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來源：互聯網

上海市回民中學創建于1945年，是上海唯一的一所完全寄宿制民族中學、一所具有悠久歷史和光榮傳統的中學。學校位于上海市普陀區滬太路1000號，但屬靜安區教育局管轄，占地56畝，校園環境優美，辦學條件一流。

歷史沿革

上海市回民中學位于滬太路1000號，地處普陀區，但卻是屬于靜安區管轄的一所市重點中學，學校創建于1945年。

上海市回民中學的前身是私立敦化初級中學，由“中國回教學會”創辦。中國回教學會是1925年由上海著名伊斯蘭教人士哈德成、達浦生、伍特公、沙善余等人發起成立的。其宗旨為：闡明教義，聯絡中外穆斯林情誼，扶助公益事業。學會為家境清寒的回族少年兒童提供讀書機會，于1929年籌資十余萬元，在南市青蓮街福田庵舊址購地建樓。1931年創辦了私立敦化小學，任命九位校董之一的沙善余為校長。

辦學條件

硬件設施

回民中學占地面積56畝，建筑面積18000m2。學校硬件設施完備，符合現代化教育的要求。校園內樹蔭竹影，處處飄香，大草坪四季常綠，環境優美，已形成具有鮮明民族風格的校園文化氛圍。

擁有民族風格鮮明的教學樓、實驗樓、信息綜合樓、影劇院、臺球館、籃球館、網球館、田徑場等場館設施；設有初中部、高中部和全國民族中學教育協會培訓中心、上海市青少年臺球培訓中心。

辦學規模

學校面向全市招收少數民族學生和漢族學生，有初、高中七個年級32個教學班（初中14，高中18），共有15個民族的學生1200余人（2007年），其中，1985年～1998年接受國務院的任務，為西藏自治區培養了1000余名初中畢業生。

師資力量

學校師資力量雄厚，骨干教師日臻成熟，年齡結構分布合理，教師專業化發展水平較高。中、高級職稱的教師占88%以上，碩士和碩士生學歷教師21人，市級骨干1人，區級學科名師3人，區骨干5人，區教育系統教師專業化發展“四期四獎”獲得者14人。學校積極創造條件，推薦教師出國進修，近年來已有十余位英語教師和5位非英語學科教師赴英國、加拿大、澳大利亞等國進修學習。

校長樂霆是全國民族中學教育協會副理事長，上海市政協委員、臺球協會副主席，閘北區優秀校長、名校長。

辦學理念

學校以“創造適合各民族學生和諧發展的現代教育”為辦學理念；以“建設具有民族教育特色的現代化學校”為辦學目標；崇尚敦厚化育的學校精神；倡導“團結、勤奮、求實、進取”的校風，“敬業、嚴謹、博學、創新”的教風和“好學、向上、明理、自信”的學風；努力培養各民族學生成為“具有國際視野和國家意識，基礎扎實、人文見長，能與各國各民族人民和睦共處，在人格、知識、能力、民族素養方面和諧發展的現代公民”。

學校努力建設“四園窗口校”，即：教風嚴謹、學風扎實的學園；民族團結、設施完善的家園；環境優美、設施完善的花園；身心健康、和諧發展的樂園；上海市乃至全國民族教育的窗口。

學校堅持以“寬收嚴教，低進高出”為教學方針，教育教學質量逐年提升。近年來初中部穩步保持在全區三甲的水平，高中部邁入了上海市實驗性示范性高中的行列。

辦學特色

學校堅持以德育為核心，以培養少數民族學生的創新精神和實踐能力為重點，以愛國主義教育為主線，強化民族團結教育，推行準軍事化管理，實行"寬收嚴教"的辦學方針，全面實施素質教育。學校開設了《民族常識》、《阿拉伯語》、《心理健康》等特色課程，加強分層教學的力度，形成了鮮明的民族教育特色。學校重視校園文化建設，組建了銅管樂隊、網球隊、臺球隊、攝像、電腦、書法、民族歌舞、體育等興趣小組，并逐步推行計算機教育的普及化，使各族學生全面和諧的發展。

目前學校已形成了"兩部兩中心"（高中部、初中部、全國民族中學教育協會培訓中心、上海市臺球協會青少年培訓中心）的辦學格局，辦學質量與辦學效益正穩步提高，廣大師生正以高昂的斗志迎接新的挑戰。

特色學科

學校基礎型課程扎實，雙語教學、拓展型、研究型課程開展得生氣蓬勃，課程改革成果卓著。“三大類”課程布局合理、相輔相成，先后開設了7大領域的62門學校課程，編印了120余萬字的校本教材。

已開設了《阿拉伯語》、《法語》、《民族常識與民俗》、《臺球》、《網球》、《足球》、《蹴球》、《國際關系》、《心理健康》、《珠寶鑒賞》等特色課程和《大家說英語》、《日語》、《韓語》等40余種拓展型課程。（高中部：高二只有物理和化學兩門拓展性課程）

學校在信息技術教育方面特色鮮明，“學科教學整合、網絡技能培養、機器人設計與開發”等方面成績突出，至今已連續七年榮獲全國信息技術整合教學比賽大獎，各類信息技術作品先后榮獲二十余項國家級獎項，多次承辦全國、上海市和閘北區信息技術專題展示、研討等活動。

所授榮譽

2005年1月，學校通過“上海市實驗性示范性高中”中期評審；11月，順利通過總結性評審。

2007年，學校被命名為“上海市實驗性示范性高中”。

學校是全國民族中學教育協會首批五所示范校之一。

曾先后榮獲靜安區行為規范示范校、辦學先進學校、師資工作先進單位、學校文化建設先進單位；上海市花園單位、文明單位、安全單位、行為規范示范校、民族團結先進集體、教育援藏先進集體、民族體育先進集體；全國民族團結進步先進集體、全國民族體育先進單位等榮譽稱號。

2019年4月10日，學校獲評2017-2018年度（第一屆）“上海市文明校園”榮譽稱號。

2019年11月12日，國家民委公布“第六批全國民族團結進步教育基地”，上海市回民中學位列其中。

2020年7月9日，被上海市靜安區教育局命名為2020年靜安區“綠色學校”。

2021年4月27日，學校獲評2019-2020年度（第二屆）“上海市文明校園”榮譽稱號。

2024年1月23日，學校被上海市教育委員會授予“上海市家庭教育工作示范校（2023-2027年）”稱號。

特色項目

學校積極開展以“民族文化傳承、民族藝術培養”為重點的民族特色教育，創建“上海市民族團結教育基地”，以“民族圖片展、民族風情片、民族資源網、民族常識開心辭典、民族藝術體驗”等內容為主題的基地項目逐漸成熟。在此基礎上，經上海市人民政府批準，學校被列為“全國民族團結教育基地”建設單位；學校是上海市“體教結合”先進單位，設有“上海市臺球協會青少年培訓中心”和具有獨立法人資格的“上海市民苑體育俱樂部”。多次承辦國家級和市級臺球比賽活動，造就了一批優秀的臺球選手，他們曾先后在亞洲和全國臺球錦標賽中，獲得冠亞軍。

學校設有銅管樂隊、小軍鼓隊、“扁舟”文學社、機器人社、電腦社、臺球社、舞蹈社、“心靈橋”心理社等近三十個學生社團，注重對學生進行民族文化的教育、民族藝術的熏陶和個性發展的培養。近年來，各社團成績突出，涌現出多個明星社團，尤其是機器人社團多次參加國家級、市級比賽，赴港參加“機器人世界杯”選拔賽，均取得優異的成績。

對外交往

設立在我校的“全國民族中學教育協會培訓中心”，定期舉辦各種形式的培訓班，先后培訓了全國各地民族中學的校長和骨干教師600余人次。為促進全國民族教育的發展，起到了良好的示范、服務和輻射作用。

學校與云南省、青海省、寧夏回族自治區和香港特別行政區等近十所學校保持著良好的手拉手姐妹校關系，與全國各地及歐美、港澳等國家和地區的學校有著廣泛、密切的交往，通過聯誼校建設、師生互訪、網絡遠程交流等活動，擴大學校影響、開闊學生眼界、鍛煉學生能力，促進了學校辦學水平的現代化、多元化和國際化。學校先后接待過法國中學生代表團、德國學生考察團、新加坡華文教師協會訪問團、美國WorldLinks公司、韓國和越南臺球交流訪問團、英國倫敦學生訪問團等十余個團體的近百位國際友人的來訪，有效地擴大了影響、拓寬了對外交往的渠道。