張俊彥，臺灣知名科學(xué)教育學(xué)者，現(xiàn)任臺灣師范大學(xué)地球科學(xué)系與科學(xué)教育研究所合聘教授及科學(xué)教育中心主任。他的專長包括科學(xué)教育、數(shù)字學(xué)習(xí)、科學(xué)傳播及跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)科學(xué)。張俊彥曾獲得多項學(xué)術(shù)獎勵，包括2013年“臺灣教育部”學(xué)術(shù)獎和國家科學(xué)委員會杰出研究獎。
人物經(jīng)歷
早年經(jīng)歷
張俊彥，1967年9月29日出生于臺灣屏東。1985年至1990年在臺灣師范大學(xué)獲得地球科學(xué)學(xué)士，1992年至1994年獲得科學(xué)教育碩士學(xué)位，1996年于美國得克薩斯州大學(xué)奧斯汀分?？茖W(xué)教育研究所取得博士學(xué)位。2005年曾任該校科學(xué)教育中心資深研究員。2013年8月至2014年2月，張俊彥前往法國巴黎第八大學(xué)進行為期6個月的研究，探索創(chuàng)新電子技術(shù)在科學(xué)課堂中的實施可行性和可用性。在過去兩年里，他還曾擔(dān)任香港教育大學(xué)、巴黎第八大學(xué)和臺北醫(yī)科大學(xué)的客座教授。張俊彥長期擔(dān)任多本國際教育學(xué)術(shù)期刊的編輯相關(guān)職務(wù)，并自2017年起擔(dān)任Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education期刊主編。他還是國際地球科學(xué)奧林匹克競賽咨詢委員會的成員，并自2007年起擔(dān)任臺灣國際地球科學(xué)奧林匹亞培訓(xùn)計劃總主持人。
工作經(jīng)歷
張俊彥曾擔(dān)任德州農(nóng)工大學(xué)、卡耐基·梅隆大學(xué)、密歇根大學(xué)、阿拉斯加大學(xué)安克雷奇分校和香港教育大學(xué)的教授晉升評審專家，以及澳大利亞博士論文委員會成員。他受邀在多個國家發(fā)表演講，并自1998年以來參與了40多個國家科學(xué)委員會項目，擔(dān)任科學(xué)教育部門的長期項目評審員。自2011年起，擔(dān)任臺灣師范大學(xué)“追求卓越大學(xué)計劃”科學(xué)教育研究卓越中心的項目主任。張俊彥的研究和教育貢獻曾被商業(yè)周刊獨家采訪，并在2012年發(fā)表了題為“喚起更多好奇心！臺灣師范大學(xué)助力培養(yǎng)下一個阿爾伯特·愛因斯坦”的文章。他還參與了EBC和CtiTV關(guān)于國家科學(xué)委員會50項偉大成就的系列電視節(jié)目，并在《科學(xué)教育》雜志和《科學(xué)發(fā)展雜志》上發(fā)表了關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的研究。
成就
張俊彥的研究領(lǐng)域涵蓋教學(xué)模式和學(xué)習(xí)成果、問題解決能力和自動評分系統(tǒng)、科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境、課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)教育目標(biāo)、科學(xué)學(xué)習(xí)背后的機制、教師教育和技術(shù)嵌入式教學(xué)。他發(fā)表了多項研究成果，包括開放式科學(xué)學(xué)習(xí)測驗自動評分技術(shù)、小油坑虛擬野外考察系統(tǒng)、媒體中科學(xué)素養(yǎng)量表(SLiM)、MAGDAIRE創(chuàng)意教學(xué)模塊、立體交互式星球儀系統(tǒng)和CCR云端教室系統(tǒng)等。2009年，他與團隊發(fā)表的COMT基因研究論文受到New Scientist在線報導(dǎo)和紐約時報的詳盡介紹。
榮譽
參考資料 >