河南省醫(yī)藥學(xué)校是河南省人民政府批準(zhǔn)建立的全省唯一醫(yī)藥類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，是河南省醫(yī)藥職業(yè)教育的龍頭學(xué)校。該校位于河南省開封市，隸屬于河南省教育部門，主要為醫(yī)藥行業(yè)、醫(yī)療單位和藥監(jiān)系統(tǒng)培養(yǎng)醫(yī)藥類生產(chǎn)、經(jīng)營和管理方面的技能型人才。
河南省醫(yī)藥學(xué)校成立于1981年2月，建校之初，教師只有60人，僅有化學(xué)制藥工藝和醫(yī)藥經(jīng)營管理兩個(gè)專業(yè)，學(xué)校借用場地辦學(xué)。1982年3月，河南省醫(yī)藥學(xué)校遷至龍亭區(qū)后原開封市中藥廠舊址，占地44.31畝，校舍由中藥廠的舊廠房、倉庫改造而成。2008年，學(xué)校征地294畝，總建筑面積12萬平方米（一期建成6萬平方米），擁有實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)場）39個(gè)，校外專業(yè)實(shí)習(xí)場所81個(gè)。建設(shè)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公綜合樓等，圖書藏量13萬余冊。截至2014年7月，河南省醫(yī)藥學(xué)校教職工總數(shù)達(dá)225人，在校生人數(shù)達(dá)4260人，擁有成人（函授）學(xué)歷教育在校生1500人，有藥物制劑專業(yè)、藥物分析檢驗(yàn)、中藥制藥、生物制藥等23個(gè)專業(yè)。2015年，河南省醫(yī)藥學(xué)校與河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，更名為河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
河南省醫(yī)藥學(xué)校曾獲國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、省級文明單位、省級文明學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、省就業(yè)工作先進(jìn)集體、省校企合作先進(jìn)單位、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、全國職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證優(yōu)秀工作站等榮譽(yù)稱號。
歷史沿革
河南省醫(yī)藥學(xué)校成立于1981年2月，是河南省人民政府部門批準(zhǔn)建立的全省唯一的醫(yī)藥類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于河南省教育部門，主要為醫(yī)藥行業(yè)、醫(yī)療單位和藥監(jiān)系統(tǒng)培養(yǎng)醫(yī)藥類生產(chǎn)、經(jīng)營和管理方面的技能型人才。
河南省醫(yī)藥學(xué)校建校之初，教師只有60人，僅有化學(xué)制藥工藝和醫(yī)藥經(jīng)營管理兩個(gè)專業(yè)，學(xué)校借用場地辦學(xué)，師資弱、設(shè)備劣。1982年3月，河南省醫(yī)藥學(xué)校遷至龍亭后原開封市中藥廠舊址，占地44.31畝，校舍由中藥廠的舊廠房、倉庫改造而成。
2006年，河南省醫(yī)藥學(xué)校牽頭組建河南省醫(yī)藥職教集團(tuán)，成員單位達(dá)50家，其中大中專院校13家，企業(yè)37家。2008年底，借開封市職教園區(qū)建設(shè)機(jī)遇，河南省醫(yī)藥學(xué)校完成擴(kuò)建，五年職教攻堅(jiān)之后，學(xué)校條件有所改善。
2013年底，河南省醫(yī)藥學(xué)校聯(lián)合集團(tuán)成員單位，成立“校企合作專業(yè)建設(shè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”，委員會成員由職業(yè)院校骨干教師、生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)骨干、行業(yè)專家等組成。
截至2014年7月，河南省醫(yī)藥學(xué)校先后與河南大學(xué)、河南中醫(yī)學(xué)院、河南化工職業(yè)學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，提高辦學(xué)層次。學(xué)校成為以普通中等專業(yè)學(xué)校為主，包括高職、“3＋2”分段制專科、本專科函授及各類培訓(xùn)班、進(jìn)修班等多種形式為一體的綜合性醫(yī)藥人才教育基地。
2015年，河南省醫(yī)藥學(xué)校與河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，更名為河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
辦學(xué)條件
學(xué)校規(guī)模
2008年底，借開封市職教園區(qū)建設(shè)機(jī)遇，河南省醫(yī)藥學(xué)校征地294畝，總建筑面積12萬平方米（一期建成6萬平方米），擁有實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)場）39個(gè)，校外專業(yè)實(shí)習(xí)場所81個(gè)。建設(shè)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公綜合樓、 餐廳、宿舍樓、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場等；建有校園網(wǎng)、電子檢索借閱系統(tǒng)；圖書藏量13萬余冊。
專業(yè)設(shè)置
截至2014年7月，河南省醫(yī)藥學(xué)校已有藥物制劑專業(yè)、藥物分析檢驗(yàn)、中藥制藥、生物制藥等23個(gè)適應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)人才需求的專業(yè)，其中中藥制藥、藥物制劑、藥品營銷是河南省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。
師資力量
截至2014年7月，河南省醫(yī)藥學(xué)校教職工總數(shù)達(dá)225人，專任教師181人，執(zhí)業(yè)藥師50人，雙師型教師107人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
學(xué)生人數(shù)
截至2014年7月，在校生人數(shù)也從建校初的1981年的119人，到2014年在校人數(shù)已達(dá)4260人。學(xué)校被河南省教育廳批準(zhǔn)為沈陽藥科大學(xué)河南、中國藥科大學(xué)河南（統(tǒng)招專升本）、山東大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)函授站，擁有成人（函授）學(xué)歷教育在校生1500人。
校企合作
河南省醫(yī)藥學(xué)校依托河南省醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)平臺，以校企合作為切入點(diǎn)，結(jié)合藥物制劑專業(yè)、中藥制藥、藥品經(jīng)營、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)等四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式、打造“校企互通、專兼一體”的雙師型教師隊(duì)伍、開發(fā)基于工作過程的行動(dòng)導(dǎo)向教材。河南省醫(yī)藥學(xué)校與30多家企業(yè)建立合作關(guān)系。與輔仁藥業(yè)集團(tuán)、太龍藥業(yè)、悅康集團(tuán)安徽天然藥業(yè)有限公司、上海現(xiàn)代哈森（商丘）藥業(yè)有限公司等近20家企業(yè)合作開展“訂單培養(yǎng)”。并逐步構(gòu)建“企業(yè)深度參與，工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)”基于工作過程的校企共建人才培養(yǎng)模式。即校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，專業(yè)和課程內(nèi)容均根據(jù)企業(yè)需要設(shè)置，學(xué)生由校企雙方共同培養(yǎng)，即在校內(nèi)學(xué)習(xí)是學(xué)生，在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)員，頂崗實(shí)習(xí)是員工。同時(shí)，學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)的同時(shí)接受企業(yè)文化、企業(yè)管理、勞動(dòng)素質(zhì)等教育。這種量身定做為單位培養(yǎng)人才的方法，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和崗位職能的對接。河南省醫(yī)藥學(xué)校在校企合作方面的探索實(shí)踐，為其他職業(yè)學(xué)校和醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)尤其是集團(tuán)成員單位起到了引領(lǐng)示范作用，學(xué)校與企業(yè)合作在人才培養(yǎng)模式改革等方面的做法在集團(tuán)內(nèi)得到推廣，企業(yè)逐步參與到教育教學(xué)各要素，學(xué)校成立由行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)人員、學(xué)校教師組成的專業(yè)專家指導(dǎo)委員會和實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會等舉措，也得到了其他職教集團(tuán)的認(rèn)同和效仿。
課程相關(guān)
校外實(shí)訓(xùn)
河南省醫(yī)藥學(xué)校各專業(yè)均建立校外實(shí)習(xí)基地，如輔仁藥業(yè)集團(tuán)開封制藥集團(tuán)有限公司為學(xué)校提供價(jià)值230萬元的儀器設(shè)備，供學(xué)生實(shí)訓(xùn)使用；開封市康諾藥業(yè)有限公司為學(xué)校提供價(jià)值50萬元的儀器設(shè)備，雙方共建藥物制劑專業(yè)和生物制藥實(shí)訓(xùn)場，供實(shí)踐教學(xué)使用等。另外，學(xué)校還分別與輔仁藥業(yè)開封制藥（集團(tuán)）有限公司、河南靈佑藥業(yè)有限公司、開封康諾藥業(yè)有限公司、開封市百氏康醫(yī)藥連鎖公司聯(lián)合冠名共建了藥物制劑、中藥制藥、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品營銷等四個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備大都是目前社會和企業(yè)較流行、較先進(jìn)的配置，可組織學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)習(xí)。
課程開發(fā)
河南省醫(yī)藥學(xué)校專門成立了四個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，加強(qiáng)企業(yè)專家對學(xué)校專業(yè)課程建設(shè)的參與和指導(dǎo)。選派專業(yè)骨干教師到企業(yè)參加實(shí)踐，深入開展專業(yè)調(diào)研，在企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)骨干的參與下，進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，按照不同專業(yè)所對應(yīng)的工作崗位，分析不同的崗位職責(zé)、工作任務(wù)、職業(yè)能力和素質(zhì)要求，形成崗位任務(wù)分析表，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照企業(yè)生產(chǎn)流程，整合形成具有鮮明職業(yè)特征的系列典型工作任務(wù)，圍繞工作任務(wù)，建立教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的課程體系。結(jié)合國家示范校四個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)特點(diǎn)，開發(fā)了《物料傳送技術(shù)》《化學(xué)反應(yīng)控制技術(shù)》《精烘包崗位操作規(guī)程》《藥店銷售技術(shù)》《藥學(xué)服務(wù)技術(shù)》《片劑生產(chǎn)技術(shù)》《注射劑生產(chǎn)技術(shù)》《中藥調(diào)劑技術(shù)》《中藥制劑技術(shù)》等實(shí)訓(xùn)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。
辦學(xué)成果
河南省醫(yī)藥學(xué)校被任命為河南省執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心，擔(dān)負(fù)著全省醫(yī)藥行業(yè)職工培訓(xùn)、執(zhí)（從）業(yè)藥師資格考前培訓(xùn)及繼續(xù)教育的任務(wù)，每年培訓(xùn)醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)執(zhí)業(yè)人員5000人以上。學(xué)校被河南省教育廳批準(zhǔn)為沈陽藥科大學(xué)河南、中國藥科大學(xué)河南（統(tǒng)招專升本）、山東大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)函授站，擁有成人（函授）學(xué)歷教育在校生1500人。學(xué)校還先后與河南大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，提高了辦學(xué)層次。
學(xué)校文化
河南省醫(yī)藥學(xué)校校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。教育理念：做中學(xué)、做中教。
學(xué)校活動(dòng)
2006年，河南省醫(yī)藥學(xué)校發(fā)揮醫(yī)藥職教領(lǐng)頭軍的作用，聯(lián)合全省近20家醫(yī)藥類兄弟院校和企業(yè)，牽頭組建了河南省醫(yī)藥職業(yè)教育集團(tuán)，為推動(dòng)校企、校校合作，整合優(yōu)質(zhì)醫(yī)藥職教職業(yè)資源搭建了平臺。
所獲榮譽(yù)
資料來源
參考資料 >
傳承創(chuàng)新 文化治校 河南省醫(yī)藥學(xué)校走出一條特色精品發(fā)展之路(圖).網(wǎng)易新聞.2024-03-09
建設(shè)精品學(xué)校 服務(wù)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì).人民網(wǎng).2024-03-09
學(xué)校簡介.河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院.2024-04-17