拉丁語_2

mysmile 百科 2025-09-26 565

拉丁語

拉丁語（專業代碼：050260）是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于外國語言文學類，一般修業年限為四年，授予文學學士學位。于2011年度經教育部備案或審批同意設置。

2012年2月14日，拉丁語專業獲教育部批準成立，北京外國語大學成為中國唯一開設拉丁語專業的院校。拉丁語專業通過拉丁語語法、寫作、翻譯、文學經典賞析課程，培養具有扎實的拉丁語語言基礎、一定的古希臘語語言基礎和西方古典歷史、文學、文化專業知識，具有良好的綜合素質、人文素養、跨學科視野、思辨能力，具有較強的運用拉丁語進行閱讀、翻譯、學術研究和文化交流的能力，適應中國對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語種專業人才和復合型外語人才。

截至2025年4月，拉丁語專業開設院校為北京外國語大學。

發展歷程

2008年秋季，北京外國語大學開始開設研究生拉丁語選修課程。2012年2月14日，教育部公布2011年度普通高校本科專業備案和審批結果，拉丁語被正式納入本科專業目錄，列入高校2011年本科招生計劃，專業類別為外國語言文學類，專業代碼為050265S。北京外國語大學成為中國唯一開設拉丁語專業的院校。2012年9月14日，《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》印發，拉丁語首次出現在專業目錄內，專業代碼由050265S更改為050260，屬外國語言文學類專業。

2015年，北京外國語大學拉丁語教研室成立，配備了中國首個拉丁語教學科研專職師資。2016年，拉丁語教研室制定了本科培養方案。2021年，北京外國語大學拉丁語專業獲批國家級一流本科專業建設點。同年6月，拉丁語專業建立歐洲語言文學專業拉丁語語言文學方向碩士培養點。

培養標準學制學位

拉丁語專業的學制為四年，屬于外國語言文學類，對按規定修滿學分并符合培養方案要求的學生，授予文學學士。

素質要求

拉丁語專業學生應具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的道德品質，中國情懷和國際視野，社會責任感，人文與科學素養，合作精神，創新精神以及學科基本素養。

知識要求

通過拉丁語語法、寫作、翻譯、文學經典賞析課程，使學生具備系統全面的古典拉丁語語言知識和熟練的語言運用能力，熟悉古代拉丁語文學經典。畢業時，學生拉丁語水平應與歐美本科西洋古典學專業大學生水平相當。由于拉丁語文化和思想大量借鑒古希臘經典，培養方案中有大量古希臘語言、文學、文化課程.使學生達到能夠借助詞典閱讀文獻的水平。此外，本專業要求學生在大學期間修讀至少一門現代外語——法語、德語、意大利語或西班牙語，畢業時達到《歐洲共同語言參考框架》B2及以上水平。

能力要求

拉丁語專業學生需具備外語運用能力、文學賞析能力、跨文化交流能力、思辨能力，以及一定的研究能力、創新能力、信息技術應用能力、自主學習能力和實踐能力。通過西方古代歷史、文化和文學史課程的學習，使學生對西方古典文化有較為全面的認識，了解與古典語言相關的學科，如語文學、歷史學、哲學、語言學、藝術與考古、宗教與人類學等，初步掌握一、兩門學科研究方法。

交流要求

拉丁語專業學生將于第五和第六學期出國學習。在國外除了強化古代和現代語言能力，加深對西方文化理解以外，修讀國外高校在該領域的研究理論和方法課程，培養學術研究能力。畢業生應具有良好的古典語言和現代語言功底、學術研究能力、思辨能力、國際視野、人文情懷和社會責任感。

培養目標

拉丁語專業培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，德智體美勞全面發展的人才。本專業畢業生應具有扎實的拉丁語語言基礎、一定的古希臘語語言基礎和西方古典歷史、文學、文化專業知識，具有良好的綜合素質、人文素養、跨學科視野、思辨能力，具有較強的運用拉丁語進行閱讀、翻譯、學術研究和文化交流的能力，具有國際視野、人文情懷和社會責任感，適應中原地區對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語種專業人才和復合型外語人才，填補中國在西方古典語言文學專業教學和研究方面的空白。

課程體系總體框架

依據《普通高等學校本科專業類教育質量國家標準》，拉丁語專業根據培養目標和培養規格設計課程體系。課程體系包括通識教育課程、專業核心課程、培養方向課程、實踐教學環節和畢業論文五個部分。

課程設置應處理好通識教育與專業教育、語言技能訓練與專業知識教學、必修課程與選修課程、外語專業課程與相關專業課程、課程教學與實踐教學的關系，突出能力培養和專業知識構建，特別應突出跨文化能力、思辨能力和創新能力培養，并根據經濟社會發展需要建立動態課程調整機制。

課程總學分一般為150~180學分，總學時為2400~2900學時。各高校拉丁語專業應根據本校的辦學定位和培養目標，確定課程體系各部分之間的合理比例。

課程設置

根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，拉丁語專業的專業核心課程的課時應占專業總課時的50%~85%，具體的課程設置包括：

北京外國語大學是中國唯一開設拉丁語本科專業的院校，因此此處以北京外國語大學的課程設置為例：

實踐教學環節

拉丁語專業的實踐教學環節主要包括專業實習、創新創業實踐、社會實踐、國際交流。

專業實習旨在培養學生運用專業知識和技能解決實際問題的能力。拉丁語專業應根據培養方案制訂實習計劃，確保有明確的目標和要求、詳細的內容和步驟、專業的指導和考查。

創新創業實踐旨在培養學生解決問題的能力和創新創業能力。拉丁語專業應制訂科學合理的創新創業實踐計劃，開展學科競賽、學習興趣小組、學術社團、創新創業項目等實踐活動。

社會實踐旨在幫助學生了解民情和國情，增強社會責任感。拉丁語專業應圍繞人才培養目標和社會需求制訂社會實踐計劃，開展社會調查、志愿服務、公益活動、勤工助學、支教等社會實踐活動。

國際交流活動旨在拓展學生的國際視野，提升跨文化能力。拉丁語專業應根據人才培養目標、辦學特色和自身條件，有計劃地開展國際夏令營、短期留學、國內外聯合培養等形式多樣的國際交流活動。

畢業論文

拉丁語專業的畢業論文旨在培養和檢驗學生綜合運用所學理論知識研究并解決問題的能力和創新能力。畢業論文選題應符合專業培養目標和培養規格，寫作應符合學術規范，可采用學術論文、翻譯作品、實踐報告、調研報告和案例分析等多種形式。除翻譯作品外，一般應使用拉丁語撰寫。

畢業生去向

升學：拉丁語專業鼓勵學生繼續攻讀碩士學位，可保送或報考國內高校，也可申請出國留學，可選擇的專業眾多。以首屆畢業生為例，有繼續攻讀西洋古典學（主要是拉丁語、古希臘語語言文學）的同學，也有攻讀社會學、藝術史、法學、海外漢學等專業的同學。

工作：以古典學教育背景和現代外語技能可在教育、科技、文化領域工作。以首屆畢業生為例，有學生成功考取公務員。

師資隊伍

依據《普通高等學校本科專業類教育質量國家標準》，拉丁語專業應有一支合格的專任教師隊伍，形成教研團隊。教師的年齡結構、學緣結構、職稱結構應合理。有條件的高校應聘請外籍教師和行業指導教師。拉丁語專業專任教師應不少于6人，一般應具有博士學位；非通用語種專業專任教師不少于3人，具有碩士、博士學位教師比例不低于 30%。各專業生師比不高于18:1。

教學條件教學設施

教學場地和實踐場所在數量和功能上應滿足教學需要，并配備專職人員對教學設施進行日常管理和維護。根據國家教育部對本科專業設置的要求，生均教學行政用房面積一般不小于9平方米；生均教學科研儀器設備值不低于3000元；每百名學生教學用計算機不少于10臺，每百名學生多媒體教室和語音室座位數不少于7個。

信息資源

圖書資料能夠滿足學生的學習和教師的教學與科研所需；管理規范，共享程度高；生均圖書不少于100冊，并有一定比例的外文圖書和報刊；生均年進書量不少于4冊。擁有拉丁語專業相關的電子資源；擁有覆蓋學習及生活場所的網絡系統；具備開發和運行網絡課程的基礎條件。

教學經費

教學和科研經費有保障，總量能滿足教學需要。根據教育部對本科專業設置的要求，生均年教學日常運行支出不低于1000元，并應根據不同地區不同類型學校的實際情況，合理提高教學經費的投入。

開設院校

參考資料 >

Latin.民族語.2025-06-19

普通高等學校本科專業目錄（2025年）.教育部網站.2025-04-19

2022專業介紹-外語類專業介紹.bfsu.2025-04-19

信息名稱: 教育部關于公布2011年度高等學校本科專業設置備案或審批結果的通知.教育部網站.2025-04-19