廣東省東莞中學(xué)是一所創(chuàng)建于1902年的百年老校，歷經(jīng)幾代人的努力傳承與創(chuàng)新，已經(jīng)成為一所具有深厚歷史文化積淀的重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。112年來(lái)，東莞中學(xué)為國(guó)家為社會(huì)造就了大批優(yōu)秀之才，包括愛(ài)國(guó)將領(lǐng)蔣光鼐[nài]、學(xué)者容庚、工程院院士毛炳權(quán)和何鏡堂、新浪網(wǎng)首任總裁王志東等。1992年，東莞中學(xué)被編入由國(guó)家教委編輯的《中國(guó)名校—中學(xué)卷》，1994年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，2008年被評(píng)為廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中。此外，東莞中學(xué)還是一所在大陸地區(qū)頂尖的辯論傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，多次斬獲省賽冠軍，并兩奪全國(guó)賽冠軍，同時(shí)為中國(guó)奪得過(guò)歷史上唯一一個(gè)中學(xué)辯論賽國(guó)際冠軍。學(xué)校坐落于廣東省東莞市城區(qū)東正路62號(hào)，是廣東省一所辦學(xué)成績(jī)較卓著的中學(xué)，也是首批“廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中”。2018年成立東莞中學(xué)教育集團(tuán)，充分發(fā)揮百年名校的示范輻射作用，創(chuàng)辦、協(xié)辦或托管了多所學(xué)校。
辦學(xué)歷史
廣東省東莞中學(xué)創(chuàng)建于1902年（清光緒二十八年），由邑侯（霖按：古人稱縣令為邑侯）劉德恒（子占）先生所創(chuàng)辦，最初名為東莞市學(xué)堂，所有學(xué)費(fèi)，概由邑明倫堂支付，間亦有出于捐募者。協(xié)辦人則為邑人尹慶舉（翔墀[chí]）、張其淦（豫泉）、徐虁飏（莞珊）三先生。徐先生當(dāng)時(shí)稱監(jiān)督，另設(shè)校長(zhǎng)二人，即以尹、張兩先生充之。監(jiān)督住校任事，校長(zhǎng)系名譽(yù)職。全校學(xué)生約百人，分甲乙兩班，多邑中世家子。校址原為考棚（前清童生考縣試場(chǎng)所）。今則全無(wú)當(dāng)年跡象矣。后曾改名為東莞初級(jí)師范學(xué)堂、東莞中學(xué)堂、縣立東莞中學(xué)校，1950年改名為東莞中學(xué)至今。歷經(jīng)幾代人堅(jiān)持不懈地努力傳承與創(chuàng)新，東莞中學(xué)已經(jīng)成為一所具有深厚歷史文化積淀的百年老校。
光緒二十八年，邑侯劉德恒先生創(chuàng)辦東莞縣學(xué)堂，徐虁[kuí]先生充監(jiān)督，尹、張兩先生充校長(zhǎng)。
光緒三十二年（公元一九〇六年）改名東莞縣立初級(jí)師范學(xué)堂。當(dāng)時(shí)功課，最重要者為國(guó)文一科。任教者多邑中知名之士。
光緒三十四年（公元一九〇八年），第一屆畢業(yè)生計(jì)得十二名。旋改名東莞中學(xué)堂，學(xué)制分師范部及中學(xué)部。師范為五年制，中學(xué)為六年制，預(yù)科二年，本科四年。宣統(tǒng)三年六月，師范部結(jié)束，以后悉辦中學(xué)部。
民國(guó)元年十一月，學(xué)制改為四年，分春秋兩季始業(yè)。民國(guó)五年后，始悉改為秋季。當(dāng)時(shí)功課紛繁，多至卅七、八小時(shí)；而英語(yǔ)一科，特別注重，每周約七、八小時(shí)；除普通科目外，尚有修身一科，多以"五經(jīng)"為教材。
民國(guó)十年，黎越廷先生來(lái)長(zhǎng)該校，提倡女權(quán)，主張男女同校，本邑女同胞得入該校肄業(yè)自此始。
民國(guó)十二年，盧頌芳先生再長(zhǎng)該校，始推行新學(xué)制，初中肄業(yè)三年畢業(yè)。
民國(guó)十五年冬，校長(zhǎng)袁昌善先生，以校舍湫隘，乃歸并右鄰寶安書(shū)院（霖按：《東莞寶安書(shū)院碑記》尚存，原立于 今東莞中學(xué)傳達(dá)室后壁處）另繪圖測(cè)，改建校舍，未完成而清黨事起（民國(guó)十六年），學(xué)校遂陷于紛亂狀態(tài)中，斷瓦頹垣，蓬蒿沒(méi)脛，無(wú)復(fù)學(xué)校形容。
民國(guó)十七年，羅汝榮先生繼長(zhǎng)該校，增招高中師范班一班（唯畢業(yè)時(shí)，僅得學(xué)生十名），對(duì)校舍之增修，亦有所努力。當(dāng)時(shí)邑明倫堂撥款九萬(wàn)元補(bǔ)建校舍。后以經(jīng)費(fèi)支絀，無(wú)以為繼，僅完成現(xiàn)有之三舍土校舍三座，計(jì)教室十二間。
民國(guó)十八年校長(zhǎng)羅宗偉先生頗有建設(shè)，然終以非邑人，未得竟其志而去。
民國(guó)十九年（公元1930年）秋，葉校長(zhǎng)國(guó)璋，增辦附設(shè)小學(xué)五六年級(jí)各一班，以為根本之圖。然因地方不敷，且格于功令，僅辦四期而已。
民國(guó)二十年春，黎汝璇先生繼任校長(zhǎng)，于秋增招鄉(xiāng)村師范班一班，后以本縣有簡(jiǎn)易師范之設(shè)立，故僅辦一屆耳。是年冬十一月，黎校長(zhǎng)去任，羅友蘧[qú]先生繼之。羅氏蒞任以來(lái)，對(duì)于圖書(shū)、儀器、班額校舍、校具之添置、增建，均不遺余力。又得邑人徐賡陶先生捐贈(zèng)大批圖書(shū)--《萬(wàn)有文庫(kù)》、《四部叢刊》（霖按："序"字誤，當(dāng)作"部"）。故各種設(shè)備，至民國(guó)二十六年幾臻完善，而班額初中增至八班，高中增至三班，全校人數(shù)達(dá)六百余人。
民國(guó)二十六年，"七七"事變后，盧彭鏗先生接任校長(zhǎng)，所謂"奉命于危難之間"，救國(guó)與讀書(shū)，應(yīng)付殊不易。是年秋，因校產(chǎn)收入增加，遂增招初中十班，高中三班，全校人數(shù)達(dá)七百余。
民國(guó)二十七年（公元1938年），"雙十節(jié)"過(guò)后，華南形勢(shì)，突告緊張，由是人心惶惶，不可終日，城中居民，紛紛逃避鄉(xiāng)村，十室九空，學(xué)校亦陷于停頓狀態(tài)。不久廣州市竟告失守。莞邑以接近虎門鎮(zhèn)，且為廣九路必經(jīng)之地，亦不幸相繼淪于敵手。十?dāng)?shù)年慘淡經(jīng)營(yíng)之學(xué)校，頓成獸穴蛇窠[kē]，儀器圖書(shū)，以不能他遷故，悉遭摧殘劫掠，靡有孑遺。莞城淪陷后，盧校長(zhǎng)與同事十余人，義不帝秦，輾轉(zhuǎn)逃亡，后達(dá)香港特別行政區(qū)。鑒于在港莞邑學(xué)生失學(xué)者眾，遂謀復(fù)校。因邑明倫堂收入無(wú)著，不果。后幾經(jīng)奔走，終得徐賡陶先生之鼎力，始于二十八年春，與石龍中學(xué)及私立明生中學(xué)合辦東莞縣臨時(shí)聯(lián)合中學(xué)。計(jì)辦高中一班，初中六班。經(jīng)費(fèi)為國(guó)幣一千五百元，校址借用香港知行中學(xué)、九龍德明中學(xué)教室，于夜間開(kāi)課。設(shè)備簡(jiǎn)陋，而生活辛苦，不難想象。
辦學(xué)以來(lái)，校舍屢更，如流浪之氓，棲無(wú)定所。后幾經(jīng)撙[zǔn]節(jié)，始獲得固定校舍于九龍長(zhǎng)沙灣道即后來(lái)私立明生中學(xué)校址。校址既定，邑中子弟來(lái)學(xué)者日眾，幾達(dá)三百人。
是年冬，旋奉令遷回內(nèi)地辦理，故盧校長(zhǎng)結(jié)束聯(lián)中一學(xué)年學(xué)業(yè)后，即遄[chuán]返祖國(guó)，仆仆于平山、龍岡、平湖、清溪、官倉(cāng)、石馬、塘廈鎮(zhèn)、樟木頭鎮(zhèn)之間，以求一安全地域?yàn)閷W(xué)生藏修之所。幾經(jīng)波折，由合而分，終得常平屋廈鄉(xiāng)各紳耆熱心贊助，于民國(guó)二十九年（公元1940年）春借用橋梓小學(xué)校舍，并四出張羅校具、教具，招生復(fù)校。當(dāng)時(shí)經(jīng)費(fèi)為國(guó)幣二千五百元。辦高中三班、初中六班，全校人數(shù)達(dá)三百八十二人。
復(fù)校以來(lái)，各淪陷區(qū)學(xué)生，紛紛復(fù)學(xué)，人數(shù)日增，教室漸感不敷使用，后由鄉(xiāng)長(zhǎng)周校南及紳耆周允初、周崇謀等先生籌建兩座，復(fù)得李縣長(zhǎng)鶴齡之捐助，增筑大禮堂一座、教室一間，而岡梓周紹光先生及支隊(duì)長(zhǎng)徐東來(lái)先生復(fù)捐贈(zèng)臺(tái)椅六十余套，故難題迎刃而解，而收容學(xué)生數(shù)多至四百九十二人。
民國(guó)三十年（公元1941年），敵人登陸香港，該校經(jīng)費(fèi)來(lái)源遂告斷絕（至民國(guó)三十二年三月，即公元1943年三月間，經(jīng)費(fèi)始繼續(xù)支發(fā)），以后幾年，賴以茍延殘喘，維持微命者，唯苦難相隨之同學(xué)輸收學(xué)米耳。
學(xué)校所在地接近寮[liáo]步，而寮步常為敵騎常至之區(qū)，風(fēng)聲鶴唳[lì]時(shí)感不安，又因常平接近廣九路，為游擊區(qū)最繁盛之地，且與我縣府所在地石馬距離不遠(yuǎn)，故每年必有一度逃避敵人之騷擾，或一夕數(shù)驚，或黑夜登山，深更涉水，遭遇頗不平凡。但各同學(xué)尚能于四面楚歌中，次第完成其學(xué)業(yè)，未損毫發(fā)，誠(chéng)邀天之幸也。
民國(guó)三十三年十一月十四日，敵人實(shí)行打通廣九路，常平遂非我有，該校幾年來(lái)艱苦經(jīng)營(yíng)之校具、教具，以無(wú)法遷移，大部又落人之手。但盧校長(zhǎng)并不灰心，倘有寸土，仍可為學(xué)校恢復(fù)之地。所謂一旅可興夏也。
民國(guó)三十三年（公元1944年）元旦日，盧校長(zhǎng)與弟兄及同事多人，凌晨偷越鐵路，取道橋頭，上黎村，與當(dāng)?shù)厝耸可探栊氯盒W(xué)校址繼續(xù)上課。黎村為邑東邊地，與惠陽(yáng)、博羅交界，倘惠陽(yáng)一失，則進(jìn)退兩難。然東莞縣立中學(xué)，應(yīng)教育東莞青年。倘他遷別縣，莞籍學(xué)生不能遠(yuǎn)道相隨，有何意義？故無(wú)論若何艱險(xiǎn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)縣地，以爭(zhēng)取邑中青年，免為敵偽奸利用。當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在后方邑中愛(ài)護(hù)學(xué)校人士，均主張學(xué)校遷河源，以為長(zhǎng)治久安之計(jì)，對(duì)于盧校長(zhǎng)之苦心，尚有未盡了解也。
在黎村辦理僅一年，計(jì)有高中三班，初中六班，人數(shù)初為二百九十五人，后增之三百八十二人。經(jīng)費(fèi)每月初為國(guó)幣二千五百元，后與東莞縣立石龍中學(xué)合辦，改名東莞縣立聯(lián)合中學(xué)，始增至四萬(wàn)元。但以學(xué)校地處絕境，屹立防軍前線，杯弓蛇影，時(shí)或有之，然皆患難久經(jīng)，怡然處之矣。
民國(guó)三十四年正月十四日上午六時(shí)，敵人悄然進(jìn)占惠州，黎村遂如甕中之鱉。學(xué)校對(duì)敵人此次企圖，早得情報(bào)，為應(yīng)付萬(wàn)一，不得不于三十三年十二月二十六日，宣布疏散，故各學(xué)生均得安然無(wú)恙遄返家園。
全縣既陷，遷校他縣力所不能，即能之，學(xué)生不能相隨，終屬徒然。且當(dāng)時(shí)敵騎四出擾掠，廣東省各屬，幾無(wú)幸免，亦終無(wú)地可遷。后盧校長(zhǎng)經(jīng)多方考慮，又鑒于敵人已逢再衰三竭之境，卒從友人之勸告與贊助，將學(xué)校改名光中學(xué)塾，在附城博廈鄉(xiāng)借祠宇收容學(xué)生二百零七人。辦理當(dāng)中，曾有無(wú)數(shù)謠言，多方恐嚇，然盧校長(zhǎng)此時(shí)置身家性命于度外，不為所動(dòng)也。
辦理僅一學(xué)期，屬子彈威力，終使暴日屈服，勝利屬于吾人矣。九月十四日，盧校長(zhǎng)奉命接收苦別七年之母校，荒涼一片，迥異當(dāng)年，收拾澄清，費(fèi)時(shí)數(shù)日，于二十四日始能正式上課。每月經(jīng)費(fèi)為國(guó)幣五千三百四十五元，六十倍支發(fā)。當(dāng)時(shí)班數(shù)高中五班，初中八班，學(xué)生六百一十一人。
三十五年秋，增招初中兩班。現(xiàn)當(dāng)前計(jì)有高中五班，初中十班，人數(shù)共六百三十八人。經(jīng)費(fèi)每月為干谷二萬(wàn)五千二百斤司碼。三十六年度擬增招初中二班，高中一班，以實(shí)現(xiàn)初中每級(jí)四班，高中每級(jí)二班之計(jì)劃。
總括復(fù)員以來(lái)，得邑明倫堂屢撥巨款修繕校舍，增置校具教具，規(guī)模漸具雛形。今后擬分兩期完成中等學(xué)校之完善設(shè)備。
辦學(xué)條件
歷史條件
政治環(huán)境
光緒二十四年（1898）"戊戌政變"的主要內(nèi)容，有廢除八股，改革科舉；設(shè)立學(xué)堂，學(xué)習(xí)西學(xué)。雖然經(jīng)一百零三天的"新政"失敗了。但是廢除科舉，設(shè)立學(xué)堂的措施，為朝野所接受。光緒二十七年（1901）八月初二日，光緒諭令"各省所有書(shū)院，于省城均改京師大學(xué)堂；各府、廳、直隸州，均設(shè)中學(xué)堂；各州縣均設(shè)小學(xué)堂。并多設(shè)鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)。"當(dāng)時(shí)沒(méi)有廢除科舉之令，學(xué)堂與科舉并行。
光緒的"上諭"下達(dá)以后，宥于保守思想和習(xí)慣勢(shì)力，各級(jí)官吏多數(shù)徘徊觀望，或"徒事皮毛，有名無(wú)實(shí)"。（見(jiàn)光緒二十九年（1903）十一月二十六日，光緒"上諭"）于是光緒在光緒三十一年（1905）八月初四日再下圣旨：
推廣學(xué)堂，必先停科舉。著即自丙午（光緒三十二年，1906）科為始，所有鄉(xiāng)、會(huì)試（省試、國(guó)試）一律停止，各省歲科考試，亦即停止。并著責(zé)成各該督、撫嚴(yán)飭府、廳、州、縣趕緊于城鄉(xiāng)各處遍設(shè)蒙小學(xué)堂，慎選師資，廣開(kāi)民智。務(wù)期進(jìn)德修業(yè)，體用兼賅，以副朝廷勸學(xué)作人之至意。
東莞中學(xué)堂的創(chuàng)立，在光緒第一道"上諭"下達(dá)的次年，毋煩"督、撫嚴(yán)飭"，東莞辦起了學(xué)堂來(lái)了。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)東莞人思想的解放。原來(lái)"上諭"規(guī)定"各州縣均設(shè)小學(xué)堂"，縣以上的各府、廳、直隸州，才"設(shè)中學(xué)堂"。東莞是縣，居然辦起中學(xué)堂來(lái)，東莞人可謂"敢"字當(dāng)頭。其中東莞中學(xué)堂籌辦并任首屆校監(jiān)實(shí)際是校長(zhǎng)的清進(jìn)士徐虁[kuí]飏起到了主要作用。
學(xué)堂創(chuàng)立
自明代以降，東莞教育就比較發(fā)達(dá)，至清末，東莞官辦學(xué)校有三所：儒學(xué)（即學(xué)官，1951年拆除，今南方飲料廠所在地為其故址，學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，還供給伙食叫廩生）。寶安書(shū)院（1926年并入東莞中學(xué)，故址在今東莞中學(xué)傳達(dá)室右側(cè)）。龍溪書(shū)院（在石龍）。集體辦書(shū)院三十九間、社學(xué)二十三間，義學(xué)（免學(xué)費(fèi)）三間。私塾（包括家塾、蒙館），鄉(xiāng)鄉(xiāng)皆有，難以統(tǒng)計(jì)。有 這么多的學(xué)校，還要辦東莞中學(xué)堂，假如對(duì)新型學(xué)校作育人才的重要作用沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，是不會(huì)有這樣堅(jiān)決的行動(dòng)的。
東莞中學(xué)堂最初為民辦。民國(guó)二十四年（1935年）徐夔飏作《東莞中學(xué)校創(chuàng)辦緣起》，把東莞中學(xué)堂創(chuàng)立的經(jīng)過(guò)說(shuō) 得很具體：光緒二十八年（1902）辦東莞中學(xué)堂時(shí)，毫無(wú)"的款"（明確的款項(xiàng)），東莞知縣劉德恒捐養(yǎng)廉銀一千兩，徐夔飏四 出募捐，得四千馀兩，為開(kāi)辦費(fèi)。并由縣指定屠稅、廟宇、鮮魚(yú)稅及東莞明倫堂每年撥銀三百兩為經(jīng)常費(fèi)。嗣因奉命改 為東莞初級(jí)師范中學(xué)堂，頒發(fā)章程，各科教員，均當(dāng)延聘，而學(xué)款短絀，幾不能支。適科學(xué)既廢，書(shū)院停開(kāi)，乃請(qǐng)撥原 書(shū)院燈火費(fèi)為學(xué)堂經(jīng)費(fèi)，并請(qǐng)東莞明倫堂撥足銀兩，遂將考棚改建。廣筑校舍，擴(kuò)大操場(chǎng)，購(gòu)置圖書(shū)、儀器，學(xué)校規(guī)模，始乃大備。（李璇樞《東莞縣志擬目目·學(xué)校》引）
東莞學(xué)堂于光緒二十八年（1902）八月三十日立。九月初一（10月2日，直至解放，以此日為校慶日）開(kāi)學(xué)，名為 東莞學(xué)堂。據(jù)第一屆學(xué)生李璇樞（字仁蓀[sūn]）的回憶，學(xué)堂開(kāi)辦得很草率，連校名的匾額也沒(méi)有，開(kāi)學(xué)那天，只見(jiàn)考棚門口掛著 紅紙墨書(shū)"東莞縣學(xué)堂"五個(gè)大字。
光緒三十年（1904），奉廣東省學(xué)務(wù)處，改名東莞初級(jí)師范學(xué)堂，以考棚（考秀才之所）為校址。以寶安書(shū)院山長(zhǎng)（書(shū)院領(lǐng)導(dǎo)稱為山長(zhǎng)。）張其淦（清進(jìn)士）、龍溪書(shū)院山長(zhǎng)尹慶舉（清進(jìn)士）為名譽(yù)校長(zhǎng)，徐夔飏（清進(jìn)士）為監(jiān)督，駐校，處理日常事務(wù)。教師可知者，有：國(guó)文教師葉覺(jué)邁（清舉人）、國(guó)文教師徐夔飏（清進(jìn)士）、英文教師梁蘭如（美國(guó)大學(xué)畢業(yè)） 、地理教師張伯楨（康有為學(xué)生）、國(guó)文教師陳官桃。
入學(xué)考試：入學(xué)考試只考作文：題為：《學(xué)然后知不足》。
校園生活：第一屆學(xué)生為甲班，共12人。第二屆學(xué)生為乙班。第一屆學(xué)生可知者有：蔣光鼐（15歲），1932年震驚中外的"一·二八"淞滬抗戰(zhàn)的總指揮，解放后任中華人民共和國(guó)紡織部長(zhǎng)。
徐思達(dá)（15歲），徐夔飏第三子。1915年考上北京大學(xué)，1944年至1946年任東莞縣長(zhǎng)。解放后為廣東省文史館館員.
李秉樞（15歲），后留學(xué)日本，畢業(yè)回國(guó)后，任教于母校。
李璇樞（字仁蓀，12歲），1911年三月二十九日，與第二屆學(xué)生莫紀(jì)彭、陳哲梅及東莞青年李文甫、黃俠毅等，參 加攻打兩廣總督衙門的戰(zhàn)斗（后稱"黃花崗起義"）。鄧堅(jiān)白，廣東軍法處處長(zhǎng)，后民國(guó)間為南海縣長(zhǎng)。
黎景高、張超岳、江梅孫、吳煒、陳官熙。
第一屆學(xué)生中，年齡最大的是吳煒，三十多歲，最小的是陳官熙，十一歲，為莞中教師陳官桃之弟。每屆學(xué)生學(xué)習(xí)年限為六年。第一屆學(xué)生在光緒三十四年（1908）畢業(yè)。畢業(yè)時(shí)騎馬游街。當(dāng)時(shí)校名改為"東莞初級(jí) 師范學(xué)堂"，內(nèi)校有諺云："師范畢業(yè)六年，學(xué)生一打去游街。" 光緒二十七年（1901）的"上諭"中，指定學(xué)堂的教材是"以四書(shū)、五經(jīng)，綱常大義為主，以歷代史鑒及中外政治、藝學(xué)為輔。"當(dāng)時(shí)清室式微，尤其是廣東省，受康有為、梁?jiǎn)⒊?/a>的影響（地理教師張伯楨先為梁?jiǎn)⒊鬄榭涤袨榈膶W(xué)生），又受孫中山革命思想的影響，加上校監(jiān)徐夔飏思想比較開(kāi)明，東莞縣學(xué)堂的教材，不依"上諭"。以梁?jiǎn)⒊?902年編的 《新民叢報(bào)》為國(guó)文教材，以《新民叢報(bào)》中的《新地理》為地理教材。
作文最為重視，作文之日，早餐必食"及第粥"，取登科之兆。凡優(yōu)秀貼堂的作文，獎(jiǎng)銀1元。上課時(shí)，還不曉得用黑板，教英文的教師，用小塊硬紙寫上字母，豎起教學(xué)。到民國(guó)元年，第一屆學(xué)生李秉樞留學(xué) 日本畢業(yè)回國(guó)，任教于母校，開(kāi)始仿效日本，采用黑板、課卓等新式教具，李秉樞從日本帶回地球儀，東莞學(xué)堂學(xué)生第一次接觸新教具。
學(xué)生全部寄宿，住東齋和西齋（見(jiàn)清末《東莞縣學(xué)堂平面圖》東齋房小，每房住1人；西齋房大，每房住4人。4位 學(xué)生用1校役。
學(xué)生伙食，學(xué)堂免費(fèi)供給，休沐日（十日一次），發(fā)伙食費(fèi)1元。
歷史基礎(chǔ)
光緒三十四年（1908）正月，奉命改辦中學(xué)，改名東莞中學(xué)堂。學(xué)制分師范和中學(xué)兩部，師范五年制，中學(xué)六年制，預(yù)科兩年，本科四年。分春秋兩季招生。宣統(tǒng)三年（1911）六月，師范部結(jié)束，不再辦師范。
1912年11月（即"武昌起義"后的1月），改名東莞中學(xué)校，學(xué)制改為四年，仍分春秋兩季招生。1916年，招生始定為 秋季。
1921年，校長(zhǎng)黎廷，招收女學(xué)生，男女同校自此始。
1923年，盧頌芳再度為校長(zhǎng)，改學(xué)制為三年。
1926年，校長(zhǎng)袁昌善（中共黨員）將右鄰寶安書(shū)院并入，拆除寶安書(shū)院原有建筑（《寶安書(shū)院碑記》碑今存，七十 年代，在今圖書(shū)館和今科學(xué)樓西側(cè)，即寶安書(shū)院故址仍有原寶安書(shū)院石刻多方）測(cè)量繪圖，準(zhǔn)備興建校舍，因"清堂"事 起而止。
1929年，東莞明倫堂撥款9萬(wàn)元，新建教室三座，共十二間（即今綠瓦樓）。
硬件設(shè)施
學(xué)校占地面積約為100畝，現(xiàn)有建筑面積70680平方米。校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅，處處洋溢著濃郁的人文氣息。有寬敞的運(yùn)動(dòng)生活區(qū)和幽靜的辦公教學(xué)區(qū)，學(xué)校建立了完善的智能化管理系統(tǒng)，包括電話通訊系統(tǒng)、物業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與辦公的現(xiàn)代化，為師生的工作學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
學(xué)校現(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2712人。
多年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加高考均獲佳績(jī)，2010年至2014年的5年間，被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取的共有19人，一般本科上線率97%，重點(diǎn)本科上線率61%。2014年高考一般本科上線889人，上線率98.3%，其中重點(diǎn)本科上線646人，上線率71.5%。令人矚目的辦學(xué)成績(jī)的取得，使東莞中學(xué)成為東莞的教育品牌，成為廣東省頗具知名度的一所學(xué)校。東莞中學(xué)作為廣東僅有的9所學(xué)校之一，被北京大學(xué)授予“全國(guó)首批博雅人才共育基地”。東莞中學(xué)正努力朝著“與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的、能與世界先進(jìn)教育對(duì)話的國(guó)內(nèi)一流學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
師資隊(duì)伍
學(xué)校師資隊(duì)伍敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、協(xié)作意識(shí)好。截至2024年9月，學(xué)校有高中校區(qū)和初中校區(qū)，高中校區(qū)現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，在校高中學(xué)生2977人。初中校區(qū)現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，在校初中生2537人。現(xiàn)有專任教師377人，其中正高級(jí)教師4人，高級(jí)職稱94人，中級(jí)職稱123人。全國(guó)優(yōu)秀教師2人，省特級(jí)教師3人，省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者4人，省名校長(zhǎng)工作室主持人2人，省名師工作室主持人3人，省教育家培養(yǎng)對(duì)象1人，市基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程2人，市教育家型校長(zhǎng)和教師培養(yǎng)對(duì)象4人，市名校長(zhǎng)工作室主持人1人，市名師工作室主持人11人次，市名班主任工作室主持人1人，市學(xué)科帶頭人44人次，市教學(xué)能手65人次。信息技術(shù)科組被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀學(xué)科教研組，語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)等科組被評(píng)為廣東省優(yōu)秀學(xué)科教研組，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、化學(xué)、歷史、音樂(lè)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等科組被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)科教研組，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、音樂(lè)、美術(shù)、通用技術(shù)、心理、信息技術(shù)等科組被評(píng)為市“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)教研組，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等科組被評(píng)為市普通高中品牌學(xué)科。語(yǔ)文、歷史、通用技術(shù)科組被評(píng)為“廣東省基礎(chǔ)教育教研基地項(xiàng)目（2023-2025）學(xué)科教研基地”。
學(xué)校校徽
校徽外圈上半部分的英文由原來(lái)的“DongGuan Middle School”變更為“DongGuan High School”。英文“High School”表示為11-18歲青少年所設(shè)立的完全中學(xué)或高級(jí)中學(xué)，與東莞中學(xué)目前的辦學(xué)層次完全一致。
校徽外圈下半部分的“東莞中學(xué)”由國(guó)學(xué)大師、《金文編》作者、杰出校友容庚在77周年校慶時(shí)所題，字體端正樸實(shí)，外呈柔靜之美，內(nèi)具陽(yáng)剛之氣。
辦學(xué)特點(diǎn)
辦學(xué)宗旨
東莞中學(xué)以“對(duì)每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)宗旨，通過(guò)全員育人、全程育人、全方位育人，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)思考人生、熱愛(ài)生活、敬畏生命。學(xué)校力求把教育關(guān)懷指向在校學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)學(xué)生，使他們都能獲得最適合于自身發(fā)展的最好教育；把學(xué)校教育的視線穿越學(xué)生生命發(fā)展的全程，為學(xué)生一生的可持續(xù)發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)和生活基礎(chǔ)。
學(xué)校打造了藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、辯論隊(duì)、讀書(shū)活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)等多種平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的廣泛興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，塑造學(xué)生的健全人格，使學(xué)生初步具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)代公民意識(shí)、行為和能力。
辦學(xué)理念
東莞中學(xué)堅(jiān)持“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學(xué)理念。在辦學(xué)中充分尊重師生的生命主體意識(shí)。校辯論隊(duì)是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)奪得過(guò)國(guó)際賽冠軍的隊(duì)伍，并且以每年3-4次國(guó)際賽的頻率為莞中學(xué)子提供舞臺(tái)，校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的很多大型項(xiàng)目都是由學(xué)生策劃組織的，校內(nèi)學(xué)生刊物《莞中風(fēng)采》和《云雕》完全是由學(xué)生編輯出版的。在這些活動(dòng)中，學(xué)生內(nèi)在的探究和發(fā)展需要被喚醒了，學(xué)生學(xué)會(huì)了自主建構(gòu)知識(shí)，形成健康豐富的個(gè)性。
學(xué)校和諧辦教育，辦和諧教育，有效地整合學(xué)校教育中各種資源、各種力量、各種進(jìn)程，使學(xué)校教育在良性的狀態(tài)下運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)校在引導(dǎo)師生自主發(fā)展與和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，激勵(lì)師生將自己的成長(zhǎng)規(guī)劃與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，師生共度生命歷程。
辦學(xué)特色
東莞中學(xué)逐步形成了“教育生態(tài)平衡”的辦學(xué)特色。我們用生態(tài)平衡的觀點(diǎn)理解、認(rèn)識(shí)教育。在管理方面，我們以人的發(fā)展為中心，以人為本，建立有序、民主、高效的管理系統(tǒng)。在德育方面，我們把公民意識(shí)、愛(ài)的意識(shí)、文明習(xí)慣、健康心理作為德育的主要內(nèi)容，注重營(yíng)造和利用德育環(huán)境，重在情感化、科學(xué)化和自我教育化，讓學(xué)生在真實(shí)的道德環(huán)境中獲得德育滋養(yǎng)。
在教學(xué)方面，我們強(qiáng)調(diào)師生教與學(xué)的自主、互動(dòng)、進(jìn)取，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者向主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變。在校園文化建設(shè)方面，我們通過(guò)物化的校園環(huán)境和各種豐富多彩的文體活動(dòng)對(duì)學(xué)生熏染陶冶，以凈化學(xué)生的心靈、豐富學(xué)生的人格、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
辦學(xué)成果
高考成績(jī)
2014年?yáng)|莞中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線為：正取生錄取分?jǐn)?shù)線第一志愿729分，第二志愿759分；擇校生錄取分?jǐn)?shù)線第一志愿712分，第二志愿717分，第三志愿722分，第四志愿727分。
名額分配到校的最低分?jǐn)?shù)不低于679分。招收符合認(rèn)定條件的隨遷子女考生的錄取分?jǐn)?shù)線727分。
東莞中學(xué)多年來(lái)高考均獲佳績(jī)，湯宇同學(xué)在2003年高考中獲省高考總分第一名；2007年高考中，黃曉敏同學(xué)以138分的高分榮獲廣東省語(yǔ)文單科第一名； 2008年高考中，陳景良同學(xué)以137分的高分榮獲廣東省生物單科第一名，650分以上（省定第一高分段）有16人，600分以上（省定第二高分段）有274人，5人分別被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，1人被美國(guó)威斯康新大學(xué)麥迪遜分校錄取，2人被香港大學(xué)錄取，17人分別被香港中文大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等高校錄取。2012年高考中，何汶鉻、楊宇昌同學(xué)獲清華大學(xué)保送生資格，文科考生省前10名1人，650分以上6人；理科考生690分以上1人，670分以上4人，本科上線率96.5%，重點(diǎn)上線率57.3%。令人矚目的辦學(xué)成績(jī)的取得，使東莞中學(xué)成為東莞的教育品牌，成為廣東省頗具知名度的一所名校。
2014年高考，東莞中學(xué)參加高考應(yīng)屆生904人，本科上線889人（超東莞市指標(biāo)202人），上線率為98.3%，其中重點(diǎn)本科上線646人（超東莞市指標(biāo)165人），上線率為71.5%。廣東省文科前100名中，東莞中學(xué)有2人。
截至2014年7月16日，東莞中學(xué)多名學(xué)子被國(guó)內(nèi)外著名學(xué)府錄取。
其中，申子靖被北京大學(xué)錄取，廖雯芬、王旭亮被中國(guó)人民大學(xué)錄取，曾天馨、廖進(jìn)軍被復(fù)旦大學(xué)錄取，張晨沐被中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錄取，李小雨被美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校錄取，吳泓銳被美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校錄取，黃子被美國(guó)加州大學(xué)歐文分校錄取；歐銀雪被美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校錄取，陳韻如被普渡大學(xué)錄取，黃瑋被美國(guó)印第安納大學(xué)伯明頓分校錄取，陳帥廷被美國(guó)邁阿密大學(xué)牛津分校錄取，李樂(lè)軒被悉尼大學(xué)錄取，謝嘉琳，李倍嫻被新南威爾士大學(xué)錄取，蔡牧逸被日本早稻田大學(xué)錄取，葉文婷被英國(guó)布里斯托大學(xué)錄取。
另外，東莞中學(xué)考生被國(guó)內(nèi)其他部分名校錄取的情況如下：武漢大學(xué)10人，南開(kāi)大學(xué)1人，同濟(jì)大學(xué)2人，哈爾濱工業(yè)大學(xué)5人，吉林大學(xué)5人，中國(guó)政法大學(xué)6人，外交學(xué)院1人，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)1人，北京師范大學(xué)1人，華中科技大學(xué)4人，西南政法大學(xué)1人，東南大學(xué)5人，電子科技大學(xué)4人，國(guó)防科技大學(xué)1人，廈門大學(xué)2人，上海音樂(lè)學(xué)院2人，中央戲劇學(xué)院1人，中國(guó)美術(shù)學(xué)院1人，中國(guó)傳媒大學(xué)4人，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1人，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)1人，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)4人，中山大學(xué)82人，華南理工大學(xué)36人。
傳統(tǒng)項(xiàng)目
東莞中學(xué)是廣東省著名的辯論傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，其辯論社團(tuán)/辯論隊(duì)在省級(jí)、國(guó)家級(jí)和世界級(jí)大賽中屢有斬獲，并且在市辯論隊(duì)的協(xié)助下，建立了一整套系統(tǒng)和完善的隊(duì)員選拔、培養(yǎng)與晉升模式，確保所有零基礎(chǔ)的新隊(duì)員都能在高中一年級(jí)、二年級(jí)中，成為優(yōu)秀的辯論隊(duì)員。
東莞中學(xué)辯論隊(duì)是中國(guó)大陸歷史上唯一一個(gè)國(guó)際賽冠軍隊(duì)伍。同時(shí)，也是唯一實(shí)現(xiàn)全國(guó)賽團(tuán)體冠軍和全程最佳辯手雙衛(wèi)冕的隊(duì)伍。
能夠進(jìn)入校隊(duì)的隊(duì)員，都是我校學(xué)生中的菁英學(xué)子。在過(guò)去幾年中，我校辯論隊(duì)畢業(yè)生先后考取了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、香港大學(xué)等一流名校。
校辯論隊(duì)已經(jīng)成為了我校的一塊課外育人陣地。
東莞中學(xué)辯論隊(duì)的隊(duì)員由校思篤辯論社社員組成，代表學(xué)校在各項(xiàng)大賽中屢有斬獲。更有一批優(yōu)秀辯論隊(duì)員，借相關(guān)大賽主辦方的政策優(yōu)惠，獲得了蘇州大學(xué)等名校的自主招生免試資格。
主要成績(jī)：
2014年賀歲杯名校辯論賽 季軍
2014年第三屆知行杯廣東省中學(xué)生校際華語(yǔ)辯論邀請(qǐng)賽 冠軍
2014年?yáng)|吳杯全國(guó)中學(xué)生辯論大賽正賽階段 第五名
2014年星辯·馬來(lái)西亞國(guó)際華語(yǔ)辯論公開(kāi)賽 六強(qiáng)
2014年精英杯世界中學(xué)華語(yǔ)辯論公開(kāi)賽 大陸區(qū)種子隊(duì)參賽權(quán)
2015年賀歲杯名校辯論賽 亞軍
2015年知行杯廣東省中學(xué)生校際華語(yǔ)辯論邀請(qǐng)賽（省賽）冠軍+全程最佳辯手
2015年第四屆東吳杯全國(guó)中學(xué)生辯論大賽 冠軍+全程最佳辯手
2015年亞洲杯國(guó)際高中華語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽 代表廣東省地區(qū)參賽
2016年賀歲杯名校賽冠軍+全程最佳辯手
2016年廣東省中學(xué)生賽亞軍+全程最佳辯手
2016年團(tuán)省委·廣東省中學(xué)生辯論挑戰(zhàn)賽冠亞軍+全程最佳辯手
2016年?yáng)|吳杯全國(guó)中學(xué)生賽冠軍+全程最佳辯手
2016年亞洲杯國(guó)際高中辯論錦標(biāo)賽冠軍+全程最佳辯手+全程優(yōu)秀辯手（國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)國(guó)際賽冠軍）
歷任校長(zhǎng)
文化傳統(tǒng)
東莞中學(xué)校歌
作詞：祁武垣
作曲：周 鏗
（約作于1930年至1935年之間）
旗峰蒼蒼
莞水湯湯
山川磅礴士氣揚(yáng)
為文章藪
為忠義鄉(xiāng)
奇杰蔚起稱南強(qiáng)
我校建設(shè)
幾經(jīng)改良
學(xué)府歷史何悠長(zhǎng)
文經(jīng)武緯
濟(jì)濟(jì)蹌蹌
龍門聲價(jià)爭(zhēng)榮光
祝我校
為南粵之冠冕兮
名播炎荒
祝我校
為東亞之泰斗兮
煊赫海疆
東莞中學(xué)頌
作詞：鄭南
作曲：鄭秋楓
黃圍墻閱盡了世紀(jì)滄桑
綠瓦樓孕育著翠綠希望
思考人生追求真理獻(xiàn)身社會(huì)
校園為時(shí)代成長(zhǎng)棟梁
東莞中學(xué)
校旗高揚(yáng)
莞中兒女
奮發(fā)向上
我們的腳步
追求早升的太陽(yáng)
我們的青春
投進(jìn)時(shí)代的大浪
黃旗山造就我高遠(yuǎn)的信仰
東江水哺育我奔騰的志向
學(xué)會(huì)做人刻苦求知勇于創(chuàng)新
新花為熱土燦爛綻放
東莞中學(xué)
校旗高揚(yáng)
莞中兒女
奮發(fā)向上
我們的腳步
追求早升的太陽(yáng)
我們的青春
投進(jìn)時(shí)代的大浪
學(xué)校榮譽(yù)
東莞中學(xué)將辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念貫徹到辦學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，整體辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，取得了一系列的辦學(xué)業(yè)績(jī)，贏得了公眾的高度贊譽(yù)，得到了社會(huì)的充分認(rèn)可。東莞中學(xué)1992年被編入由國(guó)家教委編輯的《中國(guó)名校（中學(xué)卷）》，1994年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，1997年被評(píng)為省先進(jìn)集體、省文明單位，2000年獲“廣東省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，2001年被定為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，同年還被評(píng)為全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位，2003年被評(píng)為全國(guó)綠色學(xué)校，2004年被評(píng)為省特級(jí)檔案綜合管理單位，2005年被評(píng)為東莞市文明單位標(biāo)兵。2006年獲“東莞市文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“廣東省群眾體育先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校”等稱號(hào)。2007年被評(píng)為廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中。
學(xué)校地址
地址：東莞市莞城街道東正路62號(hào)。郵編：523005
參考資料 >
學(xué)校簡(jiǎn)介.東莞中學(xué).2025-06-11
東莞中學(xué)南城學(xué)校:集團(tuán)化辦學(xué)的“莞中樣本”.騰訊網(wǎng).2024-01-31
官宣!東莞中學(xué)啟用新校徽.dgzx.net.2024-08-22