蘭州現代職業學院（Lanzhou Modern Vacational College），是經甘肅省人民政府批準成立、教育部備案，由蘭州市人民政府舉辦和管理的一所全日制專科層次普通高等職業院校，是甘肅省占地面積最大、投資最多、專業門類最全、在校學生最多的全日制公辦高等職業院校。
蘭州現代職業學院成立于2016年，是由蘭州理工中等專業學校、蘭州女子中等專業學校、蘭州城市建設學校、蘭州市商業學校、蘭州市衛生學校、蘭州市旅游學校、蘭州市園藝學校、蘭州市商貿職業學校、蘭州市經濟干部管理學校及蘭州市財稅學校等10所市級公辦中等職業學校整合組建的一所全日制公辦專科層次普通高等職業院校，保留蘭州女子中等專業學校（蘭州藝術學校）、蘭州市商業學校、蘭州市財稅學校等校名。
截至2024年10月官網顯示，學院地處第五個國家級新區—蘭州新區科教園區，占地面積2720畝，建筑面積103萬平方米，總投資50多億元，圖書館藏書190余萬冊；設有8個二級學院，開設高職專業54個、中職專業57個，建設校外實訓基地276個；有在校學生2.5萬人（其中高職1.8萬人，中職7000人），教職工1424人（其中在編教職工1221人，外聘教師203人）。
歷史沿革
合并之前
1950年，蘭州市財貿干部學校創建。
1963年，蘭州市財貿干部學校（部分資源）改建為甘肅省商業廳商業干部訓練班。
1964年，經省教育廳報國家商業部批準創建（合署）。
1964年，蘭州財貿干校更名為蘭州市商業學校。
1969年，蘭州市商業學校、甘肅省商業廳商業干部訓練班停辦。
1973年，蘭州市商業學校復辦。
蘭州理工中等專業學校
1964年，蘭州市職業中學創建。
1970年，蘭州市職業中學改建為蘭州三十中。
1980年，蘭州三十中改建為蘭州市職業中學。
1990年，蘭州市職業中學更名為蘭州市文科職業學校。
1994年，蘭州市文科職業學校更名為蘭州市文科職業中專學校。
2000年，蘭州預備役職業中學并入蘭州市文科職業學校。
2008年，蘭州市文科職業中專學校更名為蘭州文科中等專業學校。
2009年，蘭州文科中等專業學校更名為蘭州理工中等專業學校。
2018年9月27日，蘭州理工中等專業學校被國家教育部確定為“國家中等職業教育改革發展示范學校”。
1964年，蘭州市第18中學創建。
1987年，蘭州市第18中學更名為蘭州旅游職業高級中學。
1991年，蘭州旅游職業高級中學更名為蘭州旅游職業學校。
1994年，甘肅省蘭州旅游職業中等專業學校創建（合署），與蘭州旅游職業學校實行兩塊牌子，一套機構。
蘭州市衛生學校
1958年，蘭州市衛生學校創建。
2008年，蘭州市衛生學校被教育廳評審為“省級重點中專”。
2010年，蘭州市衛生學校被省教育廳授予“產教結合，校企合作”先進集體、“職業教育先進集體”和“畢業生就業安置”先進集體榮譽稱號。
2018年9月27日，蘭州女子中等專業學校被國家教育部確定為“國家中等職業教育改革發展示范學校”。
1984年6月，蘭州城市建設學校經甘肅省人民政府批準創建。
2010年1月15日，蘭州城市建設學校經甘肅省人民政府批準，成立蘭州技師學院。
2011年11月21日，蘭州城市建設學校經蘭州市教育局批準，牽頭成立了蘭州建設職業教育集團。
2012年9月21日，蘭州城市建設學校被教育部、人力資源和社會保障部與財政部立項為“國家中等職業教育改革發展示范學校”，為學校的發展提供了更加廣闊的發展空間。
2018年9月27日，蘭州城市建設學校被國家教育部確定為“國家中等職業教育改革發展示范學校”。
1958年，蘭州市農業大學創建。
1959年，蘭州市農業大學改建為蘭州市農業技術學校。
1984年，蘭州市農業技術學校更名為蘭州市農業職工中等專業學校。
1985年，蘭州市農業職工中等專業學校更名為蘭州市農業機械化學校。
1986年，蘭州市農業機械化學校更名為蘭州園藝學校。
蘭州市商貿職業學校
2008年，蘭州市商貿職業學校被市委市政府命名為蘭州市首批“平安校園”。
2022年1月，經教育部批準，設置國家控制專業點。
合并之后
2016年2月，甘肅省人民政府批準、教育部備案，蘭州現代職業學院掛牌成立。2023年9月，蘭州現代職業學院“佛慈中藥材產業學院”揭牌儀式暨佛慈企業文化進校園專題講座舉行。2024年5月24日，入選第二批省級“智慧教育示范區”建設區域和“智慧教育標桿校”建設學校名單。10月24日，蘭州現代職業學院城市服務產業學院成立。
辦學條件
院系設置
截至2023年6月學校官網顯示，學院設有8個二級學院，專業117個（高職60個、中職57個），已形成以56個高職專業為主軸，57個中職專業為依托的人才培養專業結構。
參考資料
學科建設
截至2023年6月學校官網顯示，學校已形成覆蓋農林牧漁、資源環境與安全、土木建筑、裝備制造、交通運輸、電子與信息、醫藥衛生、財經商貿、旅游、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務等13個專業大類的專業體系。電子商務專業和建筑工程技術專業為省級骨干專業，學前教育專業為省級品牌專業。3個中職國家示范校、省優質校建有12個國家級和省級重點建設專業。對標國家、省級高水平群建設，學院重點培育護理、旅游管理、智能制造、智慧財經、建筑施工與管理、園林技術、學前教育等7個專業群。
教學建設
截至2024年10月，學校設有省級名師工作室7個、名班主任工作室3個、課程思政名師工作室1個，技能大師工作室12個、省部級優秀教學團隊9個。
師資規模
截至2024年10月學校官網顯示，學院有專任教師1126人，副高級職稱以上教師390人，碩士及以上學歷教師372人，“雙師型”教師709名。有教育部新時代職業學校名師（名匠）培養對象1名、國家級技術能手3名、甘肅省領軍人才2名、甘肅省優秀專家1名、省級技術能手8人、甘肅省技術標兵17名、隴原青年英才4名、甘肅省職教名師6名、甘肅省技藝技能傳承名師6名、蘭州市“151”人才3名，“金城名師”2名，“金城萃英”人才9名、蘭州市職教名師、名班主任、名校長40余名。學院聘請技能大師、能工巧匠等20余名，柔性引進高層次人才14名，其中，世界發達國家科學院院士1名、國家“萬人計劃”領軍人才2名、“長江學者獎勵計劃”青年學者1名、甘肅省領軍人才2名、甘肅省高等學校教學名師2名。截至2025年7月，學院有教職工1424人。
合作交流
截至2022年11月學校官網顯示，學院甘肅省推動構建“一核三帶”區域發展，實施強科技、強工業、強省會、強縣域“四強”行動為契機，圍繞自主創新示范區、特色產業聚集發展區、綜合交通物流樞紐承載區、對外開放先行區，深入推進校企合作。學院與蘭州蘭石集團有限公司、新區文旅集團、新區城投集團、新區現代農投集團、蘭州富力萬達文華酒店、華夏航空等60余家知名企業緊密合作，共建“產教融合校企合作人才培養基地”“產教融合校企合作學生實訓基地”。
學術研究
科研資源
截至2023年6月學校官網顯示，6萬多平方米的人工觀景湖，碧水漣漪，美不勝收。有多媒體教室618間；計算機機房53間、錄播教室6間；校內實驗、實訓室總面積10.3萬平方米，專業教學實訓室337個，大型實訓車間（實訓基地）14個，實訓設備總值4.03億。校外實訓基地81個。建有4萬多平方米的現代化圖書館。建有室內風雨操場7個，室外標準400米8跑道運動田徑場5個，集游泳館、籃球館、排球館、羽毛球館、桌球館、健身館為一體的綜合體育館1個。五人制足球場6個，籃球場31個，排球場16個，乒乓球場74個，羽毛球場26個，網球場8個。建有集醫療、教學、預防、保健、康復、急救為一體的綜合性二級乙等實訓醫院和可容納130人住宿、就餐的實訓賓館。截至2025年9月，學校圖書館紙質上架圖書達20余萬冊，電子圖書約45萬冊，數字資源十余種。
學校榮譽
截至2022年11月學校官網顯示，學院先后獲得國家教學成果二等獎1項，甘肅省省職業教育教學成果獎一等獎3項、二等獎3項；第二屆甘肅省“黃炎培”職業教育創新創業大賽高職組金獎；全國青少年校園足球聯賽（甘肅賽區）高職組冠軍、體育道德風尚獎、優秀組織獎；甘肅省首屆高校大學生就業創業大賽一等獎；第六屆中國國際“互聯網＋”大學生創新創業大賽職教賽道（甘肅賽區）金獎、國賽銅獎；全省職業技能大賽突出貢獻獎和優秀組織獎；甘肅省大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐活動“優秀單位”；蘭州市職業教育質量優秀獎；被中國教育在線評為“2021年度甘肅省最受中學信賴高職院校”稱號。學院先后被評為全省教育綜合改革試點培育學校、甘肅省中小學職業啟蒙勞動教育實踐基地、甘肅省毒品預防教育示范學校、甘肅省節水型高校、一帶一路暨金磚國家世界技能大賽全國明星賽區。
2022年4月，蘭州現代職業學院教育藝術學院2019級動漫設計一班團支部入選2022年甘肅省“五四紅旗團支部（總支)”公示名單。
2025年5月28日，學校入選第三批全國學校急救教育試點學校名單。
校園文化
校徽
標志整體采用高校常用的傳統圓形形式，符合中國人的審美標準，識別性強，容易記憶，有助于傳播及推廣。
logo主體部分是由“業”字篆書修飾變形而來。將篆書“業”字分為了左右兩部分，相互依靠，共同組合形成了完整的“業”字，設計寓意了蘭州現代職業學院中、高職融合發展一體化辦學思路。
“業”字篆書上部形似于簡體字“業”，下部變形為一個雙手高擎的人形。設計包涵兩層寓意：其一寓意了蘭州現代人用雙手努力建設職業教育的拼搏狀態；其二寓意了蘭州現代學子潛心鉆研學業專業，手握高技能，一技可傍身。
白色環圈內為學院中文、英文字體環繞。整體設計古樸典雅，植根于博大精深的中華傳統文明中。感官上從容不失靈動，穩重內斂，高端大氣。
校訓
開放包容，勤業思行。
開放包容、海納百川是中國文化的基因，也是今日中國屹立世界之林的姿態。開放是一種態度、一種思維。包容是一種氣度，一種涵養。開放包容既是學院十所學校融合發展的歷史傳承與核心力量，更是兼收并蓄、博采眾長的職業教育目標。在開放中吐故納新，在包容中求同存異。無論學院的融合發展或是“現代”人都應摒棄封閉意識和排斥心態，善于揚長避短，以開放包容的境界，形成開拓進取的巨大動力和唯實日新的發展活力。
勤業——出自于韓愈《進學解》中“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。取義為學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。
思行——語出《左傳》“大道行思，取則行遠”。意為正道直行，善于思考，思考就會有所得，有心得才會越行越遠。
勤業思行對于職業教育來講，有更為深刻的意義。小則個人，大到學校，無論做學業、鉆技能、還是謀發展，唯勤不破，唯精不成。為人處事，更要勤且有信，實而有德。正所謂三思而后行，謀定而后動。天道酬勤，人道酬行。
校園環境
蘭州現代職業學院位于蘭州市，學院占地面積2708畝，單體建筑106棟，總建筑面積100.3萬平方米，地址：蘭州新區九龍江街500號。
行政管理
現任領導
參考資料
參考資料 >
蘭州現代職業學院簡介.蘭州現代職業學院.2023-06-04
校訓.蘭州現代職業學院.2024-06-01
學院章程.蘭州現代職業學院.2025-07-07
學院簡介.蘭州現代職業學院.2025-07-08
蘭州現代職業學院2023質量年度報告.中國高職高專教育網.2023-06-04
，蘭州現代職業學院.蘭州現代職業學院.2023-12-17
院系設置.蘭州現代職業學院.2023-05-26
首頁 - 蘭州現代職業學院組織人事處網站.蘭州現代職業學院官網.2023-05-26
蘭州現代職業學院 2025年招生簡章.微信公眾平臺.2025-09-21
本館概況.蘭州現代職業學院圖書館.2025-08-04
學院榮譽.蘭州現代職業學院.2023-05-26
教育部辦公廳關于做好第三批全國學校急救教育試點建設和管理工作的通知.中華人民共和國教育部.2025-10-24
蘭州現代職業學院門戶網站.蘭州現代職業學院.2023-05-26
學院風光.蘭州現代職業學院.2023-06-04
蘭州現代職業學院門戶網站.蘭州現代職業學院.2023-05-26