彈藥工程與爆炸技術(shù)是中國普通高等學校的一個本科專業(yè)，屬于兵器類專業(yè)，修業(yè)年限為四年，授予工學學士學位。
彈藥工程學科涉及到爆炸力學、飛行力學、空氣動力學、機構(gòu)動力學、侵徹力學、一般工程力學、工程熱物理、機械振動學等力學知識記憶相關(guān)的機械學知識，綜合性較強，而且在現(xiàn)代化科學技術(shù)的支持下，隨著微電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、新型控制技術(shù)以及新材料在這一學科中的應(yīng)用，彈藥行業(yè)目前已經(jīng)突破了原來的發(fā)展框架，逐步朝著智能化、靈巧化、精準化的方向發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)對目標的精確打擊。畢業(yè)后可在相關(guān)企事業(yè)單位、科研院所及高等院校等單位從事彈藥工程、爆炸與爆破技術(shù)等方面的系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品制造、實驗測試、技術(shù)管理、科研等工作。
專業(yè)發(fā)展
彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)起源于1978年的火工品專業(yè)，是國家級特色專業(yè)和安徽省示范本科專業(yè)，是培養(yǎng)我國民用爆破器材與爆炸技術(shù)專業(yè)技術(shù)人才的基地，擁有爆破理論與技術(shù)二級學科博士學位授權(quán)點，現(xiàn)已建成國家級安徽理工大學—淮南舜泰化工有限責任公司工程實踐教育中心和省級地軍兩用人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
培養(yǎng)標準
培養(yǎng)目標
專業(yè)應(yīng)依據(jù)自身辦學定位和人才培養(yǎng)目標，以適應(yīng)社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要和滿足學生繼續(xù)深造、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的不同需求為導向，積極探索創(chuàng)新研究型、工程應(yīng)用型、復合型和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，建立多樣化的人才培養(yǎng)模式和與之相適應(yīng)的課程體系、教學內(nèi)容、教學方法，建設(shè)優(yōu)勢特色課程，構(gòu)建理論教學和實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，提高專業(yè)選修課質(zhì)量，增加專業(yè)選修課數(shù)量,適應(yīng)學生個人興趣和個性發(fā)展的學習需求。倡導校際合作、校企合作、校地合作，吸納社會資源建設(shè)高水平兵器類專業(yè)。培養(yǎng)具備化學、兵器科學與技術(shù)、化學工程與技術(shù)、力學等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受炸藥制造、工程爆破實踐、爆炸安全管理技術(shù)和規(guī)范、爆炸測試方法和技術(shù)實驗技能等方面的基本訓練，具有從事爆炸物品生產(chǎn)技術(shù)與管理、工程爆破設(shè)計與施工及安全管理、爆破器材與爆破新技術(shù)研發(fā)等能力的復合型工程技術(shù)人才。
知識要求
專業(yè)知識應(yīng)覆蓋彈藥制導與控制、毀傷理論與技術(shù)、終點效應(yīng)與評價技術(shù)、爆炸技術(shù)及應(yīng)用等彈藥系統(tǒng)和爆炸系統(tǒng)的設(shè)計、制造與測試等相關(guān)知識領(lǐng)域的核心內(nèi)容。
課程體系
課程體系設(shè)置應(yīng)有企業(yè)專家參與，能支持培養(yǎng)目標達成。人文社會科學類課程約占15%，自然科學類課程約占15%，學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識課程約占30%，實踐環(huán)節(jié)不低于25%。人文社會科學類教育能夠使學生在從事工程設(shè)計時考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理、道德等各種制約因素。自然科學類教育能夠使學生掌握理論和實驗的方法，為學生提供基礎(chǔ)知識教育，構(gòu)建基礎(chǔ)知識體系，培養(yǎng)學生將相應(yīng)基本概念運用到工程問題的表述、數(shù)學模型的建立和分析推理的能力。學科基礎(chǔ)類課程應(yīng)包括學科知識的基礎(chǔ)內(nèi)容，并能體現(xiàn)數(shù)學、物理學等在兵器類專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。專業(yè)類課程、實踐環(huán)節(jié)應(yīng)能體現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計和實施能力的培養(yǎng)。實踐環(huán)節(jié)應(yīng)能使學生理解并掌握實驗和試驗研究的基本規(guī)律和程序，體現(xiàn)對學生在兵器技術(shù)及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域解決實際工程問題的能力的培養(yǎng)。
課程設(shè)置
參考資料
實踐教學
具有滿足教學需要的完備實踐教學體系，主要包括課程實驗、實驗課程、課程設(shè)計、專業(yè)實習(見習)、畢業(yè)設(shè)計(論文)以及其他綜合實驗、軍事訓練、工程訓練等。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等多種形式的實踐活動，到工程單位實習，基本了解企業(yè)生產(chǎn)狀況，獲得一定的工程經(jīng)驗。
畢業(yè)寫作
完成至少16周的畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)，在專業(yè)對口的工程單位進行至少3周的專業(yè)實習（見習），保證一定比例的畢業(yè)設(shè)計（論文）與企業(yè)工程實際相結(jié)合。
發(fā)展方向
深造方向
彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，可以選擇繼續(xù)深造。研究方向有武器現(xiàn)代設(shè)計理論與總體技術(shù)、高射頻自動發(fā)射技術(shù)、超遠程火炮與彈藥技術(shù)、新概念、新原理、新結(jié)構(gòu)武器技術(shù)武器與彈藥精確化、智能化技術(shù)、終點效應(yīng)與目標毀傷技術(shù)、納米材料化學、能源材料與催化化學、表面及光電化學等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后具備彈箭系統(tǒng)分析與設(shè)計，彈箭制造工藝、終點效應(yīng)及工程爆破等方面專業(yè)基礎(chǔ)理論和工程實踐能力，可在國防軍工、相關(guān)企事業(yè)單位、科研院所及高等院校等單位從事彈藥工程，爆炸與爆破技術(shù)等方面的系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品制造、實驗測試、技術(shù)管理、科研等工作。或在公務(wù)員、事業(yè)單位從事安全監(jiān)管、線路治安管理和搜排爆，以及從事車站治安管理、信息安全防護等工作。
師資隊伍
本專業(yè)擁有專職教師15人，具有博士學位7人，博士后2人；教授5人，副教授9人；碩士生導師10人，具有國外留學和任教經(jīng)歷教師2人；遼寧省優(yōu)秀教師1人；遼寧省教學名師1人；遼寧省百千萬人才工程計劃1人，遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計劃1人，沈陽市創(chuàng)新人才1人。
教學條件
本專業(yè)2014年獲批遼寧省普通高等學校本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)；2018年獲批遼寧省普通高等學校首批一流本科教育示范專業(yè)；2019年獲批遼寧省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。現(xiàn)擁有兵器科學與技術(shù)遼寧省重點實驗室、遼寧省武器系統(tǒng)實驗教學示范中心、遼寧省武器系統(tǒng)虛擬仿真實驗中心。與兵工企業(yè)合作建立校外實踐教學基地4個。建設(shè)有國家級一流本科課程1項、遼寧省精品視頻公開課1項。
開設(shè)院校
注：以上信息來自陽光高考，數(shù)據(jù)截至時間為2024年4月
專業(yè)排名
2023年軟科中國大學專業(yè)排名評級A+的學校共有2所，評級為B的學校共有2所，高校的專業(yè)排名依次為：
艾瑞深2023中國大學彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)排名（研究型/應(yīng)用型），A++檔次的學校3所，A+檔次的學校2所，學校排名依次為：
參考資料 >
開設(shè)院校.陽光高考.2023-05-12
彈藥工程與爆炸技術(shù).南京理工大學本科招生信息網(wǎng).2025-07-07
彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè).沈陽理工大學裝備工程學院.2023-05-12
彈藥工程與爆炸技術(shù)簡單概述.中國教育在線.2023-05-12
彈藥工程與爆炸技術(shù)概述.參考網(wǎng).2023-05-15
?彈藥工程與爆炸技術(shù)(本科).安徽理工大學化學工程學院.2023-05-12
2022-2023彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)考研方向分析.大學生必備網(wǎng).2023-05-12
中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員專題.國家公務(wù)員局.2023-05-13
彈藥工程與爆炸技術(shù).陽光高考.2024-04-17
2023中國大學專業(yè)排名.www.shanghairanking.cn/.2024-04-17
校友會2023中國大學彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)排名(研究型)，北京理工大學、中北大學第一.www.chinaxy.com.2024-04-17