北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原北京市惠東育仁中學(xué)）是經(jīng)北京市教育委員會(huì)正式批準(zhǔn)（京教社字V30003號(hào)），受東城區(qū)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)的由北京市第二中學(xué)和史家小學(xué)聯(lián)辦的一所集小學(xué)、中學(xué)、高中于一體的全日制寄宿學(xué)校。
學(xué)校介紹
北京市第二中學(xué)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)校是與北京二中合辦的公辦學(xué)校。北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校原名為北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，建于1998年，由北京二中、史家胡同小學(xué)共同舉辦的民辦學(xué)校。2011年4月15日，大興區(qū)教育委員會(huì)、開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局正式啟動(dòng)全面提升北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)水平的工作；2011年9月起，實(shí)驗(yàn)學(xué)校轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校并更名為北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校。目前是集小學(xué)、初中、高中及國(guó)際高中為一體的十二年一貫制公辦寄宿、走讀學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2000人，教職工280人，其中特級(jí)教師5人，高級(jí)教師75人，博士后1人，博士4人，碩士48人，外籍教師10人，市級(jí)優(yōu)秀教師3人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師25人。學(xué)校占地7萬(wàn)平方米，建筑面積5.5萬(wàn)平方米，已建成綜合教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、禮堂、餐廳、學(xué)生公寓、室外操場(chǎng)和花園式中心綠地，辦學(xué)硬件良好。
北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校肩負(fù)著北京亦莊國(guó)際高端產(chǎn)業(yè)新城基礎(chǔ)教育配套功能的重要責(zé)任，以“德育、教學(xué)、服務(wù)”三位一體的“質(zhì)量求發(fā)展”為教育教學(xué)管理模式，逐步辦成人民滿意并起到區(qū)域帶動(dòng)和示范作用的品牌學(xué)校。該校的發(fā)展歸功于辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理團(tuán)隊(duì)和年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的高水平教師隊(duì)伍。兩支隊(duì)伍的共同努力達(dá)到了德育、教學(xué)和服務(wù)的完美統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
北京市第二中學(xué)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)校立足于學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)，著眼于學(xué)生整體發(fā)展，依托其特色鮮明的地域優(yōu)勢(shì)，全方位實(shí)施特色教育和素質(zhì)教育。實(shí)驗(yàn)學(xué)校在小學(xué)和初中開辦英語(yǔ)班，為學(xué)生創(chuàng)造特色化英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校與加拿大曼尼托巴省教育部及其指定的溫尼伯大學(xué)附屬中學(xué)合作舉辦國(guó)際高中部，為學(xué)生開通了赴美國(guó)、加拿大、日本、新加坡等國(guó)深造學(xué)習(xí)的通道。學(xué)校每年還組織師生赴美、加、日、韓等國(guó)交流學(xué)習(xí)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有國(guó)際視野、有跨文化溝通能力、有愛國(guó)熱忱的“世界公民”。學(xué)校將區(qū)內(nèi)企業(yè)作為科技實(shí)踐基地，并投資建設(shè)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校在構(gòu)建國(guó)際化、科技化校園特色的同時(shí)，用豐富多彩的美體活動(dòng)踐行素質(zhì)教育理念，為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生增加了進(jìn)入高等學(xué)府的機(jī)會(huì)，拓寬了他們未來(lái)發(fā)展的道路。
北京市第二中學(xué)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)校在十余年的發(fā)展歷程中，廣受認(rèn)可與贊譽(yù)。它正在以高質(zhì)量、國(guó)際化、特色化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式開拓出一片嶄新的教育藍(lán)海，用扎實(shí)的步伐邁向北京南城品牌學(xué)校的巔峰。
學(xué)校管理
學(xué)校實(shí)行開放式教育、封閉式管理。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，學(xué)生享有與公立校學(xué)生平等的法律地位。在招生入學(xué)、會(huì)考、高考及教育教學(xué)改革等方面均執(zhí)行北京市、區(qū)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。
辦學(xué)理念
（1）教育科研領(lǐng)先
該校的辦學(xué)理念是“四科育人”即“科研興校、科研興師、科研育人、科研成才”。本著科研領(lǐng)先的思路，學(xué)校建有“科研所”并聘教育科研專家，特級(jí)教師、中央教科所兼職研究員徐安德老師任我校教科所所長(zhǎng)，主抓學(xué)校教育科研工作，使學(xué)校的辦學(xué)理念始終保持領(lǐng)先。保證學(xué)校教育教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行中華人民共和國(guó)教育法，貫徹教育方針。
（2）以人為本的教學(xué)方針
學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門、教師、職工都具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，學(xué)校提出“三個(gè)一切”即“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”本著這一個(gè)辦學(xué)精神，要求學(xué)校各方面的工作、各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的教育教學(xué)工作堅(jiān)決做到“面向全體、不失一生”。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平實(shí)施分層次教學(xué)，確保不同基礎(chǔ)的學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上獲得最大的進(jìn)步和提高。保證優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
學(xué)校建有心理咨詢室，聘任了具有研究生畢業(yè)的高學(xué)歷心理咨詢師，幫助學(xué)生解決心理障礙，使學(xué)生在我校能夠愉快健康地成長(zhǎng)。
辦學(xué)特色
（1）切實(shí)可行的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：
學(xué)校根據(jù)中學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)分別制定了“初、高中學(xué)生發(fā)展目標(biāo)”，并將目標(biāo)進(jìn)行合理分解，具體化成為有極強(qiáng)操作性的分目標(biāo)，分解到各個(gè)年級(jí)逐年實(shí)施。
（2）優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源：
我校是與北京市示范校——北京市第二中學(xué)聯(lián)辦的民辦學(xué)校，學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)系隸屬北京市先進(jìn)教育區(qū)縣——東城區(qū)教委。
（3）嚴(yán)格科學(xué)的教育教學(xué)管理：
學(xué)校建立了教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制利用先進(jìn)的信息化手段對(duì)教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；以及學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試、測(cè)驗(yàn)成績(jī)；學(xué)生的反饋意見和評(píng)價(jià)等嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)控、利用數(shù)字手段進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)每位教師的教學(xué)工作和每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校建立學(xué)生德育量化評(píng)比制度，利用信息化手段進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)價(jià)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作信息化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。
（4）具備國(guó)際化對(duì)外交流平臺(tái)：
學(xué)校重視國(guó)際交流，開門辦學(xué)，分別與韓國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、瑞士等國(guó)家建立聯(lián)系，進(jìn)行交流，與釜山廣域市開林學(xué)校的姊妹校交往已經(jīng)形成制度，每年兩校都互派師生進(jìn)行交流互訪。
辦學(xué)條件
（1）現(xiàn)代化的教學(xué)方式與設(shè)施：
學(xué)校地處北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，這里有北京最優(yōu)越的地理位置和文化、技術(shù)環(huán)境，學(xué)校占地70000平方米，教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、各種專業(yè)教室、生活區(qū)、體育場(chǎng)、圖書館、設(shè)備齊全，教室明亮寬敞，每個(gè)教室多媒體設(shè)備完善、先進(jìn)，高速光纖連通的校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育技術(shù)信息化、現(xiàn)代化。學(xué)校實(shí)施半封閉式管理，監(jiān)控設(shè)備遍及校園各個(gè)角落，專業(yè)保安隊(duì)伍保證了校園的安全。
（2）先進(jìn)的師資隊(duì)伍：
該校中學(xué)部匯集了一批優(yōu)秀的教師，學(xué)校教師隊(duì)伍的老、中、青比例合理，各年級(jí)組的教學(xué)力量基本平衡。中學(xué)高級(jí)教師的比例占45%以上，中級(jí)（中學(xué)一級(jí)教師）以上的教師占90%以上。
校園生活
該校課外的校園生活活動(dòng)豐富多彩，最具備的則是學(xué)校“跆拳道”的活動(dòng)；本校聘請(qǐng)了韓國(guó)跆拳道專業(yè)教練，協(xié)助我校跆拳道專業(yè)教練共同指導(dǎo)我校跆拳道活動(dòng)。2006年暑期開始，該校開辦了第一個(gè)跆拳道專業(yè)班，該班學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行跆拳道專業(yè)訓(xùn)練，并在多次國(guó)家級(jí)、市級(jí)跆拳道比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校的美術(shù)、管樂、合唱、足球、籃球等小組和社團(tuán)在東城區(qū)的專業(yè)比賽中也頻頻獲獎(jiǎng)。
出色教師
江培英老師注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì)；銳意改革，勇于創(chuàng)新，以科研領(lǐng)路；潛心育人，教育教學(xué)成果顯著，已獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)：2009年北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)“青年崗位能手”，2009年全國(guó)民辦學(xué)校優(yōu)秀教師提名獎(jiǎng)。2010年北京市先進(jìn)工作者稱號(hào)。
參考資料 >