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《網絡課程有效教學研究》是乜勇于2011年9月1日由陜西師范大學出版社出版的圖書。本書詳細闡述了網絡課程教學的發展軌跡、現狀分析以及理論探索等內容。
內容簡介
隨著時代的發展和社會的進步，教育技術已成為促進教育質量提升的重要媒介和有力工具。結合現代教育技術產生的網絡教學和網絡課程已經成為從時間與空間等多個維度變革傳統課堂教學，提高人才培養質量的重要途徑。然而，在網絡教育的發展和網絡課程的實施過程中，仍普遍存在著教與學的分離現象、網絡教學理論與網絡教學實踐的分離現象以及教育技術與教育理論的分離現象。這些問題又在很大程度上影響著網絡課程教學的有效性和學生網絡學習質量的持續提升。無疑，在追求教育信息化和學習優質化的時代背景下。不斷提高網絡課程建設的質量，實施有效的網絡課程教學，從而實現學生的有
目錄
第一章導論
一、問題的提出
二、研究的目的和意義
三、相關研究文獻綜述
四、核心概念界定
五、研究的思路和方法
第二章網絡課程教學的發展軌跡
一、信息傳播方式的嬗變與網絡教學的產生
二、網絡課程教學的產生與發展
三、網絡課程教學對傳統教學的超越
第三章網絡課程教學的現狀分析
一、研究的目的與方法
二、數據的分析與討論
三、對網絡課程教學中存在問題的分析
第四章網絡課程有效教學理論探索
參考資料 >