影視動畫是中國普通高等學校的一個專科專業(yè)，被劃入新聞傳播大類，專業(yè)類別為廣播影視類，基本修業(yè)年限為三年，專業(yè)代碼: 560206。
影視動畫主要研究電影、電視動畫創(chuàng)作所需基礎(chǔ)知識和技能。本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力的高技能人才。
影視動畫專業(yè)的畢業(yè)生可從事動畫設計、動畫制作等工作；也可通過專升本繼續(xù)深造，高職本科方向包括數(shù)字動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)；普通本科方向可選擇動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)。
專業(yè)發(fā)展
2015年10月26日，教育部發(fā)布《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》，影視動畫被劃入新聞傳播大類，專業(yè)類別為廣播影視類，專業(yè)代碼為660209。2021年3月12日，教育部頒布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》和《高等職業(yè)教育專科新舊專業(yè)對照表》2021年版中，影視動畫保留，原專業(yè)代碼660209變更為560206。2022年，影視動畫專業(yè)被列入《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2022年）》，學科門類為新聞傳播大類。
培養(yǎng)標準
基本修業(yè)年限
三年。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向軟件和信息服務業(yè)，廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)等行業(yè)的影視動畫、游戲制作、廣告?zhèn)髅皆O計以及電視、媒體傳播技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事影視動畫設計、動畫制作、插畫設計、影視后期制作、影視特效等工作的高技能人才。
培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學生應在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習實訓基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：
課程體系
課程設置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。
公共基礎(chǔ)課程
按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學、物理、化學、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設具有地方特色的校本課程。
專業(yè)課程
一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學習的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務設置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學校應結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進行模塊化課程設計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務等，開展項目式、情境式教學，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學實際，探索創(chuàng)新課程體系。
課程設置
參考來源：
實踐教學
實踐性教學應貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業(yè)設計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。
實訓
在校內(nèi)外進行影視動畫前期角色造型、場景設計以及分鏡頭設計，影視動畫中期動畫設計與后期合成設計、二維動畫全流程設計、三維動畫設計全流程設計等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產(chǎn)性實訓等。
實習
在軟件和信息服務業(yè)，廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)等行業(yè)的影視動畫公司、游戲制作公司、校企合作實訓基地單位進行影視動畫制作、電影電視制作、數(shù)字媒體制作等實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習標準要求。
學時安排
總學時不少于2500學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎(chǔ)課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。
師資隊伍
按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設專業(yè)教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準。
師資結(jié)構(gòu)
學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25∶1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。
師資規(guī)模
專業(yè)帶頭人
原則上應具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外動漫、游戲數(shù)字內(nèi)容服務、影視節(jié)目制作行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。
專任教師
具有高校教師資格；原則上具有動畫設計、游戲設計、數(shù)字媒體藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。
兼職教師
主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。
教學條件
教學設施
主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓室和實習實訓基地。
專業(yè)教室基本要求
具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。
校內(nèi)外實驗、實訓場所基本要求
實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標準（規(guī)定、辦法），實驗、實訓環(huán)境與設備設施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結(jié)合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展二維動畫設計與制作，三維動畫設計與制作等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。
實習場所基本要求
符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供二維動畫設計、三維動畫制作、插畫設計、影視后期制作等與專業(yè)對口的相關(guān)實習崗位，能涵蓋當前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質(zhì)量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本權(quán)益。
教學資源
主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。
教材選用基本要求
按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。
圖書文獻配備基本要求
圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：動畫設計類專業(yè)教材及配套數(shù)字資源、模型素材庫、案例庫、國外動畫創(chuàng)意類譯制教材等。及時配置新經(jīng)濟、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務方式等相關(guān)的圖書文獻。
數(shù)字教學資源配置基本要求
建設、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件等專業(yè)教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學。
質(zhì)量保障和畢業(yè)要求
質(zhì)量保障
畢業(yè)要求
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定的目標和培養(yǎng)規(guī)格，完成規(guī)定的實習實訓，全部課程考核合格或修滿學分，準予畢業(yè)。學校可結(jié)合辦學實際，細化、明確學生課程修習、學業(yè)成績、實踐經(jīng)歷、職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面的學習要求和考核要求等。要嚴把畢業(yè)出口關(guān)，確保學生畢業(yè)時完成規(guī)定的學時學分和各教學環(huán)節(jié)，保證畢業(yè)要求的達成度。接受職業(yè)培訓取得的職業(yè)技能等級證書、培訓證書等學習成果，經(jīng)職業(yè)學校認定，可以轉(zhuǎn)化為相應的學歷教育學分；達到相應職業(yè)學校學業(yè)要求的，可以取得相應的學業(yè)證書。
發(fā)展方向
深造方向
影視動畫專業(yè)的畢業(yè)生可通過專升本繼續(xù)深造，高職本科方向包括數(shù)字動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、平面設計專業(yè)；普通本科方向可選擇動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達設計等專業(yè)。
就業(yè)方向
影視動畫專業(yè)的畢業(yè)生可從事廣告影視類公司：欄目包裝與設計、影視制作、故事本繪制、原畫設計、插畫設計；動畫游戲類公司：二維動畫制作、三維美術(shù)制作、動畫制作、三維影視特效制作。
職業(yè)類證書
職業(yè)技能等級證書：動畫制作、數(shù)字創(chuàng)意建模。
開設院校
參考來源：
專業(yè)排名
參考來源：
參考資料 >
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2025-2026年影視動畫專業(yè)高職院校排名.中國科教評價網(wǎng).2025-06-12