乜勇，男，1970年9月出生，現為陜西師范大學教育學院教育技術系教育技術學專業教授、博士研究生導師、教育技術系主任。陜西師范大學中小學教育信息化研究所副所長、西安教育技術與網絡學會副秘書長。主要研究方向是信息技術教育應用、課程與教學論。
擔任課程
給本科和碩士擔任《微機原理與應用》《數據庫原理與應用》《電腦文化》《學與教的理論與實踐》《計算機使用與維護》等課程。
給研究生及教育碩士擔任《現代教育技術》《信息技術教育應用前沿》《信息技術教育應用實踐》等課程。
研究方向
信息技術教育應用、課程與教學論、人工智能教育應用。
科研項目
1．2008年11月陜西師范大學人文社會科學基金項目《農遠工程教學環境下資源有效應用的途徑與方法研究》。
2. 全國教育考試“十一五”科研規劃2009年度課題《全國中小學教師教育技術能力建設之評估研究》
3．陜西省2009年基礎教育科研重大招標課題，《陜西省基礎教育專網高效運行機制研究》
4. 2010年陜西師范大學重點教學改革研究項目，《本土化的師范生ETA培訓智能能平臺研發與應用》
5．陜西省2010年基礎教育科研重大招標課題，《陜西省省基礎教育專網整體應用推進策略研究》
6.陜西省教育科學“十二五”規劃課題，西安市基礎教育資源的信息化建設與應用現狀分析研究
7.陜西省教育規劃項目《西安市中小學教師繼續教育實效性研究》，立項號為：SGH10031,省部級。
8.2012年西安社會科學規劃重點課題《西安市基礎教育資源的均衡配置策略研究》，課題編號為：12Y36。
9.陜西師范大學2012年思想政治教育研究一般項目《高校校園網管理與網上引導工作研究》，項目編號：SZYB12007。
10.陜西省教育科學“十二五”規劃2012年度課題，《西安市基礎教育資源的信息化建設與應用現狀分析研究》，編號：SGH12265.參與人十人。
11.陜西省2013年基礎教育科研重大招標課題，《陜西省教科研網絡化平臺建設與應用研究》，課題編號為：ZDKT1213。
12. 2013年陜西省社科基金項目《微信傳播的特點與功能研究》，課題編號：13L015。
13. 2013年現代教學技術教育部重點實驗室交叉學科培育項目《電子書包有效教學模式及其應用研究》，經費2-4萬元。立項時間：2013年12月，期限2014-2016年。
人物成就
學術成果
著作
專著：《網絡課程有效教學研究》陜西師范大學出版社，2011年8月。
編著：《微機原理應用》香港天馬出版社，2011年8月。
主編：《微型計算機使用與維護》陜西師范大學出版社，2010年3月。
主編：《教與學的理論與實踐》陜西師范大學出版社，2012年8月。
參編：《中小信息技術電子版教材》帶光盤，完成一套中第3，4冊，共15萬字，中央電教館音像出版社，中央廣播電視大學出版社聯合出版。
參編：《三種模式環境下教學應用》西安電子科技大學出版社，2005年9月。
參編：《現代教育技術》陜西師范大學出版社，2007年3月。
參編：《遠程教育學科應用指導手冊》，共45萬，陜西電化教育館，2007年7月。
參編：《現代教育技術》，共40萬字，陜西師范大學出版社，2009年2月。
參編：《信息技術課程與教學》電子工業出版社，2010年7月。
參編：《中學信息技術教師教學技能》，陜西師范大學出版社，2012年2月。
參編：《計算機學科教育實習指南》陜西師范大學出版社，2012年4月。
論文
1.乜勇，河北現代遠程教育網絡有限責任公司資源系統體系結構的分析研究，中國教育信息化，2007年11期，CSSCI。
2.乜勇，游戲式學習評價策略與方案的分析與設計，中國電化教育，2008年2期，CSSCI。
3.乜勇，高等學校教育信息化的重要途徑，中國科教創新導刊，2008年3期。
4.乜勇，中學信息技術課程形成性學習評價研究，現代教育技術，2008年7期,第二人，CSSCI。
5.乜勇，教育技術學的主客體理論，電化教育研究，2008年8期，CSSCI。
6.乜勇，網絡課程學習效果的監督與評價研究，現代教育技術，2008年10期，CSSCI。
7.乜勇，信息技術時代的學習遷移觀，中國教育改革與教學研究，2009年3期。
8.乜勇，農遠工程教師培訓推進策略研究，中國電化教育，2009年4期，CSSCI。
9.乜勇，后現代主義與現代教育技術學，電化教育研究，2009年5期，CSSCI。
10.乜勇，教育研究的第三范式——混合方法研究，現代教育技術，2009年9期，CSSC。
11.乜勇．電子教案在課堂教學中有效運用探究[J]．現代教育技術，2009,(12)。
12.乜勇．認知學徒制在高階思維能力培養中的應用[J]．現代教育技術，2010（4）。
13.乜勇．<地震和火山>教學設計[J]．中小學信息技術教育，2010，（5）。
14.乜勇．投影機的接口[J]．現代教育技術，2010，（8）：130～134。
15.乜勇．中小學教師教育技術能力網絡培訓效果評估初探[J]．現代教育技術，2010,(9)
16.乜勇．基于混合學習理論的網絡輔導策略研究[J]．電化教育研究，2010，（11）。
17.乜勇．教育博客平臺下大學生網上有效學習的研究[J]．中國教育信息化，2011,(1)。
18.乜勇．課堂教學失效現象的背后[J]．中小學信息技術教育，2011，（1）。
19.《信息技術環境下學與教的e 模式的構建》，2011，（1）：41～44.，中國電化教育。
20.《百家講壇》中的教育技術——以曾仕強講解《易經的奧秘》為例，現代教育技術。
21.《學習者視角下網絡課程有效利用策略研究》，中國遠程教育，2011，（7）。
22.《陜西省基礎教育專網運行策略研究》，現代教育技術，2012，（5）。
23.《網絡環境下中小學教師繼續教育可持續發展策略研究》，中國教育信息化，2012，（7）。
24.《智能代理在網絡課程監控中的應用模式研究》，中國醫學教育技術，2012年10月。
25.《基于電子書包個性化學習空間的探索》，現代教育技術，2013，（3）。
26.《西安市基礎教育信息化資源均衡配置的策略研究》，中國醫學教育技術，2013年8月，第27卷第4期（總126期）。
27.《網絡課程學習策略研究，教育信息技術創新應用與協同發展》（第十二屆教育技術國際論壇）論文集，2013年11月。
28.《我國數字化校園研究的現在與反思》，中國教育信息化，2013年7月，總第304期。
29.《關于電子書包內容建設的構思》，中國醫學教育技術，2013年12月，第27卷。
30.《“電子書包”在教學應用中的實踐反思》，中國教育信息化，2013年8月，總第307期。
獲得榮譽
曾獲得教學質量優秀獎和教書育人獎和陜西師范大學教學標兵稱號，多篇論文獲不同級別的獎項。2004年獲陜西省教學成果特等獎，2005年國家教學成果優秀二等獎，2006年參加建設的《現代教育技術》網絡課程獲國家級精品課程。也是英特爾未來教育職前教育全國骨干教師、陜西省教育廳特聘的全省農遠工程項目教師培訓的主講教師和陜西省教師教育能力建設項目培訓主講教師。
參考資料 >