黑龍江農(nóng)墾管理干部學(xué)院是一所五校合一的成人高校，肩負(fù)著墾區(qū)干部教育、教師培訓(xùn)、職工素質(zhì)提升的重要責(zé)任，實行農(nóng)墾管理干部學(xué)院、農(nóng)墾總局黨校、農(nóng)墾教師進修學(xué)院、農(nóng)墾廣播電視大學(xué)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校五校合署辦學(xué)，“一個領(lǐng)導(dǎo)班子，一套黨政機構(gòu)，五項職能辦學(xué)一體運行管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制，隸屬于黑龍江省農(nóng)墾總局。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)場所占地11400平方米，建筑18000平方米，在崗教職工150人，其中專兼職教師80人（教授28人，副教授25人）。離退休人員166名。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)5個。學(xué)院共設(shè)13個處級部門。其中辦學(xué)部門四個：黨校教育部承擔(dān)總局黨校功能，干院教育部承擔(dān)管理干部學(xué)院功能，教師進修教研部承擔(dān)教師進修學(xué)院功能，電大和農(nóng)廣校教育部承擔(dān)農(nóng)墾廣播電視大學(xué)和墾區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校功能。辦學(xué)設(shè)施有多媒體教室18個（其中大教室5個），微機實驗室6個，計算機300臺，能容納230人的多功能廳1個，干部培訓(xùn)宿舍67間，學(xué)生宿舍120 間，干部培訓(xùn)餐廳和學(xué)生食堂各 1個，建有校園局域網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)廣校衛(wèi)星地面接收站。圖書館藏書10萬余冊。
歷史沿革
總局黨校的前身是1972年黑龍江省國營農(nóng)場局在香坊區(qū)建立的黑龍江省國營農(nóng)場干部學(xué)校。1976年，黑龍江墾區(qū)撤銷，成立黑龍江省國營農(nóng)場總局，農(nóng)墾教師進修學(xué)院的前身是黑龍江農(nóng)墾教育學(xué)院，1982年建立，建立時就與當(dāng)時的農(nóng)場干部學(xué)校和后來的總局黨校合署辦學(xué)，于1998年改為教師進修學(xué)院。管理干部學(xué)院1982年建立于黑龍江省慶安縣柳河，1993年經(jīng)總局黨委決定和報省政府批準(zhǔn)，調(diào)整到哈爾濱市，與總局黨校和教育學(xué)院合署辦學(xué)。電大和農(nóng)廣校1982年建立于佳木斯市，1998年經(jīng)總局黨委決定和報省政府批準(zhǔn)，搬遷到哈爾濱市，與總局黨校等三校合署辦學(xué)。根據(jù)五校合署辦學(xué)的需要，經(jīng)總局報農(nóng)業(yè)部立項，在南崗區(qū)黃河路建設(shè)新校區(qū)，2001年底，五校搬遷到現(xiàn)址。
2020年5月18日，北大荒大學(xué)成立大會暨揭牌儀式在哈爾濱舉行。
北大荒大學(xué)是北大荒集團的直屬機構(gòu)，學(xué)校實行“1+3+N”發(fā)展模式，即北大荒大學(xué)+3個分院（黑龍江省農(nóng)墾管理干部學(xué)院、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院）+N個培訓(xùn)（實訓(xùn)）基地（7個分公司黨校、黑龍江省內(nèi)外部分高校及培訓(xùn)機構(gòu)、墾區(qū)實訓(xùn)基地），培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才。
辦學(xué)規(guī)模
五校合署辦學(xué)后，實行一個領(lǐng)導(dǎo)班子，一套機構(gòu)，資源共享、統(tǒng)分結(jié)合，一體運行的內(nèi)部管理體制。校級領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)有 5人。學(xué)校占地面積14000平方米，校舍總面積18500平方米。辦學(xué)設(shè)施有階梯教室1個，大教室3個，標(biāo)準(zhǔn)教室13個，多媒體電教室1個，微機實驗室3個，語音室1個，財會模擬實驗室1個，多功能廳1個，教師電子備課室 1個，干部培訓(xùn)宿舍70間，學(xué)生宿舍120 間，干部培訓(xùn)餐廳和學(xué)生食堂各 1個，建有校園區(qū)域網(wǎng)絡(luò)和中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)衛(wèi)星地面接收站。教學(xué)和生活設(shè)備比較齊全、先進。圖書館藏書10萬余冊。
五校依托墾區(qū)、面向社會，開展多渠道、多層次、多形式辦學(xué)，堅持崗位職務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、職業(yè)教育相結(jié)合，堅持脫產(chǎn)教育、函授教育、遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，并與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央黨校、黑龍江省商業(yè)大學(xué)、省委黨校等多所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，已開設(shè)經(jīng)濟管理、計算機應(yīng)用、英語、中文、文秘與辦公自動化、財會、會計電算、數(shù)學(xué)、政治、法律、保險、外貿(mào)經(jīng)濟、通訊工程、食品加工、作物栽培等專業(yè)，培訓(xùn)各級、各類干部4萬多人次，大專以上畢業(yè)生3萬多人，中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生 3千多人。五校培訓(xùn)的學(xué)員普遍受到用人單位的歡迎和重視，成為各條戰(zhàn)線的骨干，還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀企業(yè)家和先進模范人物。由于辦學(xué)成果顯著，五校多次受到農(nóng)業(yè)部、中央黨校、省教委、省黨校系統(tǒng)的表彰和好評。
辦學(xué)成果
五校科研工作也取得顯著成果。教師出版論著58本，出版主編和參編教材61本，在國家和省級報刊發(fā)表論文 235篇，其中39 項成果獲省級獎勵，1 項成果在國際研討會上交流并獲國家級獎勵。
五校在教學(xué)改革、人事制度改革、分配制度改革和后勤服務(wù)改革上進行了探索。在教學(xué)改革上，教學(xué)內(nèi)容增強實用性、針對性，教學(xué)方法實行課堂授課與考察、研討相結(jié)合。在人事制度上，實行在定崗、定編、定責(zé)、定權(quán)基礎(chǔ)上，打破干部、工人界限，公開、平等、競爭、聘任上崗。在分配制度上，實行基礎(chǔ)工資和效績工資相結(jié)合。在后勤服務(wù)上，實行市場化運營、企業(yè)化管理，逐步推進后勤服務(wù)社會化。
五校在辦學(xué)實踐中取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。基本經(jīng)驗和體會是，堅持四項基本原則和黨的教育方針，是辦好學(xué)校的基本前提；加強思想政治工作，是培養(yǎng)合格人才的有力保證；堅持按社會對人才的需求辦學(xué)，是學(xué)校生機和活力所在；開展多形式、多層次、多渠道辦學(xué)，是學(xué)校培育更多人才的重要途徑； “社會效益第一，教學(xué)質(zhì)量第一”，是學(xué)校必須堅持的辦學(xué)原則；建設(shè)一支師德高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的教師隊伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；不斷深化改革，是搞好學(xué)校各方面工作的強大動力。
五校是發(fā)展中的學(xué)校，是充滿希望的學(xué)校，是黑龍江墾區(qū)培育人才的搖籃。五校教職員工正在以“北大荒集團”精神進行第二次創(chuàng)業(yè)，決心在上級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，深化改革，拼搏進取，與時俱進，以政治上堅定、工作上能干、道德上高尚、精神上振奮，具有適應(yīng)對口崗位需要的工作能力、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的競爭能力、適應(yīng)新舊體制交替復(fù)雜環(huán)境的心理承受與應(yīng)變能力以及理論研究能力為培養(yǎng)目標(biāo)，把五校建成辦學(xué)規(guī)模適度、教學(xué)設(shè)備先進、教師隊伍優(yōu)良、學(xué)校管理嚴(yán)格、教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)效益好、學(xué)員能力強的一流的成人教育院校而奮斗，以更輝煌的業(yè)績?yōu)檎衽d墾區(qū)、全面建設(shè)小康做出更大的貢獻！
參考資料 >