環(huán)境，是指人類生存的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素。對人的心理發(fā)生實際影響的整個生活環(huán)境也稱為環(huán)境，更多稱為心理環(huán)境。
環(huán)境內(nèi)涵
人們的生活環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，它囊括了對人發(fā)生影響的一切過去、如今和將來的人、事、物等全部社會存在，其中歷史傳統(tǒng)、文化習(xí)俗、社會關(guān)系等社會現(xiàn)實，則是更為重要的心理環(huán)境。人不能反映生活環(huán)境中的全部事物，實際上對人心理發(fā)生影響作用的心理環(huán)境只是人整個生活環(huán)境的一部分。在同樣的客觀環(huán)境中，每個人所受到的影響也并非一致。
現(xiàn)實環(huán)境在多大程度上能成為人的心理環(huán)境，取決于現(xiàn)實因素本身作用于人的強烈程度與人的主觀心理因素，即受人的個性傾向(如注意、興趣、需要、價值觀等)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)兩個方面影響。只有客觀環(huán)境因素對人的心理發(fā)生影響時，這些環(huán)境因素才對人的活動有作用。它才是具有主觀意義的因素，才是人的心理環(huán)境。故人的心理環(huán)境比起人的周圍客觀現(xiàn)實來要小得多。因此，生活在同一環(huán)境中的人，頭腦中的環(huán)境映象可能截然不同。而正是這種心理中的環(huán)境反映，調(diào)節(jié)著每個人的需要、動機和目標(biāo)，引導(dǎo)和制約著一個人對周圍的人和事采取什么樣的行動。
主要分類
通常按環(huán)境的屬性，將環(huán)境分為自然環(huán)境，人文環(huán)境、心理環(huán)境和聲環(huán)境。
自然環(huán)境
自然環(huán)境，通俗地說，是指未經(jīng)過人的加工改造而天然存在的環(huán)境，是客觀存在的各種自然因素的總和。
人類生活的自然環(huán)境，按環(huán)境要素又可分為大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境和生物環(huán)境等，主要就是指地球的五大圈——大氣圈、水圈、土圈、巖石圈和生物圈。
人文環(huán)境
人文環(huán)境是人類創(chuàng)造的物質(zhì)的、非物質(zhì)的成果的總和。物質(zhì)的成果指文物古跡、綠地園林、建筑部落、器具設(shè)施等等；非物質(zhì)的成果指社會風(fēng)俗、語言文字、文化藝術(shù)、教育法律以及各種制度等等。這些成果都是人類的創(chuàng)造，具有文化烙印，滲透人文精神。人文環(huán)境反映了一個民族的歷史積淀，也反映了社會的歷史與文化，對人的素質(zhì)提高起著培育熏陶的作用。
自然環(huán)境和人文環(huán)境是人類生存、繁衍和發(fā)展的搖籃。根據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，保護(hù)和改善環(huán)境，建設(shè)環(huán)境友好型社會，是人類維護(hù)自身生存與發(fā)展的需要。
心理環(huán)境
對人的心理發(fā)揮實際影響的生活環(huán)境，是一切外部條件的總和。心理環(huán)境有內(nèi)外之分。以學(xué)校教育活動為主體，心理內(nèi)部環(huán)境主要指學(xué)校內(nèi)部客觀存在的一切條件之和，如校風(fēng)、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、教育設(shè)施、師資水平等；心理外部環(huán)境是學(xué)校以外的社會環(huán)境和家庭環(huán)境。心理內(nèi)部環(huán)境對學(xué)生十分重要，其中校風(fēng)是穩(wěn)定的因素，是一個學(xué)校的整體心理氣氛和規(guī)范，是輿論的總和表現(xiàn)。校風(fēng)需要靠全體教職員工以身作則，言傳身教，互相傳遞、感染，達(dá)到認(rèn)同，以少數(shù)帶動大多數(shù)而逐漸形成。內(nèi)外心理環(huán)境相互影響、相互作用，影響學(xué)生的心理不斷變化、發(fā)展。
聲環(huán)境
聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：為貫徹《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》，防治噪聲污染，保障城鄉(xiāng)居民正常生活、工作和學(xué)習(xí)的聲環(huán)境質(zhì)量，制定本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了五類聲環(huán)境功能區(qū)的環(huán)境噪聲限值及測量方法。本標(biāo)準(zhǔn)適用于聲環(huán)境質(zhì)量評價與管理。
主要資源
地球環(huán)境需要人類珍惜的資源主要有以下四類：
環(huán)境與心理
人生活在一定的環(huán)境中，人類是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的創(chuàng)造者與改造者，人與環(huán)境的關(guān)系是相輔相成的。一個人從小到大，其周圍的客觀環(huán)境都會發(fā)生許多變化，一方面，人們必須通過學(xué)習(xí)，努力使自己的思想、行為適應(yīng)周圍的環(huán)境，以求達(dá)到與環(huán)境的協(xié)調(diào)一致；另一方面，人們又通過主觀努力，去改造舊環(huán)境，創(chuàng)造一個與人們當(dāng)代生活相適應(yīng)的新環(huán)境。其最終目標(biāo)都是要達(dá)到人與環(huán)境之間的一種相互適應(yīng)和平衡。
一般而言，環(huán)境大致包括社會環(huán)境、自然環(huán)境和家庭環(huán)境、工作環(huán)境等，它們分別從不同角度、不同領(lǐng)域和范圍，對人的心理發(fā)生影響，左右著人們的思想，情感和行為。其中既有正性作用，又有負(fù)性作用。人們應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，充分利用環(huán)境中有利的向上的因素，去除環(huán)境中消極的落后的因素，來達(dá)到人與環(huán)境的結(jié)合，使人的心理在這種結(jié)合中得到健全發(fā)展，才智得到充分發(fā)揮。
分類方式
人類活動對整個環(huán)境的影響是綜合性的，而環(huán)境系統(tǒng)也是從各個方面反作用于人類，其效應(yīng)也是綜合性的。人類與其他的生物不同，不僅僅以自己的生存為目的來影響環(huán)境、使自己的身體適應(yīng)環(huán)境，而是為了提高生存質(zhì)量，通過自己的勞動來改造環(huán)境，把自然環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌纳姝h(huán)境。這種新的生存環(huán)境有可能更適合人類生存，但也有可能惡化了人類的生存環(huán)境。在這一反復(fù)曲折的過程中，人類的生存環(huán)境已形成一個龐大的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的、多層次、多組元相互交融的動態(tài)環(huán)境體系 (Hierarchical System)。
1、人類環(huán)境習(xí)慣上分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。
自然環(huán)境亦稱地理環(huán)境。是指環(huán)繞于人類周圍的自然界。它包括大氣、水、土壤、生物和各種礦物資源等。自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。在自然地理學(xué)上，通常把這些構(gòu)成自然環(huán)境總體的因素，分別劃分為大氣圈、水圈、生物圈、土圈和巖石圈等五個自然圈。
社會環(huán)境是指人類在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，為不斷提高物質(zhì)和精神生活水平，通過長期有計劃、有目的的發(fā)展，逐步創(chuàng)造和建立起來的人工環(huán)境，如城市、農(nóng)村、工礦區(qū)等。社會環(huán)境的發(fā)展和演替，受自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律以及社會規(guī)律的支配和制約，其質(zhì)量是人類物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的標(biāo)志之一。
2、如從性質(zhì)來考慮的話，可分為物理環(huán)境、化學(xué)環(huán)境和生物環(huán)境等。
3、如果按照環(huán)境要素來分類，可以分為大氣環(huán)境、水環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境、土壤環(huán)境及生物環(huán)境。
4、通常，按照人類生存環(huán)境的空間范圍，可由近及遠(yuǎn)，由小到大地分為聚落環(huán)境、地理環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境和星際環(huán)境等層次結(jié)構(gòu)，而每一層次均包含各種不同的環(huán)境性質(zhì)和要素，并由自然環(huán)境和社會環(huán)境共同組成。
5、心理環(huán)境也可以理解為人的頭腦中的環(huán)境映象。諸多環(huán)境刺激作用于人，經(jīng)過認(rèn)知選擇、評價，產(chǎn)生情緒體驗，編織成個人對環(huán)境的統(tǒng)一圖景。
法律和節(jié)日
環(huán)境保護(hù)法
《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》從法學(xué)的角度對環(huán)境概念進(jìn)行闡述：“本法所稱環(huán)境是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡，人文遺跡、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。”
《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》中所稱環(huán)境是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村。
《生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)管理辦法》中地方生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、地方生態(tài)環(huán)境風(fēng)險管控標(biāo)準(zhǔn)和地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)可以對國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的項目作出補充規(guī)定，也可以對國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)中已規(guī)定的項目作出更加嚴(yán)格的規(guī)定。
世界環(huán)境日
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。
1989年《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》對環(huán)境的定義為：影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
參考資料 >
聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).生態(tài)環(huán)境部.2024-09-22
什么是環(huán)境.中國地質(zhì)調(diào)查局西安地質(zhì)調(diào)查中心.2024-09-22
生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)管理辦法.中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部.2024-09-24