū)教育相得益彰。 1995 年被確定為浙江省示范性幼兒園，榮獲市文明單位、市先進幼兒園、市花園式單位、市衛(wèi)生先進單位、市“三八”紅旗集體等榮譽稱號。
衢州市
概述
創(chuàng)先后被命名為市首屆名校、市德育示范學校、市圍棋啟蒙學校、市教育科研實驗基地、市戲曲藝術教育實驗學校、市示范性家長學校、市幼兒舞蹈基地。浙江省科研學校 200 強單位、國家中、小、幼科技教育實驗基地。是衢州市規(guī)模宏大、設備優(yōu)良、師資力量雄厚、辦學特色鮮明的省示范性幼兒園。
校園內芳草如茵，綠樹掩映，環(huán)境清幽，景色宜人。鋪設了 600 多平米的塑膠運動場，開辟了“戲水戲沙池”、“種植園”、“兒童健康步道”、“動物飼養(yǎng)角”等有益幼兒身心健康成長的活動場所。配備了計算機多媒體教學輔助設備，藝術教育設施一應俱全，是一所集綠化、美化、兒童生活化、現(xiàn)代化于一體的兒童樂園。
設施
幼兒園現(xiàn)占地 5180 平方米，綠化用地 2000 平方米，戶外活動場地 3515 平方米，草坪 700 平方米。
師資
園現(xiàn)有 18 個班級， 667 名幼兒， 98 名教職工。專任教師中 87% 以上獲大專以上學歷。其中中學高級教師 1 人，幼兒園高級教師 16 人。幾年來，孕育出全國優(yōu)秀教師 1 人，省特級教師、省優(yōu)秀教師、市名校長 1 人；省“巾幗內建功”標兵、市先進幼兒教師 1 人，省省教壇新秀 1 人，市教壇新秀 4 人，區(qū)學科帶頭人 1 人。擁有一支具有現(xiàn)代化教育意識、過硬的教育技能、良好職業(yè)道德和科研型的教師隊伍。
理念
該園以兒童發(fā)展為本，強調全面發(fā)展和回歸生活的課程價值取向，努力營造豐富多彩、開放、多元、富有創(chuàng)意的教育環(huán)境，著眼于為孩子一生的生活、學習和發(fā)展打好基礎，幫助幼兒在充分展現(xiàn)個性、潛能的過程中獲得各種學習能力和生存能力；促進幼兒身心諸方面整體和諧的發(fā)展；為培養(yǎng)具有健康與自信、好奇與創(chuàng)新、獨立與合作、關心與溝通和具有責任感的高品質的人打好基礎。樹立“特色立園、質量強園”的辦園理念和“科研求品位，教研求質量”的辦學思想，成立了專門設立教科室，成立園長——教科室主任——教研組長——骨干教師組成的教科研網(wǎng)絡。聘請省內外專家學者作指導，開展形式多樣的教育科研活動。近幾年來，國家級課題《設置現(xiàn)代種植微型課程，培養(yǎng)幼兒科學素質的實驗研究》獲省二屆幼教論文評選三等獎；《幼兒手工制作教學中滲透創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究》獲省“九五”規(guī)劃重大成果評比三等獎，省級課題《幼兒創(chuàng)造性繪畫教學模式的實踐與研究》獲省基礎教育教學成果評比二等獎，多項課題被省、市級立項并獲獎。幼兒園走上了“科研興教，科研強園”之路。生活化、游戲化的幼兒教育，確立科學合理的以身體健康、行為習慣、經(jīng)驗智慧、審美情趣、情感態(tài)度為價值取向的培養(yǎng)目標，并為幼兒學會生活、學會表達、學會探索和幼兒素質的全面發(fā)展提供良好的教育資源。
以幼兒的發(fā)展為本，把幼兒放在活動的主體地位，注重“做”的知識和“實踐”、“體驗”的知識，重視幼兒生成的活動，讓幼兒在與環(huán)境交互作用中主動建構經(jīng)驗。做到有計劃、有組織地開展內容豐富的教育活動。三年來，培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)造性思維、交往能力強、身心和諧發(fā)展的幼苗。幼兒在各級各類比賽中共獲一等獎 24 個，二等獎 15 個，三等獎 19 個。幼兒舞蹈參加市文藝比賽連年獲得一等獎。
成果
以“全面 + 特色”為育人方向，突出圍棋和舞蹈特色，走特色辦學之路。外聘專業(yè)教師以培養(yǎng)幼兒良好的個性品質開發(fā)幼兒智力潛能為出發(fā)點。在中、大班幼兒中全面開設圍棋課，堅持普及與提高相結合，真可謂“棋樂融融”，培養(yǎng)出不圍棋“小高手”。從 1998 年開始，本園幼兒在市歷屆少兒圍棋賽中，進入前六名的共 50 多人，其中人 11 獲第一名， 2005 年 5 月參加浙江省育苗工程首屆“暨陽杯”幼兒圍棋賽獲幼兒組團體一等獎。在 2005 年 8 月舉行的市運會中，邱詩涵獲女子幼兒組第一名。由專業(yè)資質的藝術老師任教，以培養(yǎng)幼兒審美能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力為目標，積極為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境和提供表現(xiàn)的機會。舞蹈采取面向全體的基本形式訓練和針對部分幼兒的興趣培養(yǎng)，美術、手工以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，開發(fā)幼兒潛能為目標，幾年來，幼兒在省、市、區(qū)的舞蹈、繪畫、歌詠等比賽中頻頻獲獎。幼兒舞蹈、團體操和大型合唱多次在市、區(qū)的重大比賽中獲得一等獎。聘請具有兒童英語教育學位畢業(yè)的英語教師任教，在全園大、中、小班開設雙語（英語、漢語）教學，營造一個良好的英語學習環(huán)境，提高孩子學習英語的興趣。目前，該園的全體教職工正以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，開拓創(chuàng)新，使幼兒園強項更強，特色更特，品牌更響，聲譽更好，做衢州市幼教強林中的先鋒。
北辰區(qū)
新華幼兒園，位于天津市北辰區(qū)新村街果園中道，創(chuàng)建于1955年，前身為區(qū)政府機關托兒所，現(xiàn)在是天津市一級幼兒園、天津市綠色幼兒園、北辰區(qū)“十佳和諧校園” ? 。幼兒園占地面積2000平方米，現(xiàn)有6個班，幼兒200余名。在園教職工31人，其中一線教師21人，其中高級教師14人。教師中本科學歷已達到95%。
辦園理念：讓幼兒園成為全體孩子健康成長的樂園，為孩子終身發(fā)展奠定基礎；讓幼兒園成為教師專業(yè)成長，實現(xiàn)個人價值的樂土。治園方略：“正德、修身、齊家、治國、平天下” ；“眼界決定境界、細節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”。
幼兒園把和諧幼兒園建設做為工作的重點，以園本教研為載體，以培育研究型的教師隊伍為切入點，注重對幼兒的全人教育，使辦園質量實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，在天津市學前教育行列嶄露頭角。教育與課程：幼兒園開設了體能與健康、語言、科學、藝術、社會性五個領域的教學課程，并且把遠足活動、圍棋、電子琴、禮儀課等納入園本課程。2009年作為中央教科所《幼兒園教育質量的發(fā)展現(xiàn)狀與促進研究》實驗區(qū)。目前擁有兩名國家級心理咨詢師為家庭教育提供心理輔導，還聘請了一線資深的心理治療師對問題幼兒及家庭提供心理疏導。
參考資料 >