來源：互聯網
《學校心理素質教育概論》是由張大均于2004年由西南師范大學出版社出版的一部心理學著作。本書旨在系統梳理和總結課題組的基本理論研究成果，嘗試構建中國心理健康教育理論體系，并為心理健康教育提供理論及方法論的指導。
主要內容
《學校心理素質教育概論》共包含九個章節，涵蓋了素質教育、心理素質與心理素質教育的關系、心理素質教育的目的系統、內容體系、過程與模式、原則和途徑與方法、設計與實施策略、制約因素以及測評等多個方面的基本問題。盡管這些問題是心理素質教育所涉及的部分理論問題，但它們對于理解這一領域的核心概念具有重要性。書中對這些問題的深入探討不僅具有理論價值和現實意義，也為心理健康教育工作者和研究者提供了有價值的參考資料。
研究背景
隨著我國素質教育的全面推進，學校心理健康教育和學生心理培育成為了一個新興的教育領域。然而，這個領域的相關研究才剛剛起步，許多理論和實踐問題仍在探索階段。
參考資料 >
學校心理素質教育概論.讀書網.2024-09-11
學校心理素質教育概論.缺書網.2024-09-11
學校心理素質教育概論.豆瓣讀書.2024-09-11