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來源：互聯(lián)網(wǎng)

董梅，女，漢語言文學(xué)碩士，中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院副教授，從事中國文學(xué)史教學(xué)和研究工作。

1992年董梅開始研讀《紅樓夢》，2004年起，董梅從師于著名古琴家、音樂史學(xué)者吳釗先生學(xué)習(xí)彈奏古琴和傳統(tǒng)琴學(xué)。2005年，董梅在北京創(chuàng)辦公益文化組織“斯塾”，2015年1月，董梅擔(dān)任作者、熊亮繪圖的《二十四節(jié)氣》開始出版。2022年3月1日，董梅在中央美術(shù)學(xué)院的“中國文學(xué)”課程入選北京高等學(xué)校課程思政示范項(xiàng)目。6月，《董梅紅樓夢講義》出版，在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上又增寫了一半的內(nèi)容。2023年11月6日，在普度寺遺址舉辦的2023北京古建音樂季中，董梅受邀參加“念念有詞”專場活動(dòng)。2024年4月11日，董梅受邀參加《為你讀詩》聯(lián)袂桂林文旅推出的“三月三詩歌會(huì)”特別直播。

董梅對(duì)《紅樓夢》的研讀圍繞了《紅樓夢》文本本身，不考證不索隱。動(dòng)用哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)等知識(shí)，從生活美學(xué)、文學(xué)杰作、象征符號(hào)、哲學(xué)大觀、社會(huì)百態(tài)五個(gè)方向剖析《紅樓夢》，更重要的是探索了《紅樓夢》背后中國思想文化的深層結(jié)構(gòu)。

人物經(jīng)歷

1992年董梅開始研讀《紅樓夢》，2004年起，董梅從師于著名古琴家、音樂史學(xué)者吳釗先生學(xué)習(xí)彈奏古琴和傳統(tǒng)琴學(xué)。企望能夠從詩、樂、畫、禪的交融中領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化的精義所在。2005年，董梅在北京創(chuàng)辦公益文化組織“斯塾”，2009年前后，關(guān)于《紅樓夢》，董梅發(fā)現(xiàn)一些文獻(xiàn)可以印證《紅樓夢》文本中，在多個(gè)角度、細(xì)節(jié)、維度，都與宗教思想尤其是佛學(xué)之間有著千絲萬縷、大面積的密切關(guān)聯(lián)、交集。2015年1月，董梅擔(dān)任作者、熊亮繪圖的《二十四節(jié)氣》開始出版。2021年3月24日，董梅作為主講人受邀參加東南大學(xué)第四周人文講座活動(dòng)，主講“芭蕉凝淚海棠紅——從蕉棠兩植探討《紅樓夢》主旨”。

2022年3月1日，北京教工委、教委公布了北京高等學(xué)校課程思政示范項(xiàng)目入選名單，董梅在中央美術(shù)學(xué)院的“中國文學(xué)”課程入選。同年5月，由《為你讀詩》主辦的“董梅為你講《詩經(jīng)》”課程在喜馬拉雅開始更新，截至2024年4月11日，該課程已更新至52集。次月，《董梅紅樓夢講義》出版，在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上又增寫了一半的內(nèi)容。2022年11月，“鶴湖講壇·深圳龍崗2022” 舉辦線上講座，董梅被邀請(qǐng)做客，帶來了《生命天問藝術(shù)絕響——<紅樓夢>的主旨與藝術(shù)魅力》的主題講座。

2023年11月6日，在普度寺遺址舉辦的2023北京古建音樂季中，董梅受邀參加“念念有詞”專場活動(dòng)。2024年3月5日，在中國國家圖書館主辦的國圖講壇文化六講之五中，董梅受邀主講，并以最具代表性的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)作為典型案例，探討了朔望體系節(jié)日中團(tuán)圓與合歡背后深刻的文化內(nèi)涵。4月11日，董梅受邀參加《為你讀詩》聯(lián)袂桂林文旅推出的“三月三詩歌會(huì)”特別直播，

主要成就

學(xué)術(shù)成就

董梅圍繞《紅樓夢》文本本身，不考證不索隱。動(dòng)用哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)等知識(shí)，從生活美學(xué)、文學(xué)杰作、象征符號(hào)、哲學(xué)大觀、社會(huì)百態(tài)五個(gè)方向剖析了“天機(jī)云錦”的服飾與人物，“四時(shí)甘濃”的美食境界，“茜紗窗下”的中式空間審美，“春紅香玉”的人物命名體系，“蕉棠兩植”作為植物符號(hào)點(diǎn)睛主旨等多個(gè)角度，更重要的是探索了《紅樓夢》背后中國思想文化的深層結(jié)構(gòu)。