來源：互聯網
校地合作是指學校（包括高校、科研機構等）與地方政府之間基于各自優勢資源的合作模式。
校地合作是校地共贏發展的新模式，可以使學校和地方的建設協同發展，能使高校持續穩定地發展，也促進地方經濟建設，此外，校地合作還能促進地方經濟發展，能促進科技成果轉化。
定義
校地合作是指學校（包括高校、科研機構等）與地方政府之間基于各自優勢資源的合作模式，旨在促進科學研究、成果轉化、人才培養與交流等方面的廣泛合作，以實現學研產用的協同發展。
意義
校地合作是校地共贏發展的新模式，可以使學校和地方的建設協同發展，能使高校持續穩定地發展，也促進地方經濟建設，改善民生，培養學生自主創業和促進學生適應社會的有效方式。校地合作能促進地方經濟發展。能促進科技成果轉化，實現產學研相結合，能把高校最新科研成果迅速轉化為地方經濟發展的新項目，同時通過高校的技術儲備，聯合地方企業攻克當前行業和區域面臨的關鍵性技術難題，能有力支撐地方企業的可持續發展。
相關合作
中國科學技術大學的“鯤鵬計劃”與安徽多地開展合作，按照“地方出資、學校配套、共同管理、定向轉化”模式，力推科技成果轉化落地，僅蕪湖市一地2022年就吸納中科大10余項科技成果轉化，合同成交額達3160.3萬元，同比增長300.21%。中國農業大學將校地合作不斷延伸，在24個省區市建起139個“科技小院”，引進創新284項農業綠色生產技術，推廣應用技術面積累計達5.66億畝，增收節支累計達700多億元。
參考資料 >
結對共建促發展 校地合作謀共贏.長江大學武漢校區.2024-07-07
校地合作 為校地發展注入新動力.金臺資訊.2024-07-07
在深度合作中全面協同發展.中國教育新聞網.2024-07-07
鼓勵校地攜手謀創新 .經濟日報.2024-07-07