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約翰·杜威于五四運動前夕應邀來華講學，他在1919年至1921年間訪問了中國的多個省份，并在上海和北京進行了系統的講座。他的講學活動對當時的中國教育產生了深遠影響。
講學經歷
杜威于1919年5月抵達上海市，并在隨后的兩年多時間里，在包括直隸、沈陽市、山東省、山西省、江蘇省、江西省、湖北、湖南省、浙江省、福建省、廣東省在內的11個省舉行了演講。他還在北京師范大學和南京高等師范學校這兩所高校進行了授課。在此期間，多家報刊發表了約翰·杜威的演講內容，《新教育》雜志更是連續三期刊登了他的實用主義哲學和教育理論，并專門推出了“杜威專號”。
教育理念傳播
杜威的講學主要推廣的是他的平民主義教育思想，他認為這種教育應該包含兩個關鍵要素：一是培養個體的認知能力和個性，二是鼓勵合作精神。他還強調，實施平民教育的目的在于讓每個人都能接受直接相關的教育，而實現這一目標的方式則是通過將學校生活融入社會生活中。杜威提出了“教育即生活，學校即社會”的著名口號，這一觀念在中國教育界廣泛傳播。在他的影響下，中國教育領域出現了多項改革實踐，如新學制、學生自治制度、設計教學法、約翰·道爾頓制以及選修課程制度等。
文獻出版
杜威的講學內容被整理成書，由北京晨報出版社出版了《杜威五大講演》，并在短時間內印刷了十幾次。此外，還出版了北京師范大學和南京高等師范學校的學生們記錄下的課堂筆記，分別是《杜威教育哲學》和《平民主義與教育》。不久之后，約翰·杜威的其他作品也被譯介到了中國，其中包括《民本主義與教育》一書。
參考資料 >
杜威來華講學.百度學術搜索.2024-10-24
杜威來華講學 .知乎專欄.2024-10-24