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來源：互聯網

應用韓語是中國普通高等學校的一個專科專業，屬于教育與體育大類。一般修業年限為三年。

應用韓語專業主要培養能夠掌握扎實的科學文化基礎和較為扎實的韓語語言基礎、國際商貿業務等知識，能夠從事韓語相關的國際貿易、涉外旅游等工作的高素質技術技能人才。畢業生主要面向商務專業人員、翻譯人員、銷售人員等職業，國際貿易、跨境電商、商務翻譯、涉外旅游等涉外商貿服務崗位（群）。

專業發展

2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，應用韓語被劃入教育與體育大類，專業類別語言類，專業代碼670208，修業年限為三年。

2021年3月12日，教育部頒布《職業教育專業目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，應用韓語的專業代碼由原專業代碼670208變更為570204。

培養標準

培養目標

應用韓語專業主要培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和較為扎實的韓語語言基礎、基本的翻譯技巧和翻譯方法、國際商貿業務等知識，具備良好的語言表達能力、韓漢翻譯能力和涉外業務處理等能力，具有精益求精的職業精神和信息素養，能夠從事韓語相關的國際貿易、跨境電商、商務翻譯、涉外旅游等工作的高素質技術技能人才。

知識要求

應用韓語專業學生應具有運用良好的韓語聽、說、讀、寫基本技能進行韓語會話和應用文寫作的能力；具有運用基本的翻譯技巧和翻譯方法開展口頭或書面形式應用翻譯的能力；具有靈活運用溝通技巧與跨文化知識，運用朝鮮語從事涉外活動組織、協調及管理的能力；具有運用進出口業務基本理論與實踐技能從事進出口業務的能力；具有運用旅游服務實務基礎知識，運用韓語開展出入境旅游業務的能力；具有較強的信息素養和數字技能，具有運用韓語基于互聯網平臺開展現代商貿、智慧旅游等業務活動的能力；具有創新發展能力、創業能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

課程體系

應用韓語專業課程體系包括專業基礎課程和專業核心課程兩部分。課程體系包含《基礎韓語》《韓語視聽說》《商務韓語》等語言類課程及《市場營銷》《國際貿易》《國際金融》等應用類課程，配備語音實訓室、跨境電商實習等實踐教學環節，強化韓語應用能力與跨文化溝通能力。學生需考取TOPIK中高級證書、導游資格證等職業資格證書。

課程設置

參考資料

實踐教學

應用韓語專業主要對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行韓語綜合能力實訓、國際貿易實操、跨境電商平臺運營、涉外旅游虛擬仿真等實訓。在韓資企業、涉外商貿、涉外服務類企業等單位進行崗位實習。

發展方向

就業方向

畢業生主要面向韓資企業、中韓貿易企業、涉外旅游企業及教育類機構，從事行政、生產管理、業務翻譯、外貿業務操作、韓語導游、涉外酒店接待、韓語教學、課程銷售等以韓語為工作語言的管理與服務工作。

師資隊伍

學生數與本專業專任教師數比例不高于22;1，教學團隊中“雙師”素質達到 100%，骨干教師與普通教師比為3:7，老中青教師比為1.4：5.8：2.8，任課教師具備研究生及以上學歷，專任教師中級及以上比例達到100%，其中，高級職稱執教比例為29%。

教學條件

課設院校教學設施上包括韓國語虛擬情景實訓室、韓資企業實訓中心、形體訓練室、韓國語專業文化體驗實訓室；教學資源上以《綜合韓語》《韓語會話》《韓語聽力》《韓語閱讀》等課程核心，建立專業課程教學資源庫，將教師教案進行數字化，建立互動式教學系統，實施備課、授課、課后練習數字化和網絡化，在網上為學生提供教學和服務。教師可在網絡中方便靈活的進展，學生可以有選擇地進行學習，并能及時地進行信息的反饋：課后練習系統，所有學生可能通過網絡系統為教師提供練習，教師可進行批閱、統計、便于教師課后分析總結。