廣西開放大學(xué)的前身是于1979年創(chuàng)辦的廣西廣播電視大學(xué)，2020年12月更名為廣西開放大學(xué)。《廣西壯族自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，在第十章“構(gòu)建靈活開放的終身教育體系”中明確提出，“健全寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，探索以廣西廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)建設(shè)廣西開放大學(xué)的途徑。”“大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠(yuǎn)程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺(tái)，開發(fā)各類教育網(wǎng)絡(luò)資源。
大學(xué)簡(jiǎn)介
廣西開放大學(xué)是一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、面向全體社會(huì)成員、非學(xué)歷繼續(xù)教育與學(xué)歷繼續(xù)教育并重、辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)、沒有圍墻的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)。
廣西開放大學(xué)是一所新型大學(xué)，它與普通高等學(xué)校有所不同：以促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)形成為辦學(xué)宗旨，承擔(dān)著促進(jìn)廣西終身教育體系建設(shè)，促進(jìn)廣西全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)形成的歷史使命；以大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育、穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育、推進(jìn)現(xiàn)代科技與教育的深度融合、搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”為主要任務(wù)；以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)分銀行等為建設(shè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)面向全體社會(huì)成員，強(qiáng)調(diào)沒有圍墻，超越時(shí)空限制、地域限制，為人們提供時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是人們“身邊的大學(xué)”。
廣西開放大學(xué)的前身是于1979年創(chuàng)辦的廣西廣播電視大學(xué)，2020年12月更名為廣西開放大學(xué)。《廣西壯族自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，在第十章“構(gòu)建靈活開放的終身教育體系”中明確提出，“健全寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，探索以廣西廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)建設(shè)廣西開放大學(xué)的途徑。”“大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠(yuǎn)程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺(tái)，開發(fā)各類教育網(wǎng)絡(luò)資源。”學(xué)校實(shí)行體系辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)體制，接受國(guó)家開放大學(xué)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，承擔(dān)對(duì)全區(qū)14所市級(jí)開放大學(xué)、市級(jí)電大（分校）和139個(gè)縣（區(qū)）學(xué)習(xí)中心的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
廣西廣播電視大學(xué)經(jīng)歷了學(xué)歷補(bǔ)償教育，專科教育、“專升本”教育以及開放教育這三個(gè)不同發(fā)展階段。建校34年來，廣西廣播電視大學(xué)已發(fā)展成為一所門類齊全、辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明的八桂名校。由廣西壯族自治區(qū)電大總校、18所市級(jí)電大、2所行業(yè)工作站、81個(gè)縣級(jí)電大工作站為基地組成廣西最大的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。
辦學(xué)條件
資源
廣西開放大學(xué)具有豐富的開放教育資源，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)條件。學(xué)習(xí)者可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源庫里找到自己想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，既有專業(yè)學(xué)習(xí)、課程學(xué)習(xí)，也有行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和生活知識(shí)學(xué)習(xí)等。既有本校、本地的學(xué)習(xí)資源，也有名校名師的學(xué)習(xí)資源，甚至包括哈佛大學(xué)的課程。廣西開放大學(xué)有國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心廣西中心、廣西新型職業(yè)農(nóng)民綜合培育基地、廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、廣西生態(tài)移民勞動(dòng)力培訓(xùn)基地、廣西教師教育基地、廣西財(cái)政廳會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)與考試基地、自治區(qū)級(jí)職業(yè)技能鑒定所、退役軍人教育學(xué)院、南寧市貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)基地等。
廣西開放大學(xué)按“學(xué)分銀行”進(jìn)行學(xué)習(xí)管理，為每個(gè)注冊(cè)學(xué)習(xí)者建立個(gè)人終身學(xué)習(xí)檔案，提供學(xué)分累計(jì)、存取以及“兌換”服務(wù)。學(xué)習(xí)者在其他高等院校和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的學(xué)習(xí)，可以“兌換”成學(xué)分，在工作崗位、學(xué)習(xí)過程中取得的相關(guān)學(xué)習(xí)成果，也可“認(rèn)定”為一定學(xué)分，學(xué)分累加后，學(xué)員據(jù)此申請(qǐng)獲取對(duì)應(yīng)的課程結(jié)業(yè)證書、培訓(xùn)證書職業(yè)資格證書和相應(yīng)層次的學(xué)歷證書。
定位
廣西壯族自治區(qū)是人口大省區(qū)，如何由人口大省區(qū)向西部人力資源強(qiáng)省區(qū)轉(zhuǎn)變？發(fā)展終身教育、提高人口素質(zhì)是關(guān)鍵。未來10年，正值我區(qū)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)桂、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我區(qū)面臨加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、構(gòu)建特色現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和新農(nóng)村建設(shè)等重大緊迫戰(zhàn)略任務(wù)，完成這些任務(wù)離不開強(qiáng)大的人力資源支撐。
當(dāng)前大量的人員從第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向第二、三產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員總量迅速增長(zhǎng)。一大批勞動(dòng)者在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，迫切需要提高勞動(dòng)技能，適應(yīng)變化了的就業(yè)條件。農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力和農(nóng)民工需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以獲得生存發(fā)展的知識(shí)和技能。大量的適齡青年、在職成人、下崗工人，以及廣大群眾需要通過持續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)修，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)能力，增強(qiáng)崗位競(jìng)爭(zhēng)力和應(yīng)變力，以獲得發(fā)展，促進(jìn)生產(chǎn)力的提高。
正因如此，建設(shè)廣西開放大學(xué)，為勞動(dòng)者提供廣泛的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提供便利地接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，有利于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，為廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展源源不斷地提供合格的勞動(dòng)者；構(gòu)建靈活開放的終身教育體系創(chuàng)造人人能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處便學(xué)的學(xué)習(xí)體系，有利于提高我區(qū)人口素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)向西部人力資源強(qiáng)省區(qū)轉(zhuǎn)變。
模式
廣西壯族自治區(qū)與全國(guó)同步基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，需要開放大學(xué)作為有力推手。廣西開放大學(xué)的建立，可以提供強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源和靈活的學(xué)習(xí)方式，滿足我區(qū)不同人群的學(xué)習(xí)需求。
廣西提出“到2020年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%，從業(yè)人員繼續(xù)教育達(dá)到1300萬人次，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到13.5年”，建立廣西開放大學(xué)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要意義。
一方面，廣西開放大學(xué)積極穩(wěn)步地發(fā)展學(xué)歷教育，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外、東盟國(guó)家高水平大學(xué)合作，充分利用其優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高辦學(xué)能力和水平，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育的需求。另一方面，廣西開放大學(xué)大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，與政府有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等深度合作，充分利用覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，共同開展各種類非學(xué)歷繼續(xù)教育、培訓(xùn)等工作，滿足廣大社會(huì)成員的多樣性學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
現(xiàn)代信息技術(shù)是推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的保障條件。開放大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)，現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合，既是開放大學(xué)建設(shè)的重要任務(wù)，也是開放大學(xué)的重要優(yōu)勢(shì)。
廣西開放大學(xué)將充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的最新成果，建設(shè)以衛(wèi)星、電視、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端等為載體的遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)于我區(qū)全民終身學(xué)習(xí)的需要，做我區(qū)教育信息化、教育現(xiàn)代化的引領(lǐng)者和先試先行者；整合開發(fā)社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源，并將這些優(yōu)質(zhì)資源輸送到全區(qū)各地，為不同教育水平、不同年齡、不同職業(yè)的人提供更好的教育服務(wù)和機(jī)會(huì)，為構(gòu)建我區(qū)終身教育體系和推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
人才培養(yǎng)
累計(jì)培養(yǎng)了各級(jí)各類人才50余萬人，為全區(qū)各地特別是基層、行業(yè)輸送了大批綜合素質(zhì)好、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。現(xiàn)有各類學(xué)生為69428人。其中，開放教育本科生11455人；開放教育專科生37853人；教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”專科生1962人；成人高等教育本、專科生973人；網(wǎng)絡(luò)教育本、專科生17185人。
服務(wù)社會(huì)
廣西開放大學(xué)積極實(shí)施教育部“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，拓展“青年農(nóng)民工圓夢(mèng)大學(xué)”行動(dòng)，成立了國(guó)家開放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院廣西分院開辦“陽光班”，開展殘疾人遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育。搭建終身教育平臺(tái)，2005年11月成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)專門機(jī)構(gòu)——奧鵬遠(yuǎn)程教育區(qū)域管理中心；2006年，通過了教育部“廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目評(píng)估；2007年10月，自治區(qū)教育廳依托廣西廣播電視大學(xué)成立了廣西遠(yuǎn)程教育服務(wù)中心。積極推進(jìn)社區(qū)教育示范性建設(shè)，分別在南寧市、桂林市、北海開展社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心。
開放大學(xué)建設(shè)
2010年7月29日黨中央國(guó)務(wù)院正式頒布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出要“辦好開放大學(xué)”。2011年2月25日《廣西壯族自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，“探索以廣西廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)建設(shè)廣西開放大學(xué)的途徑。”按照廣西教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要的部署，2010年11月，廣西廣播電視大學(xué)啟動(dòng)廣西開放大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目同時(shí)被列為廣西教育發(fā)展重點(diǎn)工程和體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
站在新的歷史起點(diǎn)上，廣西電大的改革發(fā)展將迎來新契機(jī)。廣播電視大學(xué)將切實(shí)加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，開創(chuàng)中國(guó)特色的開放大學(xué)發(fā)展之路。目前，廣西電大正在按照黨和國(guó)家的要求和教育部、國(guó)家開放大學(xué)的工作部署，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)和教育公平為價(jià)值取向，以建設(shè)廣西開放大學(xué)為主要抓手，積極探索，改革創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)廣播電視大學(xué)向開放大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
獲得榮譽(yù)
近年來學(xué)生參加全國(guó)和全區(qū)各類學(xué)科競(jìng)賽共獲207個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，全國(guó)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；全區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)4項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6項(xiàng)；全區(qū)電大系統(tǒng)一等獎(jiǎng)38項(xiàng)、二等獎(jiǎng)52項(xiàng)、三等獎(jiǎng)70項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)30項(xiàng)。
學(xué)校先后獲全區(qū)高校軍訓(xùn)工作優(yōu)秀學(xué)校、廣西壯族自治區(qū)高校安全文明校園、自治區(qū)級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市平安單位、南寧市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、警民共建單位等榮譽(yù)。連續(xù)五年獲中國(guó)－東盟博覽會(huì)、中國(guó)—東盟商務(wù)與投資峰會(huì)、南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)志愿服務(wù)先進(jìn)集體稱號(hào)。
科學(xué)研究
廣西開放大學(xué)現(xiàn)有教職工1182人，其中專任教師623人，具有正高級(jí)職稱17人，副高級(jí)職稱194人；“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選1人，廣西高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助3人，入選廣西高校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃1人。共獲各級(jí)課題立項(xiàng)192項(xiàng)，其中廳級(jí)以上教研教改課題立項(xiàng)92項(xiàng)：廣西高等學(xué)校科研項(xiàng)目40項(xiàng)；廣西壯族自治區(qū)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目17項(xiàng)；廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題14項(xiàng)；廣西教育廳其他項(xiàng)目10項(xiàng)；廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)；廣西科技廳科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)；廣西科技廳自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)；國(guó)家開放大學(xué)課題6項(xiàng)。全校教職工共公開發(fā)表論文473篇，其中核心68篇；出版專著、教材等26部。
近年來共獲各級(jí)科研成果獲獎(jiǎng)125項(xiàng)，其中省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng)：廣西壯族自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；廣西社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；廣西壯族自治區(qū)政府決策咨詢成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣西自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。全校教職工參加全國(guó)和全區(qū)各類計(jì)算機(jī)競(jìng)賽共獲8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；全區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。全國(guó)廣播電視大學(xué)精品課程1門。
廣西開放大學(xué)先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)等許多國(guó)家以及我國(guó)的港、澳地區(qū)的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。是亞洲開放大學(xué)協(xié)會(huì)(AAOU)和國(guó)際遠(yuǎn)程開放教育理事會(huì)（ICDE）的成員。
人事調(diào)整
2022年1月，廣西壯族自治區(qū)人民政府經(jīng)研究決定：免去楊雄同志的廣西開放大學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，退休。
參考資料 >
學(xué)校簡(jiǎn)介.廣西開放大學(xué).2024-02-25
廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于 楊雄同志免職的通知 （桂政干〔2022〕4號(hào)?）.廣西壯族自治區(qū)人民政府.2022-01-14