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來源：互聯網

高銘，1964年出生，女，漢族，安徽人，畢業于北京大學，博士生導師、中國科學院大學星際航行學院副院長、國際宇航學院通訊院士。第十三屆全國政協委員、第十四屆全國政協委員。

1986年8月至1994年8月，高銘在中國科學院空間物理研究所任研究實習員、助理研究員；1994年底，高銘加入中國載人航天工程工作隊伍，歷任中科院空間中心（總體部）助理研究員、副研究員、總師辦副主任、科研計劃處處長、工程業務部主任等職；1999年6月，高銘加入中國載人航天 921 應用系統，歷任總調度、副總指揮、總指揮；2001年7月，高銘任中科院空間中心、光電研究院、空間應用工程與技術中心研究員；2003年11月至2011年1月，她在中科院光電院（總體部）就職，歷任院長助理兼業務部主任、副院長；2011年1月，任中國科學院空間應用工程與技術中心主任；2015年7月，當選國際宇航學院通訊院士；2026年1月，中國科學院大學星際航行學院官網顯示，副院長為高銘。高銘組織或參與了神舟二號飛船至八號飛行任務、天宮一號和二號飛行任務應用試驗，2006年起擔任載人航天工程空間應用系統總指揮。全面主持載人航天應用系統的戰略研究、任務規劃及工程實施，論證提出了神舟七號飛船伴隨衛星伴飛試驗、中德合作空間生命科學實驗等應用規劃。從事載人航天戰略研究、空間站任務規劃和數據利用等研究工作。

高銘先后獲得國家科學技術進步特等獎1項、一等獎1項，以及全軍武器裝備科技進步二等獎1項；榮獲“中國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“曾憲梓載人航天基金獎”等榮譽，并被授予“載人航天突出貢獻者”稱號。此外，高銘還入選了“新世紀百千萬人才工程”國家級人選。

人物經歷

早年經歷

中學時代，高銘理科成績突出，在高考時報考了物理等基礎學科。

1982年9月至1986年7月，高銘在北京大學地球物理系空間物理專業學習，取得理學學士；1988年9月至1991年7月，在北京大學地球物理系空間物理專業學習，取得理學碩士學位。

工作經歷

碩士畢業后，高銘選擇在中科院研究所進行電離層、磁層等空間物理的研究。由于空間物理專業屬于應用物理范疇，但同時又側重于基礎，所以研究工作需要空間探測的數據來做模型、驗證一些理論。當時，空間科技的發展比較落后，研究手段不足，各方面的數據源比較缺乏，現實的科研條件讓高銘覺得頗為“掣肘”。

1986年8月至1994年8月，高銘在中國科學院空間物理研究所任研究實習員、助理研究員；1994年底，高銘加入中國載人航天工程工作隊伍，歷任中科院空間中心（總體部）助理研究員、副研究員、總師辦副主任、科研計劃處處長、工程業務部主任等職；1999年6月，高銘加入中國載人航天 921 應用系統，歷任總調度、副總指揮、總指揮；2001年7月，高銘任中科院空間中心、光電研究院、空間應用工程與技術中心研究員；2003年11月至2011年1月，她在中科院光電院（總體部）就職，歷任院長助理兼業務部主任、副院長；2011年1月，任中國科學院空間應用工程與技術中心主任；2015年7月，當選國際宇航學院通訊院士；2018年，高銘當選第十三屆全國政協委員；2023年1月，高銘當選第十四屆全國政協委員；2026年1月，中國科學院大學星際航行學院官網顯示，副院長為高銘。

研究領域

高銘從事載人航天戰略研究、空間站任務規劃和數據利用等研究工作。

個人生活

1996年，高銘的女兒出生，由于平時工作很忙，高銘難抽出很多時間來盡母親的義務。但高銘保證能夠和女兒溝通、交流。女性要想擁有屬于自己的事業，取得渴望的成功，高銘的秘訣是要對外界的種種有一顆堅強而寬容的心。

人才培養

招生專業：120100-管理科學與工程

招生方向：工程項目管理

已指導學生：

熊杰、?孫玉飛、董曉歡、馬麗叢、王毅、?翟露、?王永杰?、?張慧玲、顧華路、伊雅麗、?王佳慧、??楊新慶?、?翁欣、張高明。

參考資料：

人物事跡

1994年，高銘來到了中國科學院空間科學與應用總體部，這是個承擔中國載人航天工程應用系統總體論證與設計的新建單位。

在載人航天工程這項浩大復雜的計劃中，高銘負責的是七個分系統之一的應用系統的工程管理工作。從單純的物理研究到載人航天工程管理的轉變，把高銘從平靜而規律的實驗室帶到了緊張而復雜的偉大工程中，從默默無聞的科研后臺推到受關注的舞臺幕前。高銘保持著科學家慣有的冷靜和理性，在做載人航天工程管理的工作時，高銘面臨了很多的新的挑戰。

高銘原來看到的都是公式、論文，現在和人打交道，而是不是和書本打交道。而這些人都是變化的人，來自不同的背景，有科學家、工程技術人員、政府官員、還有方方面面其他系統的人，每個人的想法也不一樣，如何有機地把他們組合起來，使大家朝著一個共同的方向邁進、共同完成一個大的目標是最重要的。高銘像是一個運籌帷幄的指揮官，深知工程的成功最終還要靠一個團隊的力量，團隊中的每個人都有自己不可替代的作用，每個人也擔負著相應的責任，哪一個環節出了問題，整個團隊都會受到影響。所以如何把團隊整合起來，讓大家緊密協作也是至關重要的。

同時，應用系統作為整個載人航天工程鏈條上的一環，也需要去和其他環節溝通、協同。如何有效地實現溝通，能夠讓大家產生一致的理解，高銘也需要從整體上宏觀地進行統籌。

高銘很快適應了工程管理的工作，多年的物理專業訓練帶給高銘的不僅僅是專業方面豐富的理論知識，更重要的其更深一層次的思維方式，這無疑讓高銘在新的崗位上做到觸類旁通。高銘認為，這些和學校的學習基礎有關系，因為物理是一個很嚴密的系統，從條件到結果中間是有一條很嚴密的線把它穿起來的，在做現在的工程管理時會自然而然地運用這些思維方式和習慣。這種思維方式對現在做工程所需要的系統性很有幫助，系統工程是個涉及范圍很廣的領域，包括物理、化學、生物、計算機等，理科的很多東西都很相通，有些東西可能一時不明白，翻翻資料也就能夠理解。即使是管理方面可能跟管理學、社會學有很大關系，但由于工作的對象還是原來的范圍，所以學習物理養成的思維方式還很重要和受用的。

高銘從神一飛船開始做，每一艘飛船都有不同的任務，都要實現不同的既定目標，有時候成功之后根本就來不及品嘗勝利的果實和回味成功的喜悅就要投入新的工作任務中，因為還有更高的目標在等著。而且往往是第一個目標還在進行中的時候，第二個，甚至第三個目標的工作已經開始了。各種目標相互交叉的，共同推進的。

神舟七號飛船發射前夕的日子注定是不平靜的，伴飛衛星是高銘團隊這次任務的難點。“小伴星”的體積小，重量輕，只有40公斤。但麻雀雖小，五臟俱全。伴星的能源系統、推進系統還使用了新材料、新技術，在安全可靠性設計上也有難度。而研制“小伴星”由于采用了不少國內首次飛行試驗的新技術、新產品，在初樣研制中的元器件質量復查時某個關鍵元器件等級不滿足要求。高銘當機立斷地說換，于是組織應用系統制定一套新的應急管理方案，從指令設計師系統流程、計劃流程、總體調度、質量控制等方面進一步細化，用了9個月時間就生產出伴星正樣產品，并按時運抵北京交付飛船系統，而按常規這項工作的完成至少需要一年。

2001年，高銘出任中國載人航天工程飛船應用系統副總指揮，作為當時載人航天工程七大系統領軍人物中惟一的女性，高銘顯得格外扎眼，再加上長得比實際年齡還要小，高銘經常會在各種會議上被質疑身份。高銘憑著對航天事業的熱愛和執著追求，用自己的智慧才干、勤勞拼搏，在全工程系統內，證明了自己有資格坐在那個位置上，而且比那些男子漢并不遜色。在高銘參與主持下，應用系統贏得了六艘飛船應用任務的圓滿成功。

2006年，高銘出任中國載人航天工程飛船應用系統總指揮，高銘建立起科學高效的組織體系，其次關注執行力，執行層面的每一個環節和細節都不能忽視，要確保執行到位，這要靠整個團隊，各司其職，恪盡職守。通過各部位的出色表現，形成有機的整體，實現系統目標。

高銘學習和工程實踐相結合，通過學習培訓和學習同行的成功經驗，在工程實踐中不斷總結、完善、改進、提高，提高團隊中每個人的能力，來保證團隊整體能力的提高。

人物成就

高銘組織或參與了神舟二號飛船至八號飛行任務、天宮一號和二號飛行任務應用試驗，2006年起擔任載人航天工程空間應用系統總指揮。全面主持中國載人航天應用系統的戰略研究、任務規劃及工程實施，論證提出了神舟七號飛船伴隨衛星伴飛試驗、中德合作空間生命科學實驗等應用規劃。目前從事載人航天戰略研究、空間站任務規劃和數據利用等研究工作。

任中國載人航天工程系統總指揮期間，高銘始終強調團隊的力量，表示所完成的每件事情都是團隊中的每個人盡職盡責，發揮自己的才能，共同合作來完成一個很高的既定目標，盡管現在的功利社會里面很多人都很浮躁，但做工程絕不能夠浮躁，要耐得住寂寞，要經得住誘惑，踏踏實實地去工作，要做到這一點其實挺不容易的，載人航天工程是一代代工程技術人員踏踏實實地傳承、積累、共同推動的事業。