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梅藉芳
來源:互聯(lián)網(wǎng)

梅藉芳教授是我國一位有影響的農(nóng)業(yè)科學(xué)家,1908年出生于江蘇省阜寧縣射陽河南梅家舍。新中國成立前即從事農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。建國后在農(nóng)業(yè)科研上作出了重要的貢獻(xiàn)。

正文

他曾任江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員、糧食作物研究所所長、中央農(nóng)牧漁業(yè)部科學(xué)技術(shù)委員會委員、中國作物學(xué)會理事、江蘇省農(nóng)學(xué)會常務(wù)理事、江蘇省作物學(xué)會理事長和江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)職稱評定委員會副主任等職。1951年參加九三學(xué)社,被選為九三學(xué)社南京分社常委。

1964年被選為第三屆全國人民代表大會代表,1979年被選為第五屆、六屆全國政協(xié)委員。

梅藉芳教授從小便有志于農(nóng)業(yè)科研工作。他的家鄉(xiāng)處于貧瘠的蘇北濱海地區(qū),大部分是“多見蘆花少見人”的窮鄉(xiāng)僻壤,耕作粗放,廣種薄收,人民生活困苦。少年梅藉芳常想:中華自古就以農(nóng)立國,但生產(chǎn)方式如此落后,如何才能民富國強(qiáng)?他和“五四”以后我國眾多的知識分子一樣,崇尚科學(xué),主張科學(xué)救國,并立志在農(nóng)業(yè)上為國為民作出貢獻(xiàn)。因此,他在阜寧縣第一高等小學(xué)以優(yōu)異成績畢業(yè)后,便考進(jìn)了南京第一農(nóng)校。1929年,進(jìn)入蜚聲中外的金陵大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院就讀,畢業(yè)后留校任教,隨后取得碩士學(xué)位。

1945年去美國研究實(shí)習(xí),路經(jīng)英國印度回國。去美前任湖北省農(nóng)學(xué)院教授,參與《作物育種學(xué)》等書的編寫,又參與《農(nóng)藝論文摘要》期刊的譯編。對農(nóng)作物分類學(xué)也做了廣泛的收集、整理工作。他閱讀和摘譯了大量國內(nèi)外文獻(xiàn),充實(shí)了科學(xué)理論和專業(yè)知識。

梅教授早年便遵行“學(xué)以致用”的治學(xué)原則,在育種學(xué)方面,不僅進(jìn)行論理探討,還開展實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究。對粟的育種的基礎(chǔ)研究,青年梅藉芳曾顯露過身手。這一研究成果,先后發(fā)表在《金大農(nóng)學(xué)院叢刊》和《美國農(nóng)藝學(xué)雜志》上,并且應(yīng)用到以后實(shí)驗(yàn)中去。留美期間,梅教授從事了小麥的育種研究,他和美國主要小麥遺傳育種學(xué)家有過廣泛接觸,這對他擴(kuò)大視野、開拓思路很有益處。這段時期是學(xué)術(shù)和知識的積累階段,為教授后四十年的科研實(shí)踐作好準(zhǔn)備。

梅教授于1946年由美歸國后,原有多種職務(wù)可供選擇,而梅教授卻辭謝了職高薪厚的待遇,寧愿受聘于當(dāng)時的中央農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)所,由此可見梅教授的高尚品質(zhì)和旨趣。

在黨的教育下,梅教授明確了農(nóng)業(yè)科研的首要課題,應(yīng)是解決農(nóng)事活動方面的迫切問題。他深入農(nóng)村田頭,開展各種調(diào)查研究活動,掌握大田生產(chǎn)資料后,再有的放矢搞實(shí)驗(yàn),而后再將實(shí)驗(yàn)成果推廣應(yīng)用于大田生產(chǎn)中去,因而,他所研究和解決的都是我國農(nóng)事活動中的重大問題。比如,我國長江流域歷來復(fù)種指數(shù)較高,輪作狀況也很復(fù)雜,既有兩熟制地,也有三熟制地,這對小麥的早熟性要求就顯得很突出。為選育小麥早熟品種,梅教授傾注了大量的心血,在他的主持下,曾選育出當(dāng)時起過良好作用的“華東5小麥赤霉病是長江中下游平原小麥生產(chǎn)中的嚴(yán)重病害,而且出現(xiàn)了日前嚴(yán)重的趨勢,減產(chǎn)率達(dá)百分之十至二十以上,麥粒染病后,就不能供人和牲畜食用。梅教授對此作了反復(fù)的研究,在理論上作了探討和闡述,選育出一批對赤霉病和當(dāng)?shù)仄渌『τ蟹€(wěn)定抗性的品種。這一突破性的進(jìn)展,受到了國際上的注視,比如設(shè)在墨西哥的國際玉米小麥改良研究中心,就具體提出在這方面進(jìn)行技術(shù)合作,并請我國學(xué)者前去指導(dǎo)和協(xié)助。

梅教授從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究,從不孤立地研究某一問題,他總是聯(lián)系作物發(fā)育、環(huán)境條件、技術(shù)措施三方面進(jìn)行綜合分析。有一年,他去安徽宿縣研究春霜凍害。那年四月下霜,麥葉枯黃壞死,災(zāi)情嚴(yán)重。他深入田頭,檢查了大批田塊,發(fā)現(xiàn)同樣春霜春寒,即使在同一地帶造成的凍寒程度不一樣,他發(fā)現(xiàn)麥子發(fā)育程度的差異,土地肥瘦的差異,局部環(huán)境所形成的小氣候差異,都是造成凍寒程度的差異因素。而這些,又都跟前期的栽培管理措施有關(guān),他從實(shí)際出發(fā),提出了有力的抗災(zāi)方案。因?yàn)檠芯糠椒▽︻^,再遇春霜寒凍,便胸有成竹了。

梅藉芳教授寫過一篇關(guān)于小麥早熟遺傳育種問題的重要論文,得到農(nóng)業(yè)科學(xué)界的肯定。論文從小麥階段發(fā)育特性與早熟性的關(guān)系;物候期長短與早熟性的關(guān)系;溫光生態(tài)和早熟性的關(guān)系;早熟性的遺傳分析以及早熟與豐產(chǎn)的關(guān)系等幾個方面,對我國小麥早熟性研究和早熟育種的主要研究成果作了系統(tǒng)的總結(jié)和闡述。《中國農(nóng)業(yè)科學(xué)》在“編者按”中指出:“本文用小麥階段發(fā)育的理論,結(jié)合豐富的小麥育種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做出了很有參考價值的結(jié)論,是值得一氣讀完的好文章。”“編者按”強(qiáng)調(diào)說:“這篇文章之所以值得一讀,還由于它既有理論又有實(shí)踐,把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起,而沒有片面強(qiáng)調(diào)形而上學(xué)風(fēng)氣……。”有必要提一提的是,這篇論文的準(zhǔn)備時期,正是梅教授在“文革”-中受沖擊,妻兒離散,煢然獨(dú)處的時刻,他孜孜不倦地搜集了資料。從這個側(cè)面,也可以看出梅教授的愛國赤誠。

1979年他參加了中央農(nóng)業(yè)部種子代表團(tuán)去美國奧地利考察訪問,了解了國外農(nóng)作物育種和科研工作情況,通過對比,更深切地體會到我國育種和科研工作的所長所短,從而激發(fā)了奮進(jìn)的熱忱,決心把自己的全部才智用于尖端的科研項(xiàng)目上,他長期在中青年科研人員身上灌注心血,他說:“但看青松千株,便是我們的最大安慰”梅教授向來重視培養(yǎng)人才,關(guān)心愛護(hù)后一代,他培養(yǎng)青年多用啟發(fā)式,而不是保姆式,因此有利于青年人獨(dú)立工作能力的提高,在早期和他一起工作的青年人,現(xiàn)在有的已成了科研骨1982年8月以前,梅教授的健康狀況良好,他的同事和家屬都為他高興。八、九兩月,他面部明顯浮腫,但自己并未引起重視,仍忙于工作,先后在南京中山陵和黃山主持了兩個學(xué)術(shù)會議。九月下旬,他眼睛已經(jīng)腫成一條縫了,才退去準(zhǔn)備赴杭州市參加農(nóng)業(yè)科研攻關(guān)會的火車票,住進(jìn)省工人醫(yī)院。

經(jīng)醫(yī)生檢查診斷,認(rèn)為癌癥已到晚期,于1983年10月11日0時25分梅藉芳教授不幸與世長辭了。

逝世前一個月內(nèi)他還念念不忘他們的小麥組,總想等體力稍有恢復(fù),即與同事商量今后的工作。他說,并不想一定要過八十大壽,只希望能給他三年時間,他要把糧食所,尤其是小麥組的隊(duì)伍調(diào)整、分工,明確研究方向,派人出國進(jìn)修,等把這些工作安排好,就心滿意足了。

梅藉芳教授雖然逝世有年,但他卻把愛國精神和崇高品質(zhì)永遠(yuǎn)留在了人間。

作品

《作物育種學(xué)》

《農(nóng)藝論文摘要》

參考資料 >

梅藉芳.ren.bytravel.cn.2017-05-25

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