常熟國(guó)際學(xué)校，是倫華教育旗下的一所十五年一貫制國(guó)際化教育實(shí)體學(xué)校，位于中國(guó)常熟市東南開(kāi)發(fā)區(qū)，美麗的昆承湖畔。學(xué)校占地80畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米，于2011年9月正式開(kāi)學(xué)并正常招生。常熟國(guó)際學(xué)校嚴(yán)格按照小班化教學(xué)要求設(shè)置，采用國(guó)際化、多元化、精致化的辦學(xué)理念，致力于成為“中國(guó)的伊頓公學(xué)”。
常熟國(guó)際學(xué)校引進(jìn)原汁原味的美國(guó)課程，采用中美雙課程教學(xué)模式，為學(xué)生提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)校秉持“博慧的世界文化場(chǎng)”的愿景，實(shí)施國(guó)際化、多元化、精致化的辦學(xué)，為學(xué)生提供多樣化的課程選擇，以滿足家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育多元化的需求。學(xué)校開(kāi)設(shè)小學(xué)部實(shí)驗(yàn)班、藝術(shù)班、英特班、劍橋大學(xué)國(guó)際初中課程班等多個(gè)課程模式，滿足不同學(xué)生的需求。
此外，常熟國(guó)際學(xué)校還是全國(guó)55所德國(guó)DSD項(xiàng)目學(xué)校之一。加入PASCH伙伴學(xué)校關(guān)系網(wǎng)后，成為全球1800多所PASCH學(xué)校的重要成員之一。2018年7月，常熟國(guó)際學(xué)校被中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青少年科技中心公布為“2018年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”。
學(xué)校概況
常熟國(guó)際學(xué)校位于常熟高新區(qū)（原東南開(kāi)發(fā)區(qū)），美麗的昆承湖畔。學(xué)校占地面積80畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米，作為常熟市2011年重大工程之一，由常熟高新區(qū)（東南開(kāi)發(fā)區(qū)）管委會(huì)政府投資2億人民幣新建而成，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，實(shí)施幼兒園、小學(xué)、初中的寄宿制基礎(chǔ)教育。學(xué)校于 2011年9月正式開(kāi)學(xué)，為常熟地區(qū)的學(xué)生提供國(guó)際化、多元化、精致化、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，為常熟地區(qū)的文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際化的快速提升提供教育的支撐。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名校長(zhǎng)曹倫華兼任學(xué)?？傤檰?wèn)。曹倫華作為江蘇省教授級(jí)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師、蘇州市市名校長(zhǎng)、蘇州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，具有10多年的國(guó)際學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，曾被評(píng)為蘇州市首屆"感動(dòng)蘇州"十大教育年度人物。學(xué)校還匯聚了一大批經(jīng)驗(yàn)豐富、高度敬業(yè)的骨干教師，其中有特級(jí)教師、省市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、蘇州市雙十佳和蘇州市學(xué)科帶頭人等，并聘有多名具教師資質(zhì)的外籍教師，在名師的教誨下享受純正的外語(yǔ)和優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)。
學(xué)校將秉持"突出外語(yǔ)、文理并重、國(guó)際融合、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念，實(shí)施小班化教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生獲得最大的發(fā)展，致力于培養(yǎng)品德高尚、知書達(dá)禮、學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展的富有社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)領(lǐng)袖人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班、英特班、藝術(shù)班、英才班、劍橋大學(xué)國(guó)際初中課程班（IGCSE）等多種課程模式供學(xué)生選擇，引進(jìn)原汁原味的美國(guó)課程，中美雙課程教學(xué)，讓學(xué)生在純正的英語(yǔ)環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)環(huán)境
硬件條件一流，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境
學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為小學(xué)至初中5軌九年一貫寄宿制基礎(chǔ)教育，可容納1600多名學(xué)生入學(xué)。開(kāi)放式圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)籃球場(chǎng)、視聽(tīng)室、社團(tuán)室等一應(yīng)俱全，教學(xué)樓內(nèi)每個(gè)教室都安裝了電視機(jī)、投影儀、電子白板、一體機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)；小學(xué)部學(xué)生公寓4人一間，配備干濕分離獨(dú)立洗漱室，空調(diào)、取暖等設(shè)施完備。初中部6人一間，每層樓配有三個(gè)衛(wèi)生間洗漱。
培訓(xùn)教師
健全培訓(xùn)教師機(jī)制，樹立有效教學(xué)意識(shí)
學(xué)校開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。教導(dǎo)處為每位青年教師指定了師傅，并簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，明確了指導(dǎo)教師和青年教師的職責(zé)，確定了青年教師成長(zhǎng)的基本目標(biāo)。走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，努力讓青年教師提升自我。除了常熟市教研室組織的學(xué)科教研，還參加了蘇州大市舉行的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)特級(jí)教師課堂展示及講座；英語(yǔ)教師還赴南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校集中學(xué)習(xí)同時(shí)遠(yuǎn)赴海外進(jìn)修國(guó)際教育課程。利用學(xué)校現(xiàn)有資源，與常熟地方名校及蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校互派教師、交流學(xué)習(xí)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)校顧問(wèn)陶妮及高天韻等名師手把手教學(xué)示范，為青年教師答疑解惑，指點(diǎn)迷津。
教學(xué)質(zhì)量
以課堂為主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織“教學(xué)七認(rèn)真”學(xué)習(xí)。對(duì)“教學(xué)七認(rèn)真”的規(guī)范要求進(jìn)行了細(xì)化，關(guān)注操作流程中的細(xì)節(jié)，對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃的制定、備課要求、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等提出了具體的要求。建立日常專項(xiàng)隨機(jī)巡查制度。教導(dǎo)處堅(jiān)持做到“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到有檢查、有記載，有等第、有反饋，督促教師們嚴(yán)格按照課程計(jì)劃執(zhí)教。同時(shí)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量分析，采取有效措施，縮小班級(jí)差距。把隨堂聽(tīng)課、尋找癥結(jié)作為調(diào)研重點(diǎn)。
德育意識(shí)
評(píng)價(jià)體系多元化，培養(yǎng)學(xué)生德育意識(shí)
學(xué)校作為一所高品質(zhì)學(xué)校，服務(wù)意識(shí)深入人心。加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高管理規(guī)范化水平。從新生入學(xué)第一天起，就有配套的相關(guān)手冊(cè)呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前。《新生入學(xué)兒歌》《常熟國(guó)際學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》《成長(zhǎng)的足跡》等手冊(cè)的編寫制定，拓寬了德育教育的藍(lán)本。為了讓每個(gè)孩子得到成功的喜悅，教導(dǎo)處設(shè)置了綜合獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)?wù)?、特色?jiǎng)?wù)碌炔煌N類的獎(jiǎng)項(xiàng)，共計(jì)十八個(gè)種類，優(yōu)化“國(guó)際小公民”評(píng)價(jià)體系，全面動(dòng)態(tài)地看待學(xué)生的發(fā)展，在尊重學(xué)生的智能差異的基礎(chǔ)上，凸顯學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能。
外語(yǔ)特色
外語(yǔ)特色彰顯，堅(jiān)持精品教學(xué)和特色教育
學(xué)校設(shè)有英特班、藝術(shù)班等多種特色班級(jí)，堅(jiān)持外語(yǔ)特色品牌建設(shè)，實(shí)施25-30人的小班化精英教學(xué)模式，引進(jìn)原汁原味的美國(guó)課程，實(shí)行中美雙課程教學(xué)，推行10-15人小小班英語(yǔ)分層教學(xué)方案，個(gè)性化導(dǎo)師制成長(zhǎng)培養(yǎng)，獨(dú)樹一幟的語(yǔ)言技能強(qiáng)化，語(yǔ)言運(yùn)用能力得到超前發(fā)展，在學(xué)生感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，打造學(xué)校的外語(yǔ)特色和國(guó)際文化。另外，學(xué)校還與英國(guó)四所友好學(xué)校等締結(jié)友好，搭建國(guó)際交流平臺(tái)，讓學(xué)生更多地了解國(guó)外文化，開(kāi)拓視野，增加閱歷，豐富知識(shí)。
初中部還開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種，目前有德語(yǔ)。
基礎(chǔ)設(shè)施
以活動(dòng)為載體，全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育
學(xué)校創(chuàng)設(shè)了各類實(shí)景興趣室場(chǎng)，如七彩文學(xué)苑、智慧七巧板、兒童繪本館、電鋼琴室、金韻古箏室、創(chuàng)意陶樂(lè)坊等十余間，讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)興趣選擇適合自己的課程。學(xué)校每年都會(huì)舉辦雙語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、中國(guó)藝術(shù)節(jié)等特色活動(dòng)，以四大節(jié)為活動(dòng)載體與平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生得到最充分的展示和鍛煉。通過(guò)校園活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，回歸生活本真，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、錘煉品質(zhì)、培養(yǎng)個(gè)性等，以此促進(jìn)學(xué)生在大文化教育下的綜合發(fā)展。
常熟國(guó)際學(xué)校為培養(yǎng)品德高尚、知書達(dá)理、學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展的富有社會(huì)責(zé)任感和未來(lái)使命感的國(guó)際小公民而不懈努力。
榮譽(yù)稱號(hào)
2020年6月17日，獲得2020年度“全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”稱號(hào)。
辦學(xué)條件
由政府投資2億
文化傳統(tǒng)
中西合璧。
辦學(xué)理念
博融天下，慧悅?cè)松?/p>
校園環(huán)境
“Dream 咖啡”
參考資料 >
常熟倫華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(原常熟國(guó)際學(xué)校).國(guó)際學(xué)校.2024-09-24
常熟倫華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校.常熟市人民政府.2024-09-24
師資力量.師資力量.2024-09-24
關(guān)于公布2021年度“全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”名單的通知.關(guān)于公布2021年度“全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”名單的通知.2024-09-24