《中國當(dāng)代教育名人辭典》是由遼寧人民出版社組織編纂的一部普教工作者的大型辭書，也是新中國成立以來首次編纂的此類作品。該辭書旨在綜合介紹普教工作者的理論研究、學(xué)術(shù)成就以及鮮為人知的事跡和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
編輯原則
收錄范圍
本辭典主要收錄了在教育領(lǐng)域內(nèi)取得顯著成就的人物，包括但不限于省級以上教研員、獲省以上優(yōu)秀教師稱號或表彰的教師或校長、在國內(nèi)有一定影響力的縣市級教研員及教育行政管理人員、小學(xué)超高級教師或同等職稱的教育工作者、教育報刊與出版社編輯及教育理論研究人員和從事普教研究工作的學(xué)者、專家、教授，共收錄了2062位人物。
內(nèi)容選取
辭典所收錄的內(nèi)容涵蓋了個人的研究項(xiàng)目、成就、主要著作或譯作，以及被授予的稱號或獲得的獎項(xiàng)等方面的信息。
條目來源
所有入選條目的信息均來源于推薦表，并已加蓋公章。由于資料有限，可能有些信息未能全面涵蓋。
排序規(guī)則
辭典內(nèi)的條目按照姓氏漢語拼音字母音序排序，同姓者則按姓名第二個漢字的筆畫數(shù)排序。
學(xué)術(shù)處理
對于學(xué)術(shù)上已有定論的問題，辭典采用既定結(jié)論進(jìn)行介紹；而對于尚未有定論的問題，則采取多種觀點(diǎn)并存的方式呈現(xiàn)。
時間限制
辭典所收錄項(xiàng)目的截止時間為1991年年底。
后記
教育家們普遍認(rèn)為，盡管教育的概念、目的和方針受到社會的影響，但它也能對社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。在經(jīng)歷了多次采集、整理、篩選和編輯后，編者對中小學(xué)教師和普教工作者產(chǎn)生了深深的敬意。瑞士教育改革家約翰·裴斯泰洛齊曾指出：“人應(yīng)對其道路和智力狀況負(fù)責(zé)，他對他社會的責(zé)任是他對自己責(zé)任的和諧延伸?！痹谥袊?，教師的角色已經(jīng)超越了這一概念，成為一種包含母愛和父愛的平凡力量。雖然沒有人能夠確切回答什么是教育的里程碑，但我們相信，對于教師而言，每一個成就都是自己的里程碑。此外，由于國家幅員遼闊，教育戰(zhàn)線漫長，這項(xiàng)工作面臨著資金和人力的挑戰(zhàn)，對此我們深感遺憾，未來將努力彌補(bǔ)不足。這部辭典是第一部較為完整且涉及多個學(xué)科和地區(qū)介紹中小學(xué)教師及相關(guān)普教工作者的作品，它是衡量教師價值觀、成就、品格、道德、情感和信仰的重要工具，也是連接教師和學(xué)生的重要紐帶。辭典的問世恰逢1992年的教師節(jié)，借此機(jī)會，我們要向全體教師致以崇高敬意，并向遼寧人民出版社以及在編撰過程中提供支持的所有教師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝。由于編者的水平有限，辭典中可能存在不足之處，誠摯邀請教育界的同行和讀者提出寶貴意見，幫助我們在未來的修訂工作中加以改進(jìn)。
參考資料 >
中國當(dāng)代教育名人辭典.中國國家圖書館.2024-08-30
中國當(dāng)代教育名人辭典（普教部分）.讀書網(wǎng).2024-08-30