國家教育行政學(xué)院直屬于中華人民共和國教育部，是培訓(xùn)和培養(yǎng)我國教育系統(tǒng)中高級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基地。同時也是教育管理研究、國際交流合作、學(xué)術(shù)活動和教育會議中心。2015年，經(jīng)教育部推薦，人社部批準(zhǔn)，學(xué)院成為國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。
1955年，經(jīng)教育部提議并毛澤東主席批準(zhǔn)，學(xué)院在北京宣武區(qū)（現(xiàn)西城區(qū)）和平門創(chuàng)辦，始稱“教育行政學(xué)院”。1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)辦學(xué)并更名為“中央教育行政學(xué)院”。1991年更名為“國家高級教育行政學(xué)院”。2002年，正式更名為“國家教育行政學(xué)院”。
學(xué)院有一支精干的專職教師和培訓(xùn)研究人員隊伍，從結(jié)業(yè)學(xué)員中選拔的“不在崗的教師隊伍”、“不在位的管理隊伍”和“不在編的工作隊伍”漸成規(guī)模，形成了專兼結(jié)合、布局合理、優(yōu)勢互補(bǔ)的強(qiáng)大師資力量。學(xué)院環(huán)境清新靜雅，逸夫報告廳、校長大廈、專家公寓、圖書館、體育館等軟硬件設(shè)施健全，可同時滿足800人在院學(xué)習(xí)。《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》《中小學(xué)校長》兩本月刊，均為國家級重要教育類刊物。
基本介紹
國家教育行政學(xué)院直屬教育部領(lǐng)導(dǎo)，是我國教育系統(tǒng)獨立設(shè)置的國家級教育干部培訓(xùn)院校，地處大興區(qū)。
學(xué)院自成立以來，一直受到黨和政府的親切關(guān)懷。1957年4月29日，毛澤東、朱德、鄧小平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在中南海親切接見學(xué)院第二期全體畢業(yè)學(xué)員并合影留念。1999年5月18日，江澤民同志為學(xué)院題詞：“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，努力做好干部教育培訓(xùn)工作”。
教育部黨組始終高度重視教育干部培訓(xùn)工作，自建院以來，董純才、張承先、何東昌、李鐵映、朱開軒、陳至立、周濟(jì)、鄭樹山、顧海良等先后兼（擔(dān)）任學(xué)院院長。現(xiàn)任院長由教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬兼任，黨委書記、常務(wù)副院長由侯慧君擔(dān)任。
在“985工程”、“211工程”重點建設(shè)的高校領(lǐng)導(dǎo)班子中，多數(shù)成員曾在學(xué)院參加過培訓(xùn)；多數(shù)高等學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)干部參加了學(xué)院“高校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班”的輪訓(xùn)、中層管理干部參加了學(xué)院“高校中青年干部培訓(xùn)班”的培訓(xùn)；全國數(shù)以萬計的地（市）和縣（區(qū)）教育局長與督學(xué)、中小學(xué)校長、中等職業(yè)學(xué)校校長以及全國高校思想政治理論課骨干教師等參加過學(xué)院培訓(xùn)。
主要任務(wù)
學(xué)院的主要任務(wù)是組織開展教育系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)國家級干部培訓(xùn)項目。圍繞國家教育改革和發(fā)展實際與教育部中心工作，開展教育決策調(diào)研咨詢和教育管理科學(xué)研究；開展教育管理干部培訓(xùn)國際交流與合作；學(xué)院還是教育部教育學(xué)術(shù)活動與會議中心。
培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象主要為全國各地（市）、縣（市）主管教育工作領(lǐng)導(dǎo)，各省、自治區(qū)、直轄市以及地（市）、縣（市）教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)，全國各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全國高校思想政治理論課骨干教師等。
師資隊伍
學(xué)院建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍，其中具有博士學(xué)位人員36人、碩士學(xué)位人員26人，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員16人、副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員33人。從專業(yè)結(jié)構(gòu)看，管理學(xué)教授、副教授比例約占50%；經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)教授、副教授比例約占30%；理工科專業(yè)背景的教授、副教授的比例約占20%。學(xué)院每年不斷引進(jìn)金融財會、社會工作等其他類別的專業(yè)技術(shù)高級人才、專家、教授來院工作，使學(xué)院專職教師專業(yè)結(jié)構(gòu)更為優(yōu)化。
學(xué)院累計聘請230余人次的各行業(yè)專業(yè)技術(shù)高級人才為兼職教授，其中既有國內(nèi)外知名的專家學(xué)者，也有在實踐中做出創(chuàng)造性工作并形成了具有推廣價值經(jīng)驗的一線高級專門人才和管理者，涵蓋教育管理、信息理論與工程、金融財會、科技管理、社會工作等多個領(lǐng)域。學(xué)院還通過專家和學(xué)員推薦、實地調(diào)研等方式，遴選了一大批各類專業(yè)技術(shù)專家來院授課，已經(jīng)形成1000余人的師資庫。
學(xué)院與教育系統(tǒng)之外的中央國家有關(guān)部委、科研機(jī)構(gòu)、中央級干部培訓(xùn)院校、大型國有企業(yè)、國防系統(tǒng)科研院校等建立了密切的師資資源共享的合作關(guān)系。
1．境內(nèi)培訓(xùn)
學(xué)院關(guān)心教師成長，支持教師進(jìn)修深造，提高業(yè)務(wù)水平，許多教師在職取得了更高的學(xué)位，學(xué)院將“培訓(xùn)者培訓(xùn)”納入教師經(jīng)常性培訓(xùn)項目。
2．境外培訓(xùn)
把教師送到境外進(jìn)修學(xué)習(xí)、調(diào)研考察成為學(xué)院經(jīng)常性的工作。通過與世界發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的高校和教育機(jī)構(gòu)開展的學(xué)術(shù)交流與合作，使學(xué)院教師知識得到了更新，視野得到了擴(kuò)大，教學(xué)科研水平得到了提升。
3．人才引進(jìn)
在不斷提高已有教師水平的同時，學(xué)院還緊緊抓住自身的優(yōu)勢，引進(jìn)大批優(yōu)秀人才。近兩年引進(jìn)教授、博士等高層次人才多人。
4．掛職鍛煉
為了提高實際工作能力，了解國內(nèi)教育的第一手材料，學(xué)院每年選派有關(guān)教師到教育部有關(guān)司局和基層掛職鍛煉，了解我國教育改革發(fā)展的現(xiàn)狀，積累實際工作的經(jīng)驗，為做好干部培訓(xùn)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
5．人才輸送
由于學(xué)院在培養(yǎng)人才方面做了扎扎實實的工作，取得了顯著的效果，為上級機(jī)關(guān)和兄弟單位輸送了干部和人才。
學(xué)院現(xiàn)有專職教師35人，兼職教師46人。其中具有博士學(xué)位23人，碩士學(xué)位6人；教授（研究員）15人、副教授（副研究員）32人。
兼職教授
為保證我院干部培訓(xùn)工作更加貼近政策和理論的前沿，更加貼近教育實踐的一線，切實解決教育干部所面臨的實際問題，學(xué)院在建設(shè)專職教師隊伍的同時，高度重視建設(shè)兼職教師隊伍。自2001年起，學(xué)院定期聘任與教育干部培訓(xùn)工作密切相關(guān)的高水平專家作為我院兼職教授。目前，我院第5屆兼職教授共有66人
人才培養(yǎng)
學(xué)院具有完善的軟硬件配套設(shè)施，現(xiàn)有校長大廈、專家公寓、學(xué)員公寓、逸夫報告廳、綜合體育館等多功能建筑設(shè)施。擁有現(xiàn)代化多媒體報告廳、固定教室、討論室35個；無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院；有現(xiàn)代化圖書館1個，除藏有各類專業(yè)圖書外，還購買有萬方數(shù)據(jù)庫等多個專業(yè)資源庫。學(xué)院現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施保障能力可承擔(dān)每年18萬人天的培訓(xùn)規(guī)模，有充分能力完成教育部規(guī)劃的教育系統(tǒng)管理干部及專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)任務(wù)，并承擔(dān)其他部委相當(dāng)數(shù)量的各類專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作。
學(xué)院設(shè)有完備的服務(wù)保障系統(tǒng)，學(xué)員實行“一卡通”管理。與北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院合作，建有東方醫(yī)院門診部。院內(nèi)有設(shè)施先進(jìn)的體育場館，可提供乒乓球、羽毛球、臺球、游泳等健身場所。學(xué)院連續(xù)10年被評為“中央國家機(jī)關(guān)文明單位”，連續(xù)6年被評為“首都文明單位”，連續(xù)多年被評為“首都綠化美化花園式單位”。
學(xué)院自2005年起探索開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，2005年10月，開通中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)；2013年5月，中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)升級為中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，日均在線學(xué)員1萬人左右。截止2016年，與各地教育部門開展辦學(xué)合作，已建立181個地方合作培訓(xùn)站點，與400余所高校簽訂了合作培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)學(xué)員100萬余人次。
歷史沿革
1955年，教育部提議并經(jīng)毛澤東主席批準(zhǔn)創(chuàng)辦了“教育行政學(xué)院”，地址在北京市宣武區(qū)（現(xiàn)西城區(qū)）和平門。
1957年4月29日，毛澤東、朱德和鄧小平親切接見了教育行政學(xué)院第二期全體畢業(yè)學(xué)員并合影留念。
1960年，學(xué)院由于歷史原因停辦。
1980年，國務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)辦學(xué)院，定名為“中央教育行政學(xué)院”，院址座落在昌平區(qū)，并于1982年正式開始辦學(xué)。
1991年，根據(jù)上級指示更名為“國家高級教育行政學(xué)院”。
1996年，為了適應(yīng)干部培訓(xùn)工作需要，教育部決定新建院址。1998年學(xué)院新院址建成，學(xué)院從昌平遷至大興區(qū)。
2002年10月18日，經(jīng)中央機(jī)構(gòu)編制委員會批準(zhǔn)，“國家高級教育行政學(xué)院”更名為“國家教育行政學(xué)院”。
2022年7月22日，石家莊市人民政府與國家教育行政學(xué)院在石家莊市正式簽署了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。
2023年4月19日，北京石油化工學(xué)院與國家教育行政學(xué)院舉行戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式。
組織機(jī)構(gòu)
行政管理部門
辦公室 紀(jì)檢監(jiān)察辦公室 人事處 科研部 財務(wù)處
培訓(xùn)管理部門
教務(wù)部 進(jìn)修部 培訓(xùn)部(教育部機(jī)關(guān)黨校工作辦公室) 國際合作與培訓(xùn)部 遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心
教學(xué)科研部門
社會科學(xué)教研部 教育行政教研部 學(xué)校管理教研部
信息服務(wù)部門
教育管理雜志社 圖書信息技術(shù)部
后勤保障部門
后勤管理服務(wù)中心
科學(xué)研究
學(xué)術(shù)交流
學(xué)院十分重視教育干部培訓(xùn)的國際合作與交流，先后與美國、英國、德國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡、菲律賓以及香港特別行政區(qū)、臺灣等二十多個國家和地區(qū)的著名大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系或?qū)W術(shù)聯(lián)系，開展經(jīng)常性人員互訪，邀請國外知名學(xué)者來院講學(xué)，合作舉辦國際學(xué)術(shù)會議和研修班，產(chǎn)生了積極廣泛的國際社會影響。
參考資料 >
國家教育行政學(xué)院.國家教育行政學(xué)院官網(wǎng).2020-09-12
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo).國家教育行政學(xué)院.2022-03-27
國家教育行政學(xué)院.https://www.naea.edu.cn/gjjyxzxy/17469/17535/index.2021-11-15
石家莊市人民政府與國家教育行政學(xué)院舉辦戰(zhàn)略合作簽約儀式.今日頭條.2022-07-22
北京石油化工學(xué)院與國家教育行政學(xué)院簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議.今日頭條.2023-04-21