《兒童語言的發展》是1995年6月30日華中師范大學出版社出版的圖書，作者是李宇明。本書主要介紹了兒童語言學以及心理語言學的研究及發展。
內容介紹
國家教委社科基金“八五”項目 兒童語言 心理語言學 研究 心理語言學 兒童語言 研究 59.825 2
作者介紹
李宇明，男，漢族，1955年生于泌陽縣。1981年鄭州大學中文系畢業，應屆考入華中師范大學攻讀現代漢語碩士學位，1984年研究生畢業留華中師大任教。1988年開始招收語言學專業碩士研究生。1991年破格晉升副教授，同年獲霍英東教育基金獎。1993年破格晉升教授。1994年任華中師范大學文學院副院長，且成為"湖北省有突出貢獻的中青年專家"，享受國務院發放的政府特殊津貼。1996年任文學院院長，被評為湖北省勞動模范，全國婦聯和國家教委授予"全國優秀家長"稱號。1997年獲全國"五一"勞動獎章，并被遴選為漢語言文字學專業博士生導師。1998年擔任華中師范大學副校長，并確定為湖北省跨世紀學術帶頭人。2000年成為教育部"人文社會科學香港跨世紀國際教育集團優秀人才"，并為華中師大"漢語學與漢語教育"國家人文社科基地副總負責人，12月調任教育部語言文字信息管理司司長。2001年4月兼任教育部語言文字應用研究所所長。主要的學術研究領域為語言學理論、現代漢語、心理語言學，特別是在語法、兒童語言學、聾童語言康復等方面的研究深得好評。
現已出版《兒童語言的發展》、《理論語言學教程》（主編）、《漢族兒童問句系統習得探微》、《語言的理解與發生》、《語言學概論》（主編）、《漢語量范疇研究》等著作10余部，在多種刊物上發表論文170余篇。先后主持了國家中華社科基金、國家教委社科基金項目4項。項目成果之一的《漢族兒童問句系統習得探微》，獲"全國高等學校首屆人文社會科學研究優秀成果獎"二等獎。主編的《聾兒語言康復教程》獲中國殘疾人聯合會、中宣部、出版局等五家單位聯合舉辦的全國首屆"奮發文明進步圖書獎"二等獎。
參考資料 >
兒童語言的發展.豆瓣讀書.2013-07-20