重慶大學(xué)公共管理學(xué)院的前身是1937年成立的重慶大學(xué)商學(xué)院，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初曾任學(xué)院院長(zhǎng)和教授。學(xué)院設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方向）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、公共事業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理以及應(yīng)用心理學(xué)6個(gè)本科專業(yè)。在研究生教育中，擁有公共管理一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，公共管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在專業(yè)學(xué)位教育中，學(xué)院擁有公共管理碩士（MPA）和社會(huì)工作碩士（MSW）授權(quán)點(diǎn)。
辦學(xué)條件
院系概況
師資隊(duì)伍
學(xué)院現(xiàn)有專任教師56人，包括國(guó)家級(jí)人才2人，教授16人、副教授25人、博士生導(dǎo)師16人其中85%教師擁有博士學(xué)位。
學(xué)科體系
重慶大學(xué)公共管理學(xué)院是公共管理人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的重要基地。圍繞公共性主題，學(xué)院建立了學(xué)術(shù)型、專業(yè)型到培訓(xùn)型的教育體系，以滿足社會(huì)對(duì)系統(tǒng)、專門(mén)以及定制教育的需求。
在學(xué)術(shù)型教育中，學(xué)院擁有學(xué)士、碩士、博士教育體系。在本科教育中，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共管理，包括公共經(jīng)濟(jì)方向、福利經(jīng)濟(jì)方向、商務(wù)管理方向、行政管理方向、公共人力資源管理方向和城市管理方向；在碩士教育中，擁有公共管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論、哲學(xué)、心理學(xué)5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；在博士教育中，擁有公共經(jīng)濟(jì)與公共政策二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
在專業(yè)型教育中，學(xué)院擁有公共管理碩士（MPA）和社會(huì)工作碩士（MSW）授權(quán)點(diǎn)。
科學(xué)研究
科研平臺(tái)
在培訓(xùn)教育中，學(xué)院是重慶市干部教育培訓(xùn)基地、重慶市公務(wù)員培訓(xùn)基地。學(xué)院創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)并實(shí)施了服務(wù)于專業(yè)學(xué)位教育、公共管理專門(mén)領(lǐng)域教育、按需定制教育的教育體系，覆蓋了公務(wù)員、專業(yè)人員、以及專門(mén)管理人員多層次的培訓(xùn)教育。
在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，學(xué)院擁有國(guó)家“985工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——重慶大學(xué)人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理研究中心，以及重慶大學(xué)中國(guó)公共服務(wù)評(píng)測(cè)與研究中心。
科研成就
出版著作
學(xué)術(shù)交流
學(xué)院積極拓展國(guó)際交流，已經(jīng)與南加州大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等高校建立了校際合作與交流關(guān)系。近年來(lái)，學(xué)院大力支持教師出國(guó)參加國(guó)際會(huì)議和進(jìn)行訪學(xué)交流，同時(shí)創(chuàng)造便利條件，鼓勵(lì)學(xué)生到國(guó)外著名高校進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)和繼續(xù)深造。
知名校友
名譽(yù)院長(zhǎng)致辭
重慶大學(xué)公共管理學(xué)院順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變遷，在復(fù)雜的多學(xué)科歷史和基礎(chǔ)之上，應(yīng)專業(yè)化和特色化的教育需求，正在營(yíng)造適應(yīng)地區(qū)、學(xué)校、學(xué)科發(fā)展的教育生態(tài)位，努力建設(shè)一個(gè)以公共經(jīng)濟(jì)學(xué)視角發(fā)展公共管理學(xué)科為特色的教育體系，力爭(zhēng)在公共管理和公共經(jīng)濟(jì)兩個(gè)領(lǐng)域形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。
近年來(lái)，學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)科前沿、調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，發(fā)展公共經(jīng)濟(jì)和公共管理兩個(gè)門(mén)類，搭建了全日制學(xué)歷教育、專業(yè)學(xué)位教育、培訓(xùn)教育等三大教學(xué)版塊有機(jī)融合的教育體系，明確了人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施著“寬口徑、素質(zhì)化、多選擇”的人才培養(yǎng)策略。
在加強(qiáng)專業(yè)化、特色化、國(guó)際化的前提下，學(xué)院將進(jìn)一步探究和創(chuàng)新教學(xué)方式變革以提升教育能力，培養(yǎng)人格獨(dú)立、具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的多層次人才；同時(shí)，還將進(jìn)一步提升綜合科研實(shí)力，立足于高水平、特色化的學(xué)術(shù)研究、咨政服務(wù)和社會(huì)服務(wù)；倡導(dǎo)自由、平等的教育和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)前沿教學(xué)和科研成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂。
國(guó)家發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型面臨著公共管理理念和方式的巨大挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變，重慶大學(xué)公共管理學(xué)院將秉持更勤勉的作風(fēng)、更專業(yè)的精神、更寬闊的視野，以為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)公共管理人才、提供咨政服務(wù)和公共服務(wù)為己任，踐行教育的社會(huì)責(zé)任。
----公共管理學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)：邱澤奇
參考資料 >