摩比是紐約證券交易所上市公司好未來（股票代碼：XRS）斥資推出的高端素質(zhì)教育品牌，專注2-12歲兒童思維開發(fā)高品質(zhì)課程，培養(yǎng)智慧而自信的摩比孩子，讓孩子有自己的見解和主張。
摩比簡介
摩比前身摩比思維館于2010年由好未來教育集團(tuán)創(chuàng)立于北京市。創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)利用其在3-8歲兒童關(guān)鍵期教育、青春期教育、初高中教育、兒童心理學(xué)、人體生物學(xué)、數(shù)學(xué)競賽教學(xué)等專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)了一套完全符合孩子天性的教學(xué)方法和課程體系。歷經(jīng)5年時(shí)間，摩比思維館設(shè)計(jì)的課程始終保持在適齡、科學(xué)、效果領(lǐng)先和建立孩子自信方面獲得最佳效果。
2015年，摩比將原有教法理念延伸至9-12歲，建成以STEM教育理念為核心的少兒綜合能力培養(yǎng)體系。摩比開設(shè)有數(shù)學(xué)思維課程、語文思維課程、工程思維課程。在北京地區(qū)已經(jīng)開設(shè)6家兒童教育中心，每年都有數(shù)以萬計(jì)的兒童享受摩比帶來的適齡科技互動課程，并在其著名的學(xué)習(xí)系統(tǒng)iMobby中獲得教育幫助。
品牌內(nèi)涵
摩比的名字來源于一個(gè)著名的數(shù)學(xué)概念“摩比思環(huán)”。(將一個(gè)紙條的一端反轉(zhuǎn)180度與另一端對接在一起，奇妙的摩比思環(huán)就產(chǎn)生了)摩比思環(huán)的神奇之處在于，它只有一個(gè)面(如果摩比豆們沿著它能看到的“路”一直跑下去，它可以跑遍紙條的兩面)，神似數(shù)學(xué)中的“∞”(無窮大)符號。
正如無窮大符號“∞”一樣，我們相信每一個(gè)孩子的智慧和發(fā)展?jié)摿Χ际菬o窮的，孩子的成長就是一個(gè)無窮盡的思考和探索的過程，而思考和探索的關(guān)鍵能力正是孩子的思維能力。我們認(rèn)為，在3-8歲孩子思維發(fā)展的“關(guān)鍵期”，通過適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)提升孩子的思維能力，可以幫助孩子收獲無窮智慧，發(fā)展思維潛力。
摩比LOGO
摩比logo的主體形象“摩比斯環(huán)”由兩個(gè)孩子的笑臉組成。其中減號娃娃代表“疑惑”和“思考”；加號娃娃代表“解惑”和“成長”。孩子的學(xué)習(xí)，就是從“疑惑”(遇到新的問題)->“思考”(想辦法解決問題)->“解惑”(解決問題)->“成長”(學(xué)到新的知識)的無限循環(huán)。
我們相信：“疑惑”和“思考”是“付出”(時(shí)間、精力、物質(zhì))，而“解惑”和“成長”就是“收獲”(知識、能力、成績)。人生就是一個(gè)活到老，學(xué)到老的過程，只要“付出”一定會有“收獲”！
教育理念
一、尊重孩子的個(gè)性，順應(yīng)孩子的天性：A．教師蹲著和孩子說話；B.不打斷孩子的思考；C.有問必答；D.玩是孩子的天性
二、2-12歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期：A.本杰明布魯姆；B.狼孩；C.對數(shù)字不敏感
三、數(shù)學(xué)是思維的體操，語言是思維的外衣：成長中思考，思考中成長
四、生活是知識的源泉：A.大量生活元素；B.國學(xué)與歷史融合
五、孩子成長需要父母的陪伴：A．母親的陪伴給孩子愛；B.父親的陪伴給孩子安全感；C.親子課堂
六、人機(jī)交互是未來重要的學(xué)習(xí)方式：A．Ipad學(xué)習(xí)；B.課后輔助教學(xué)
七、關(guān)愛是一項(xiàng)基本人際能力：A．公益項(xiàng)目；B.教師有情感
品牌特色
摩比開創(chuàng)了兒童培訓(xùn)新品類——數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)、重塑孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、搭建新一代互聯(lián)網(wǎng)兒童思維課堂。
特色一：摩比開創(chuàng)了一個(gè)新的兒童培訓(xùn)品類——數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)。傳統(tǒng)兒童培訓(xùn)市場以英語和藝術(shù)類培訓(xùn)為主，少量數(shù)學(xué)培訓(xùn)以數(shù)學(xué)知識為教學(xué)目標(biāo)，兒童益智培訓(xùn)因規(guī)模和品質(zhì)不足一直不受家長青睞。摩比課程另辟蹊徑，跨界融合了益智和學(xué)科培訓(xùn)品類，獨(dú)創(chuàng)“溯源教法”以符合孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的方法為核心，追本溯源，穿載數(shù)學(xué)知識及方法，以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，包括有序思考、逆向思考、數(shù)形結(jié)合等多種與數(shù)學(xué)緊密相關(guān)的思考方法。課程強(qiáng)調(diào)孩子思維由內(nèi)而生的“培養(yǎng)”理念，學(xué)一點(diǎn)通一片，舉一反三的思維習(xí)慣，顛覆原有兒童培訓(xùn)市場所強(qiáng)調(diào)重結(jié)果的“學(xué)習(xí)”概念，深入挖掘兒童思維培養(yǎng)的過程價(jià)值，將兒童培訓(xùn)產(chǎn)品研發(fā)及家長教育關(guān)注點(diǎn)引向另一方向。
特色二：重塑孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。摩比課堂上，老師很少直接講述知識和方法，而是鼓勵(lì)孩子主動去探索和嘗試。3-8歲孩子的學(xué)習(xí)方式是動手，因此摩比課堂中有大量的動手環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子通過動手操作理解數(shù)學(xué)，激發(fā)其對數(shù)學(xué)的興趣。由此老師能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的思維特質(zhì)，給予充分的贊賞和鼓勵(lì)，提升孩子自信心。環(huán)境布置上，每間教室都有摩比思維動畫片的特定背景，軟角設(shè)計(jì)的進(jìn)口桌椅充分保護(hù)孩子安全，體現(xiàn)出與傳統(tǒng)課堂完全不同的布局?jǐn)[設(shè)。
特色三：摩比秉承了好未來的互聯(lián)網(wǎng)基因，全面優(yōu)化升級為新一代互聯(lián)網(wǎng)兒童思維課堂。2013年推出的"互動白板+iPad”課堂學(xué)習(xí)模式：除了在每個(gè)教室標(biāo)配互動白板之外，老師和孩子人手一部深度定制的iPad，預(yù)裝先進(jìn)的“i摩比”學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程內(nèi)容的編排，真正實(shí)現(xiàn)“小班教學(xué)個(gè)性化”。此外，摩比還率先提出將課堂延伸到家庭甚至隨時(shí)隨地的理念。孩子可以在家里登錄“i摩比”學(xué)習(xí)系統(tǒng)，完成課后作業(yè)和游戲闖關(guān)；家長可以用隨時(shí)隨地用手機(jī)登錄“i摩比”移動端，跟老師交流，獲取第一手的家庭教育方法和教育資訊。
參考資料 >
好未來財(cái)報(bào)聚焦：摩比思維館開始驅(qū)動業(yè)績增長.donews.2014-04-27